最佳答案什么既什么也什么造句简单 1、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。(什么既什么也什么造句简单)。 2、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。 ......
什么既什么也什么造句简单
1、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。(什么既什么也什么造句简单)。
2、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。 (什么既什么也什么造句简单)。
3、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
4、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。
5、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。
6、父亲带给我的，既包含了痛，也包含了爱，更让我高兴。
7、造句要言为心声，也就是在造句时需要结合自己的体验和感悟去写句子。
8、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
9、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
10、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
11、 尽管……可是…… 虽然……但是…… …却……、 ……然而……、 ……可是……
12、对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。
13、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
14、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
15、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。
16、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
17、 不但……而且……、 不光……也……、 不仅……还……
18、其实并没有，你能活到这么大，完全是因为在现实生活中，你不会天天做判断题，你现实生活中天天做的都是选择题，你每天面对的真实问题从来不是“别人应该如何”，而是你“能够做什么”。
19、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
20、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。
21、我就问问你，我同情她能阻止她的那些无脑粉丝网暴她吗？你告诉我，能吗？
22、● 新学期，小学1-6年级课外阅读书单推荐，值得收藏！
23、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
24、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
25、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
26、清晨是一天中最珍贵的时光，是觉醒的时刻。(梭罗)
27、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
28、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“。
29、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
30、造句要用上需要你为之造句的词语，常看到有低年级孩子造句时，写着写着就忘记了自己到底该用哪个词语造句了。因此造句后需要读一读，检查一下自己是否将需要造句用词写进句子了。
31、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
32、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
33、如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
34、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。
35、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
36、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
37、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
38、如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
39、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
40、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。
41、 如果……就……、 要是……那么 无论……都…… 、 不管…也……、 倘若……就 、要是……就……
42、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
43、仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。忌话题脱离，结构不一。首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
