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童言无忌表达什么意思
1、释义：百：所有的，不论什么；禁忌：忌讳。什么都不忌讳。
2、也可以跟孩子讲一讲对方的故事，让孩子学会更客观、更全面的去评价他人。比如妈妈可以告诉柚子，自己的那位老同学虽然长得不出众，但钢琴弹得很好，而且很慷慨大方，多次帮助别人，大家都很喜欢她！
3、对于女儿的回答，妈妈倍感意外，便紧跟着询问女儿为什么会这么想。结果女儿回复称：“我都没听到你叫老公。”
4、孩子B：不是吧，爸爸喝酒的时候都没叫妈妈跟他一起喝酒。
5、“妈相信你，那我去喊你爸，然后我们一起去随州海天装饰定装修！”
6、初夏的晨风还有一丝凉意，将我从思绪中抚醒。我开始整理书桌上散乱的文件，把它们整齐的放在左边的文件盒里。
7、 第二种：赞成顺其自然的妈妈 虽然孩子在不同阶段确实存在不同的“敏感期”，但也不能坐视不理，任由他这样下去。如果家长不去制止，孩子很有可能意识不到自己的行为是错的，久而久之就会变成孩子无意识的说话习惯延续在他的生活中，等到再大一点更加不好改正了。 第三种：提倡温柔分析的妈妈 我们可以包容孩子在成长的过程中犯的错误，但是如果孩子做的事情是大人的价值观所不能允许的，一味地好言相劝不一定能起到很好的效果，不会引起孩子足够的重视，那么也可以适当严厉制止。
8、由于他词汇量不够，语法也不太熟，无法准确表达自己的内心所想，常给人一种“说错话”的感觉。
9、(新愁旧恨)：xīn chóu jiù hèn，愁：忧烦苦闷；恨：遗憾悔恨。新增添的忧烦苦闷和旧有的遗憾悔恨。形容思虑现状，回忆往事而无限忧伤、怨恨的情绪。作主语、宾语、定语；用于处事。
10、我深吸一口气，说到“儿子，你说，无论什么事情，我们一家人，一起面对！”
11、希望每一位爸爸妈妈都能够引导孩子建立OK心理地位，更好地帮助孩子探索和发展自己的天赋！
12、有些时候，孩子的童言无忌无关紧要，我们一笑而过；但有时候，他们说的那些话，会让我们尴尬地想找个地缝钻进去！
13、如果我们强行去纠正他，他反而认为是我们错了，心里不服气。
14、美国心理学家GaryPeterson说：“如果妈妈不教孩子注意别人的感受，孩子将处于十分不利的境地。”让孩子走出自我中心，学会考虑他人的感受需要家长在日常生活中一点一滴地引导。
15、谁给了孩子“想说就说，无所顾忌”的勇气呢？其实他们“童言无忌”的背后，有这几方面的原因。
16、孩子的话可把孩子爸高兴坏了，但在一旁的孩子妈妈却哭出了声，虽然知道是孩子的童言无忌，但自己的老公就这么“被抢了”，心里还是有些不高兴。
17、周末晚上，孩子们领取到看电视的福利。为争取更多时间，吃晚饭的时候儿子提议：“我们俩谁先吃完饭谁就可以先洗澡。”
18、“妈，”他打断了我越说越急躁的话，停下手上的动作抬起头来看着我，“你今天是怎么了？是不是昨天没睡好？”
19、妈妈可以让牛牛注意观察奶奶的情绪，当牛牛说了一些不好听的话，奶奶是不是都很难过？因为奶奶是爸爸的妈妈，奶奶难过，爸爸也不好受！牛牛是不是不想让爸爸难受？所以以后说话时，要注意一下......
20、“都没有主题。”儿子很干脆地说：“加勒比海盗的影片就是介绍海盗的生活，哈利波特的电视剧也只是单纯地讲述魔法世界的故事。”
21、周老师在《没有什么意思》里说，有人在他的作品《写最好的文章》下面留言，问他到底想表达什么意思。
22、与此同时，我们也可以引导孩子去看到别人的独特和优势，由衷地赞美他人。
23、那些精彩的时刻，令我们捧腹大笑，令我们惊讶、赞叹，也令我们触动与思索。
24、少不更事 : 年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
25、“童言无忌”是孩子的纯真本质的表现，是孩子的特权，也是孩子和父母互动中亲密的真实时刻，值得每一个父母珍视和呵护。
26、“我怪你怎么现在才告诉我！”我脸上急躁中带着兴奋的表情出卖了我的心思，“还有没有当我是你妈了？”
27、所谓的察言观色对小孩子而言根本不管用，他们只知道表达自己内心最真实的想法，至于说出这些话之后可能造成怎样的影响，他们并不关注，也不在意。
28、在这个过程中，孩子可以从中获得对自己成长有意义的启发，把自己和这个世界联系在一起，形成相互尊重和友好合作的互动关系——也就是“我OK，你也很OK”的心理状态，这种OK的心理状态是令关系中的所有人都能够感到和谐愉悦的。
29、“她怀孕了……我是说丽丽，你见过的，她有了……我……”
30、“怎么会没有主题呢？每一部电视剧都是有主题的。比如哈利波特那部电视剧就表达了维护和平、维护正义的主题。”我继续坚持主题之说。
31、看过一篇文章的事例，说我们吃饭的时候其实不是在吃饭，是在吃我们的想法。因为我们的脑袋一直都在想事情，并没有用心品尝食材的味道。
32、小名给老师起了外号，由于童言无忌，老师原谅了他。
33、悠悠哪里学来的这句话呢？原来是前几天妈妈带着悠悠办事，遇到一个不讲理的人，妈妈气愤地说了句“你这人有毛病吧”。哪知，悠悠竟然记住了，还炫技似地到处“学以致用”。妈妈警告悠悠不要再说这样的话了，但过几天，这句话又会冒出来......
