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尊师名言五条
1、优化管理服务。推进教育治理体系和治理能力现代化，深化“放管服”改革，推进管办评分离，进一步破解体制机制障碍和瓶颈问题，最大限度地激发教师的积极性主动性创造性。完善教师资格制度，实施中小学教师资格考试和定期注册制度改革，制定符合教育行业特点的教师聘用制度。深化职称制度改革，完善岗位管理，打破教师职业发展的“天花板”。深入推进考核评价制度改革，努力扭转中小学单纯以学生学业考试成绩和升学率评价教师的倾向，努力扭转高校教师评价重科研轻教学、重数量轻质量的倾向，引导教师潜心教书、静心研究。积极稳妥推进收入分配制度改革，给教学、科研人员更多经费使用权，更多创新成果使用、处置和收益权，充分体现知识价值。(尊师名言五条)。
2、袪除小我功利计算，打破专为职业、谋资历而进学校之浅薄观念。
3、算学馆对学生最根本的要求就是尊敬老师，刻苦学习，跟同学和睦相处。其他的都是可以带过的小毛病了。虽然是借孔庙一角办学，可这是当年湖南第一所面向世界和未来专门教学生学习数理化地矿油等自然科学而且十分注重实践的新式学堂啊。因此，我说，尊师是植根人性、源远流长的普遍传统。
4、a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济
5、子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”——《论语·学而》
6、选择教师就是选择清贫、寂寞的时代已经out了！
7、(老师不辞劳苦培育桃李，学生诚心诚意感恩老师。)
8、(解读) 志士仁人不肯贪生怕死而伤害仁义，他们总是宁可牺牲性命以成全大义的。自古忠臣义士把仁义看得比生命还重要，文天祥就是这样的志士仁人，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗，表明了他视死如归，舍身成仁的心迹。
9、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
10、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
11、(老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！)(尊师名言五条)。
12、(解读) 一个人不讲信用，不知道他该怎么办了。孔子认为，一个人不讲信用就寸步难行。在今天看来，一个企业，一个民族，一个国家也是如此。中国加入了世贸组织，也要守规则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。
13、《桥》：赞扬了老共产d员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
14、坚操比松寒不挠，忠言如药苦非甘。——宋王安石
15、时代发展的脚步在加快，文明亦不能居于其后。
16、——无名氏为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。
17、(春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。)
18、(解读) 粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。
19、你的一次次不经意之间的陋习，反映的正是你自身教养的缺失。
20、修身，齐家，才能治国，平天下。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。也是这次与老师座谈当天，习主席在视察北京民族小学时看到孩子们写的“精忠报国”，有感而发。他表示，我从小就受这4个字影响，四五岁时妈妈买了小人书，给我讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，我说“刺字不疼啊？”妈妈说，虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。这话我记到现在。精忠报国，是我一生的目标。
21、(解读) 流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。
22、b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰
23、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。——许广平《欣慰的纪念》
24、最后博主送给大家祝福语录，快点发信息祝福自己的老师吧......
25、(只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。)
26、(友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。)
27、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
28、(解读) 知道的就承认已经知道了，不知道的就是不知道，这就是聪明智慧。自作聪明的人总是把无知当已知。最后一个“知”(zhì)：聪明。
29、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
30、其实这种文明的缺失在生活中随处可见。黑夜里的远光灯方便了自己，却使对面的车辆晃了眼，甚至酿成了生命安全；天安门广场，每天都有上千人去参加升旗仪式，升完旗后的那一撮或一堆的垃圾，实在是不堪入目；国外一些景点专门设立了中文版的“不要随意乱写乱画”，这不仅仅是丢了自己的脸，还丢了全中国人民的脸。我想说，文明就是黑夜中为别人而变换的近光灯，是随手带走的垃圾，是旅游途中的自律意识。
31、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
32、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
33、“我插一句啊，也要教育我们的公民到海外旅游讲文明。矿泉水瓶子不要乱扔，不要去破坏人家的珊瑚礁。少吃方便面，多吃当地海鲜。”这是在马尔代夫进行首次国事访问的中国新一代领导任一番幽默的插话。
34、(假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。)
35、素质是一个广义的概念。指人类所创造的财富的总和，包括体质、品质和素养。如，言谈举止、坐卧行走、穿衣着装等方面。文明是素质的内涵之一和表现形式。
36、古者，自天子达于庶人，必须师友以成其德业。——无名氏
37、拿破仑曾说：“中国是一头沉睡的雄狮，当这头狮子醒来时，世界都会为她发抖。”而我们的最高领导人向世人宣告：“这头狮子已经醒了，但这是一头文明的、可亲的狮子。”一个民族，百种文化叶；中华屹立，万朵文明花。让韧性的文明，在新世纪再创辉煌。
38、如果这也是您的心愿，那就来祥瑞国学养正读经吧！
39、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
41、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
42、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。
43、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。——阿·费尔斯曼
44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
45、我们是礼仪之都文明之邦。新世纪新时期的新青年们有责任有义务力挽狂澜，拯救日渐滑坡的社会风气，唤醒道德意识，让文明韧性发展。
46、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
47、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
48、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
49、(解读) 君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。
50、一日为师，终身为父。——姜太公《太公家教》
51、理想：理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功之门的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
52、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》
53、愿天下所有孩子都能健康愉快、有意义的度过每一天！
54、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
55、(解读) 朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。圬(wū)：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。
56、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
57、(名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。)
58、君子说话，一言为定；君子一言，驷马难追。——俗语
59、师生之谊和师承关系，是中华民族千年来最高贵的人际交往，也是社会文明最闪光的体现，正是这种文脉传承，滋养一代代大师巨擘、国之栋梁。先贤的尊师之情，令后人敬仰。有“至圣先师、万世师表”之誉的孔子，一生谦恭好学。他成名后，还千里迢迢从家乡山东曲阜赶到洛阳去拜见老子。至今洛阳市东关大街尚存一座石碑，上刻“孔子入周问礼处”。孔子对老子的尊重，是一名弟子对恩师的景仰。孔子与颜回、冉求、端木赐等72位高徒，也是在长年的相处中建立起了莫逆之交。
60、(刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。)
61、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
62、(共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基)
63、2019年教师节，李大钊先生后人李晓莉一行，看望陈秋影老师。
64、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
65、(祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。永远快乐！)
66、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!
67、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·荡》
68、善之本在教, 教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
69、(忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！)
70、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。
