最佳答案耳濡目染的同义词 1、当然，这些东西绝非刻意去问，去打听，去收集，日子久了，靠耳濡目染，就会毫厘不爽地了然于心。 2、为什么孩子与孩子之间的区别这么大，我们的孩子到底输......
耳濡目染的同义词
1、当然，这些东西绝非刻意去问，去打听，去收集，日子久了，靠耳濡目染，就会毫厘不爽地了然于心。
2、为什么孩子与孩子之间的区别这么大，我们的孩子到底输在哪里？(耳濡目染的同义词)。
3、他从小耳濡目染做生意的种.种，非常清楚商场的机诈与无情。
4、我在一旁看两个人气得大喊大叫，觉得这就是好的传承。因为妻子不止一次地跟我说过，她受惠于父亲对知识的热爱，所以从小求知欲强，在学习方面很自律。
5、从小受的教育，以及耳濡目染接受的各种媒体宣传，无不是教导我们文明。
6、 注音：ěr rú mù rǎn 释义：(1)耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响 (2)形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指受好的影响。
7、(出处)：朱自清《民众文学的讨论》：“民众文学当有一种潜移默化之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。”
8、人与人之间的差距岂止是八辈子啊，当我们的孩子6岁的时候还在哭着吵着要看动画片，人家的孩子早就开始广泛涉猎各种名著经典，并且可以理解其中的精妙之处了。
9、解 释 潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
10、可以说，他是整个节目的亮点，一个人撑起了整个场面。
11、唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”
12、你父亲是个画家，你从小便耳濡目染，难怪有这么好的绘画基础。
13、他和侄儿是同样的年龄，可是他主持起来有模有样，不仅口齿伶俐，而且说话特别到位，各种成语更是信手拈来，毫不怯场，引得台下的观众们一阵阵雷鸣般的掌声。
14、(释义)：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
15、她最难能可贵的是，背诵下来的诗词能够融会贯通，不但知其然，而且还知其所以然。
16、6在家里孩子耳濡目染着家长的所作所为，所以家长是孩子的第一老师。
17、(出自)唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”
18、蓬生麻中，不扶自直:蓬草夹生在大麻之中，无需扶持，自然挺直。比喻良好的环境能对人产生积极的影响。
19、说到这里，你可能也明白了，他们之间的差距在于环境，而这个环境是由父母决定的。
20、染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。，染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
21、我想那可能是我看了许多的小说看了许多的名著耳濡目染的成果。
22、可能也是沈家注定要走这经商一途，沈云飞从小耳濡目染，对赏鉴之事竟然极有天赋。
23、小明父母是美术工作者，他平时耳濡目染，从小就喜欢绘画。
24、近义词有：耳闻目染、耳习目染、耳熟能详、目擩耳染、见闻习染、目染耳濡、潜移默化、耳染目濡、耳熏目染、耳闻目睹、近朱者赤等等。
25、他出生于商贾之家，从小耳濡目染，故精通行销。
26、亲耳听见，亲眼看见。《资治通鉴·唐纪睿宗景云二年》：“口说不如身逢，耳闻不如目睹。”闻：听见。睹：看见。
27、耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
28、一个孩子放学回家，如果他的爸爸妈妈、爷爷奶奶都在看书，他就很可能会因为这样的家庭氛围而爱上阅读、善于求知。久居兰室，身有幽香。真正的传承不是刻意为之，耳濡目染而已。
