最佳答案宽容的名言事例 1、包容，原谅，不计较。《宋书·郑鲜之传》：“我本无术学，言义尤浅，比时言论，诸贤多见宽容。” 2、陈文伟，男，中小学二级教师，2008年毕业于信阳师范学院数......
宽容的名言事例
1、包容，原谅，不计较。《宋书·郑鲜之传》：“我本无术学，言义尤浅，比时言论，诸贤多见宽容。”
2、陈文伟，男，中小学二级教师，2008年毕业于信阳师范学院数学学院，大学本科，从教11年来一直潜心数学教学工作，专业基本功扎实。多年担任班主任工作，所带班级班风正、学风浓，多次被评为优秀班集体。(宽容的名言事例)。
3、Q：学会宽容，我们要怎么做呢？先让学生自己说出他们的答案，接着PPT展示：
4、能宽恕别人是一件好事，但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。——(英国诗人)勃朗宁
5、恶人胆大，小人气大，君子量大。──中国谚语
6、吾生平之长进，全在受挫受辱之时。——曾国藩(背后的故事)
7、与人为善就是善于宽谅。——(美)弗罗斯特《新罕布什尔》
8、 教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
9、宽恕和受宽恕的难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。——(美国作家)哈伯德
10、毋以小嫌疏至戚,毋以新怨忘旧恩。——清.金缨《格言联壁》
11、清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。(宽容的名言事例)。
12、二战后，联合国宪章确立国与国之间“力行容忍，以和平方法解决争端”的原则。世界人权宣言明确指出思想、良心、宗教信仰自由和表达自由是每个人的基本权利，这意味着国家和个人须得对各种思想、信仰和言论履行宽容义务。
13、鲁迅在杂文《灯下漫笔》里写到，民国二三年的时候，在北京的几个国家银行钞票信用日见其好，因为既便当又可靠，人们也就乐得把现银换作钞票，“不将沉重累坠的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃”。
14、(设计意图)“践行宽容”这个环节的活动设计承接了上一个活动“感知宽容”，在逻辑思维上层层深入，在实际行动中处处引导，帮助学生完成从知道宽容到践行宽容的转变，真正做到“知行合一”
15、三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
16、第三年，后花园建成了。亲戚朋友携儿带女前来观看，都夸董家花园建得精致。父母叫仲舒去玩，他只是点点头，仍埋头学习。中秋节晚上，董仲舒全家在花园中边吃月饼边赏月，可就是不见董仲舒的踪影。原来董仲舒趁家人在赏月之机，又找先生研讨诗文去了。
17、宽容是人性中最美丽的花朵，宽容是心理养生的调节阀。人在社会的交往中，吃亏、被误解、受委屈的事总是不可避免地发生，面对这些，最明智的选择就是学会宽容。
18、清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关联，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首:一纸书来只为墙，让他三尺有何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接到回信后，让出三尺宅基地。邻居得知，也相让三尺宅基地。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
19、程普是东吴老将，等到孙权接位的时候，他已经是三朝老臣了。周瑜资历在他之下，却深得人心，尤其是孙权的母亲临死的时候，还特意地要求孙权以后以兄礼事周瑜。
20、全体学生: 我们应当去沟通理解、宽容淡化想办法去消除误会。
21、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——(英国空想社会主义者)欧文
22、今天在以他名字命名的纪念馆的墙壁上刻著的是这样的一段话：
23、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——(德)贝尔奈
24、宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒，能退一步，天地自然宽。
25、这件事传出去，那些暗通袁绍的人才把心上的大石头放下，大家觉得曹操度量大，体恤部下，能够宽容待人，都愿意在他的麾下效力，曹军的军心更振奋了。
26、陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。——(法国)维克多·雨果
27、企业家曹德旺年轻做包工头时，他手下的油漆工夸大自己能力结果房子刷的不均匀。曹德旺并没有责骂甚至开除他，而是手把手教他，最终让房子焕然一新。油漆工也成了当地家喻户晓的油漆工，后来还成了曹德旺创业过程中的得力助手。
28、与人为善就是善于宽谅。──(美)弗罗斯特《新罕布什尔》
29、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。一一中国周向潮。
30、Q:是的，我们应当少一些指责，多一份宽容，只有着这样我们才能更自在的生活、学习，他人也会感到舒服。
31、自习课上，同学们在进行英语考试，小陈同学一个单词记不清了，就偷偷地瞥了一眼同桌的答案，这一切被她的好朋友——班干部小张看在眼里。收卷的时候，小张准备把小陈作弊的事告诉英语老师，被小陈拦住了，小陈苦苦哀求并保证下次不再犯了，小张犹豫了一下，最终没有告诉老师。小陈的这次考试成绩很出色，从此，她到处说小张是一个认真负责、大度宽容的好干部。
32、与周瑜交往，如同品饮甘醇的美酒，自己不知不觉地就被感染陶醉了。成语如饮醇醪形容一个人心胸宽广气量宏大，很值得交往。
33、对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。
34、以温柔宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——松下幸之助
35、残酷地批评自己，无限地宽恕别人，这才有进步。——(中国作家)叶紫
36、一生博学，却终不被用，情景凄凉，但韩愈却抱有乐观的心态，不是局限于对自己行为处境的乐观，而是对国家大环境的公理、正道抱有乐观之心，仍然鼓励自己的学生：
37、(乙九阅读)神童举：“天才儿童”的科举之路
38、“对任何人不怀恶意;对一切人宽大仁爱;坚持正义，因为上帝使我们懂得正义;让我们继续努力去完成我们正在从事的事业;包扎我们国家的伤口。”
39、我认为，这样的义务，对国家，是政治义务；对个人，是道德义务。
40、一忍可以支百勇，一静可以制百动。──(宋)苏洵《心术》
41、“基础不牢，地动山摇”，主题和观点是作文的基础，是灵魂。只有主题正确、鲜明，才能保证文章思想健康，中心明确，材料充实。因此我们需要从材料中提炼中心思想、确立主旨、把握主题，进而找到写作的角度。就上述题目而言，主要论述了曹德旺宽容别人，成就自己，最后实现共赢的故事。因此可确定文章的主题：宽容—帮助—共赢。确定了主题，其实就确定了展开的思路。只需要结合材料进一步细化要点，我们可以得出：
42、没有什么人比那些不能容忍别人错误的人更经常犯错误的。——(法国作家)拉罗什富科
43、学生：搜集并阅读有关宽容的小故事，阅读并摘抄有关宽容的名言。
44、与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
45、一纸书来只为墙，让他三尺有何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
46、好的社会，需要包容各种各样的族群、文化，包容各种思想、信仰、生活方式，但罪行不在包容之列。发生罪案，高调喊宽容，不仅是误用和错位，而且在消解法律。
47、气馁者自画，量狭者易盈。──(明)朱之瑜《朱舜水集·恭敏》
48、有容乃大,无欲则刚。——《古今楹联类篡》
49、公元279年旧中国时代，赵国的蔺相如守完壁归赵，立了大功，拜为上卿，位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出，碰见廉颇就赶紧避开。
