最佳答案既也造句大全二年级 1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句......
既也造句大全二年级
1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
2、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。(既也造句大全二年级)。
3、(4)小红品学兼优，在全校也是数一数二的好学生。
4、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
5、二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
6、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
7、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
8、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
9、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
10、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
11、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
12、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
13、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
14、(25)没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。
15、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
16、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
17、自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣，更加是自己人生的路灯。
18、单用或叠用，强调两事并列或对待他会英语，～会法语。游客里面～有坐车的，～有步行的。
19、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构
20、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
21、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
22、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
23、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
24、①下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
25、那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
26、一个有素养的人既让人感觉和蔼可亲，也让你感觉平易近人，更不乏乐于助人。
27、①小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
28、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
29、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
30、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
31、作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
32、⑦班干部之间的工作既要有明确的分工，又要有协调配合。
33、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
34、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
35、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
36、(35)他的母亲不但在厂里是生产标兵，而且在家里也是个好主妇，大家都称赞她精明强干。
37、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
38、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
39、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
40、(1)妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
