最佳答案就像一样造句子二年级 1、 获得知识对于学⽣来说就像⽣产对于⼯⼈⼀样重要。 2、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句) 3、自己的事情 4、一颗颗雨滴......
就像一样造句子二年级
1、 获得知识对于学⽣来说就像⽣产对于⼯⼈⼀样重要。
2、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
3、自己的事情
4、一颗颗雨滴就像一颗颗晶莹的珍珠，洒落在大地上，可以滋树木，润土地。
5、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
6、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
7、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。
8、放学后，我有时直接回家，有时留在学校做作业，有时和同学去打球。
9、A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
10、小芳是我的好朋友，我们有时会一起唱歌，有时会一起画画，有时会一起谈天说地。
11、把句子补充完整。(15分)我多么想____________________________________________下大雪了，大家快来________________________________________湖水像___________________________________，映出了蓝天白云。弟弟一边______________，一边______________________________假如我有一支马良的神笔，我要______________________________
12、原定星期日的春游改在星期六了，因为气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。
13、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!
14、运动员像 一般向终点跑去。
15、我会填。春天油菜花开了，一片金黄，我能用一句诗来概括： ， 。每当看到野火烧着地上的小草，我就会想到： ， 。小气的蓬蓬不肯把尺子借给同学用，我想对她说： ， 。春风一吹，到处是绿的，燕子也成群结队地飞回来了，我不由得想起一副春联： ， 描写春天的四字词语有： ， 。
16、那接下来，我们要想一想，怎么用它来造句呢？
17、但是他欢天喜地地为自己辩解，简直像精神错乱了一样。
18、______________________
19、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
20、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。
21、夏天的太阳像__________________________________________。
22、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？____________________________________________
23、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
24、圆圆的月亮像______________。
25、娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
26、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
27、_______________________。
28、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
29、中秋节的晚上，天上的月亮好像镜子一样，就像一个大圆盘。
30、太阳会把浅水洼里的水蒸干。 把 被 小熊把风筝放上了天空。 气球被小杰拿走了。 被 把 补充句子让它更生动形象。圆圆的月亮像 湖水像 架上的葡萄像 仿写句子：例子：我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。
31、缩句。缩句可以理解为总结句子意思的意思。例：她的泪无声无息地淌了下来。缩句:泪淌了下来
32、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
33、理想像灯塔一样，为我们指明前进的方向；像扬起的帆一样，引领我们朝着目的地起航！
