最佳答案强聒不舍的造句 1、? 小学语文修改病句总攻略，熟练掌握，作文提高N个台阶！ 2、 今者妾观其出/志念深矣/常有以自下者 3、 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟......
强聒不舍的造句
1、? 小学语文修改病句总攻略，熟练掌握，作文提高N个台阶！
2、 今者妾观其出/志念深矣/常有以自下者
3、 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
4、A.别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵
5、C.句式杂糅，可去掉“紧紧围绕”或“为核心”。
6、④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……
7、①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他在看报纸上的天气预报时，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患上了一种叫“失读症”的病。
8、 尾段作用：结构上：总结全文，点题；内容的作用：抒情、议论，x手法，描写x内容，点明x中心，深化主题，让人回味。题目的作用、含义、妙处：先答内容；再答：串起线索+揭示内容+表达中心+引起悬念+奠定感情基调+激发阅读兴趣。
9、中性词：指不带褒贬情感色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面的词语。
10、阅读(甲)(乙)两段选文，完成8～11题。(17分)
11、C. 蓦然(mù) 校对(jiào) 褶皱(zhě) 矫揉造作(jiǎo)
12、它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时/我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它
13、 (答案)：一智用天时。酷热的季节，而晁盖、吴用等人以逸代劳。
14、自由可贵：狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主人摇头晃尾。
15、《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
16、小结：结合上述活动中搜集的事例，进一步提炼、总结自己的新得体会，任选一位你喜欢的作家，研读其作品，探究词语使用的艺术，写一篇语言札记。
