最佳答案三个就像造句 1、 _________好像____________。 2、月亮有时像小船，有时像半圆尺，有时还像盘子，变化多端。 3、像这样想想生活中你可能看到或者遇到的人和事，再想象不同时候会是怎......
三个就像造句
1、 _________好像____________。
2、月亮有时像小船，有时像半圆尺，有时还像盘子，变化多端。
3、像这样想想生活中你可能看到或者遇到的人和事，再想象不同时候会是怎样的，你就可以顺利用“有时......有时......有时......”来造句了。
4、雪上加霜；xuěshàngjiāshuāng(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
5、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。(三个就像造句)。
6、远处的霓虹灯亮了,就像一道亮丽的彩虹,就像仙女飘舞的裙带,就像一座七彩小桥。.
7、造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人
8、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
9、你看，周一上学的时候，小明被老师批评了，因为周末他忘记完成作业了，那请你猜一猜，他可能做了什么呢？哦，有可能在家看电视、上网了，有可能去逛街了，有可能是和小伙伴们踢足球了，还有可能在外婆家和小猫小狗玩耍了......相信你还能想到很多很多，总之，他把作业的事情抛到脑后了。
10、生活中的事情可不少呢，只要我们多多观察，多多思考。
11、气象万千；qìxiàngwànqiān(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。
12、“有的，有的，还有的”大多是描述在同一个场景中事物的不同情况。而有时，有时，有时，大多说的是同一种事物在不同时候的不同情况。我们来举个例子，帮助你更好地理解。
13、公园里的蝴蝶花像含苞待放的少女，像羞羞嗒嗒的公主，还像出生的婴儿。
14、古往今来gǔwǎngjīnlái：从古到今。泛指很长一段时间
15、第四步：迁移运用。如，白种人、黑种人、黄种人可称为“人类”；鲫鱼、草鱼可称为“鱼类”。
16、造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬
17、行道树就好像一个坚守岗位的士兵，就像是街道的看守者。
18、中流砥柱zhōngliúdǐzhù(解释)砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体
19、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
20、星期一下午，艳艳在教室里 。
21、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
22、红红的脸蛋好像一个______________。
23、喋喋不休；(解释)：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
24、(作者单位：浙江杭州市下城区教师教育学院)
25、今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！
26、与众不同；yǔzhòngbùtóng(解释)：跟大家不一样。
27、要求会写的字：贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、关
28、力挽狂澜；lìwǎnkuánglán(解释)：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。
29、宁静的小城，像一张稚气的脸，像一盏明亮的灯，又像金色的太阳。
30、 在 。
31、运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
32、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
33、雪花，像鹅毛，像柳絮，还像蒲公英的种子，飘悠悠地落下来。
34、雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘悠悠地落下来。
35、识字1 神州谣2 传统节日8 彩色的梦9 枫树上的喜鹊10 沙滩上的童话11 我是一只小虫子
36、越___越___ 越___越___ 越___越___
37、“骨”字，先分步呈现甲骨文、金文、小篆、楷书，让学生观察发现不同字体的相似之处，再自主小结，如“汉字就像我们小朋友一样是慢慢地成长起来的”。最后给“骨”扩词，教师可引导：野兽的骨架称为“兽骨”，那鱼的骨架称为什么？人的骨架又可称为什么？在理解字义的基础上积累词串。
38、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
39、她的脸蛋常常红彤彤的，就像一颗苹果，就像炽热的太阳。
40、2；学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
41、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
42、春天的雨美极了，给人无限的遐想。像牛毛，像花针，还像细丝。
43、 例如沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
44、囫囵吞枣；(解释)：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
45、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
46、呕心沥血ǒuxīnlìxuè(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
47、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
48、铜镜的“镜”是带有“金字旁”的字，古时候的镜子是用青铜做的，带有“金字旁”的字一般和金属有关。
