最佳答案用成了造句子一年级下册 1、__________________在上山吃草。 2、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。 3、___________________________________ 4、太阳升到正中，霜冻的夜......
用成了造句子一年级下册
1、__________________在上山吃草。
2、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
3、___________________________________
4、太阳升到正中，霜冻的夜晚变成了炎热的正午。
5、泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个巨人，矗立在万山之中，正深情地俯视着大地。
6、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。(用成了造句子一年级下册)。
7、火红火红的太阳 火红火红的__________
8、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
9、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一(多品小学教育张老师分享)件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有：
10、__________________真好看。
11、__________又__________。
12、做香蕉很简单，先把香蕉去皮，再放入中，把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，最后用碗盛出来，香蕉就做成了。
13、雨太大，把全身打没处干，此刻成了只落汤鸡。
14、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
15、有大量的泥沙到达墨西哥湾，变成了海洋沉积物。
16、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
17、______来______去 ______来______去
18、枯黄叶子从树上飘落下来成了只只翩起舞蝴蝶。
19、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
20、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
21、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
22、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
23、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
24、我的同桌是一个调皮的小男孩，留着小平头，硬硬的头发，摸上去就像刺猬的刺。他的眉毛细细的，淡淡的，眉毛下一双小小的眼睛。红红的嘴巴一笑，眼睛就眯成了一条缝，真是可爱极了！
25、___________________________________
26、_____________________________________
27、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
28、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
29、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
30、消息一传开，王警官就成了同事们心目中的英雄。
31、小明在__________________写作业。
32、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
33、用形(多品小学教育张老师分享)容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
34、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
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36、小鱼___________________________。
37、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
38、小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
39、为了报答老师对我们的良苦用心，我们飞努力奋斗不可。
40、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
41、牵牛花成了只只小巧喇叭微风摇摇晃晃迎着朝阳演奏着支优美乐曲。
42、兴冲冲地走进来 兴冲冲地____________