34、用法：小孩子说话，百无禁忌，你又何必当真呢?
35、看到此时我的眼泪已经悄然滴落在画上，眼泪落下的地方，还有一行小字，笔墨新鲜。这时，身后突然的响声惊扰了我，“妈，你在干嘛？”
36、在成人看来，“看门狗”这三个字，是对他人人格的侮辱，是极其不礼貌的用语。但很多时候孩子说这种话可能只是因为他们联想到某个故事里的人物和情节而已，同时他觉得这个词语说起来特别有意思。妈妈的打骂让乐乐再也不敢对别人说这三个字了，但无法让他真正认识到自己的不妥之处。
37、当我们面对孩子们的“童言无忌”时，我们看到的不应仅仅是他们的纯真，也需要透过这份纯真，看到潜藏在孩子们"童言无忌"背后所需要引导、转换的“心理地图”。
38、孩子有时说的一些话，是从大人口中学得或者网络媒体中听到的，他们可能并不明白意思，但是觉得这样讲话很酷，说这样的话，能够引起周围人的注意。
39、“这不是比赛。”儿子试着解释：“先吃完饭的人直接去洗澡就行了。”
40、家长在教育孩子的时候会叮嘱孩子如果受到了别人的帮助或者馈赠，应当主动表示感谢。但有时候孩子忘记了，那么此时家长就会主动提醒。但是面对家长的提醒，孩子不一定能领会到家长的真实想法，于是让人哭笑不得的一幕便发生了。
41、在“我很好，你也很好”的这种彼此OK的心理状态下，孩子才更容易启动内在的自我赞美机制，充分认可自我、去探索自己的各种天赋，比如：独特的嗓音、优美的歌声、高超的歌唱技巧等。
42、在遭遇应激事件的前7秒，人的行为完全为情绪所控制，7秒过后理智才开始占上峰。因此在当时那种极为尴尬的情境中，妈妈不用马上作出反应，可以先给激烈的情绪“降降温”，等几秒后，再作出合理的反应。妈妈可以告诉乐乐这样说是不礼貌的，叔叔会感到伤心，然后让乐乐向保安叔叔道歉，而不是妈妈代替乐乐道歉。
43、当孩子说出令人难堪的“童言”时，家长该怎么应对呢？结合案例，小编教你几招！
44、孩子都会有意无意地把自己和其他的小伙伴进行比较，无论是长相、身高，还是胖瘦、智力、脾气秉性，孩子们很容易看到自己不够“OK”的部分。
45、面对女儿的询问，妈妈告诉了自己内心的真实想法。因为女儿爸爸去接女儿放学的时候，一直盯着同学的妈妈看，这让她很生气。
46、“不是，你听我说完。我是说我今天是准备跟她一起去海天装饰的，我们用自己的钱首付买了一套房子，打算把装修的事定下来，然后再一起回来，一起……告诉你和我爸。”
47、(新愁旧憾)：xīn chóu jiù hàn，愁：忧烦苦闷；憾：遗憾悔恨。新增添的忧烦苦闷和旧有的遗憾悔恨。形容思虑现状，回忆往事而无限忧伤、怨恨的情绪。作主语、宾语、定语；用于处事。
48、《蜡笔小新》这部漫画以崎玉县春日部市的幼儿园儿童野原新之助为主人公，通过小新的“童言无忌”表达了社会百态与人世辛酸。
49、家长为了达到自己的目的，比如让孩子说一些好听的话，便会通过美食进行诱惑。只是有时候家长也没想到孩子的脑回路会那么清奇，真的是深切感受到什么是童言无忌。
50、《蜡笔小新》原本定位为成人漫画，因为在早期有许多关于性暗示的描述，然而在动画化后，受到影响逐渐转变为适合全家观赏的作品，而排除了性暗示的表现。虽然仍算做成人漫画，但内容变成为男女共赏的家庭喜剧。
51、我在心里默默赞赏女儿的做法。一次只做一件事，这正是我所需要的状态。
52、妈妈：“唉，肯定是个既可怜又叫人同情的人。孩子，你真有同情心，给，去吧”
53、是啊，为什么非要有主题呢？我突然对儿子的话感到认同。孩子的视角很单纯，不需要很多道理，不用那些深思的东西。
54、第一学年的音乐大师课，给我们留下印象最深的是什么？
55、例如：一个五岁小男孩亲了一下一个四岁小女孩，小女孩哭了，小男孩郑重地对小女孩说，我会负责任的，毕竟我们已经不是三岁的孩子了。
56、初出茅庐 : 原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作，缺乏经验。