29、年前几次参加市文联组织的“书画家‘深入生活扎根人民’下乡送春联送万福”活动。当我们一次次在街边摆开阵势为老百姓书写春联时，一拨拨大爷大婶们排着队争着要春联的场面总让大家感叹，基层太需要文化了！感叹之余，我则回想起少年时看人当街写春联，从羡慕之余到自己写春联，随后苦练书法，并走上一生从事书法之路的历程，我几次给同行的朋友们讲，正是写春联活动对我的启蒙和耳濡目染，才使我有了今天的书法职业。
30、“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，如：我的哥哥经常一边弹吉他，一边唱歌，耳濡目染我也学会了弹吉他。
31、近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
32、这种影响不是像有共同的遗传基因或者灵魂附体那样坐实，而是一种耳濡目染，一种熏陶的结果。
33、(出自)唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”
34、出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”
35、释义：谓形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。
36、我很好奇她父母的教育方式，于是去查了查。她的母亲是一名声乐老师，在怀她的时候就整天听音乐，在胎教的时候就听了大量的古典音乐和世界名曲。
37、岁小志工跟著父母耳濡目染，把环保当作自己份内的责任。
38、11文化的这部份内容是通过成长环境和家庭耳濡目染学到的。
39、(解释)置：放，摆；若：好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。
40、释义：擩通“濡”，沾染。因耳目经常接触而受到感染，影响。
41、我想那可能是我看了许多的小说，看了许多的名著耳濡目染的成果。
42、还有许多父母带着孩子打牌，看言情肥皂剧，玩电脑游戏，随地吐痰，随手丢垃圾，翻护栏横穿马路，把一些类似于“垃圾”的行为带给他，在垃圾堆里面养孩子。
43、正是这种原因，我对书法学习以及创作一贯所持的都是“雅俗共赏”的理念。老百姓更喜爱的还是平和、优美的二王正宗。特别是作为担负书法艺术传承之责的书法教师，我认为，坚持学习二王、苏米、颜柳欧赵，坚持学习秦篆汉隶、魏碑，广泛学习历代经典才是职责和道义所在。因此，从学习书法伊始，我所坚持学习的便是沿袭历史足迹，从唐楷学起。颜体、欧体因为端正大气、阳刚、遒美，是我最喜欢的经典。其后，对二王、苏米十分推崇，特别是王羲之和米芾，是我行书学习最主要的取法对象。在书法学习道路上，篆隶书亦为我所深爱。特别是商周金文，金石铸成，既富有阳刚大气，又富有高古、雅致之气息，其造型或端庄肃穆，或自由率意，艺术感极强。其后，通过篆书的深入学习，篆书线条所富有的特殊的美感更深深地吸引了我。所以，从甲骨文、金文、秦篆直到清代诸家各具特色的篆隶书都使我游心无垠，饱游沃看，从而对中国书法艺术的博大精深有了更深入的理解和学习。碑帖临多了，各家的长处和不足(或者说自己的喜好)也有了一个过滤的过程，并自然得到了融合和贯通。因此，也就形成了我的书法中以颜、欧楷书为基，以汉隶和金文、清代小篆为风格之拓展。在行草书中始终坚持二王一脉，以王羲之、米芾、赵孟頫行书为宗，草书取法唐人孙过庭《书谱》。而这一脉系既是中国书法的正宗，也是最为普通老百姓所认可的。
44、耳濡目染是最有效的教育，因为它能体现你的本质。人与人之间的沟通效率很高，一个眼神或一个细微的动作，瞬间就可以传递很多信息，这也是家人之间朝夕相处的默契。所以，家长内在的优秀品质，孩子总能感受得到。
45、袁世凯在这里耳濡目染的，自然是官场的富贵荣华、纸醉金迷。
46、直到后来我身边发生了一些事情，开始慢慢悟懂了一些道理。
47、入住其中，耳濡目染，无不是浓浓的文化馨香气息。
48、因为母亲是音乐家，她从小耳濡目染，所以音乐底子不错。
49、换句话说，对于新鲜观念，人们需要在耳濡目染后才会作出改变。
50、同桌非常喜欢历史课，在他的耳濡目染下，我也喜欢上了学习历史。
51、他生长在书香门第之家，对文学颇有兴趣，耳濡目染，很快就学会了写作。
52、(出自)宋·欧阳修《泷冈阡表》：“吾耳熟焉，故能详也。”
