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责任心是什么
1、把责任感定义为一种精神是恰当的，精神指人的意识、思维活动和一般心理状态，其范围要比表示情绪和感情状态的“心情”一词广泛得多，能够涵盖“责任感”的丰富内涵。作为心理学概念，责任感与一般的心理情感所不同的是，它属于社会道德心理的范畴，是思想道德素质的重要内容。人责任感的形成和增强除受意识形态和社会文化环境的影响外，主要靠教育，包括自我教育。
2、责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
3、不仅仅是真情，还有诚信，只要你有一颗责任心，诚信这个美丽的朋友也会在你的身边，有人说过“民无信不立；不精不诚，不能动人，诚者，天地道业，诚之者，人之道也。”
4、 这一“帮助”并不是要家长把事情全包下来，而是在孩子做事情时，给孩子讲清楚做这件事的目的和意义，必要时讲清楚方法，帮助孩子把事情做好。譬如，孩子吃饭，可告诉孩子怎么样吃不会弄得一满地；孩子穿衣，可告诉孩子怎样会穿好、穿快；收拾玩具，怎样会收拾得又快又好……
5、让我们回到企业当中老板和管理者的苦恼上–如何提升责任感？我们熟知和已经驾轻就熟的方法是“葫芦卜加大棒”，即奖惩制度。而奖惩制度的本质是行为疗法，而底层的信念是人类的本质是动物性的–趋利避害。行为疗法诞生于二十世纪初，但在二十世纪五十到六十年代得到广泛认可，而这个时候是自动化和生产效率为主的第三次工业革命时代。DanielPink在《驱动力》这本书中介绍了几个典型的心理学实验，证明葫芦卜加大棒的方法对简单和重复性注重效率的工作更加有效，而对于二十一世纪知识经济时代的以创造性为主的脑力劳动者的效果甚微。在当今人才发展、人力资本的时代，个体的主观能动性、创造力几乎是企业最主要的竞争力，仍然紧紧沿用适用于重复劳动的胡萝卜加大棒的奖惩制度，无疑是偏颇和远远不够的。
6、责任心是指对事情能敢于负责、勇于主动负责的态度。例如社会上有些人结婚后不珍惜家庭的幸福，生活不检点、我行我素，把对方的感情和自己应尽的责任弃置脑后，最终导致家庭破裂。
7、它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标。
8、职责，也是一种勇于负责的精神，一种认真的态度，一种至高的信仰，一种道德的承载。职责，对于科学家来说就是研究新科学，推动社会发展;对于演员来说是让观众从荧屏上找到生活中的自我。
9、责任心一旦成为一种群体行为，形成气候，其含义就不仅仅是“责任”二字本身，它会形成一种推动企业发证的力量，也会形成一种社会精神。责任心代表的是理性，是积极的精神。
10、在任何岗位，从事任何工作，都要有强烈的成本意识，厉行节俭，艰苦奋斗。比如，对于非正式的文件，尽可能使用二次纸打印。工作的时候，开动脑筋，寻找新的可能，以最小的成本实现最大的收益。在公司发展的任何一个阶段，都要克制骄傲、浮华和焦躁，克制铺张浪费的所谓大气。只有最大限度的降低成本，才能最大限度的确保利润。公司的每一分钱都应该用在最有价值的地方，而不是轻易浪费掉。
11、教练的一个深层信念是，相信每个人都是完整、独立、有能力、有资源和有创造力的。或许乍听起来有些“虚”，但是这却是深刻和实实在在的。正如佛家相信每个人都是尚未顿悟的“佛”一样，信念无时不刻在影响我们的判断、决定我们的选择、左右我们的行为，信念就像电脑的操作系统，我们不会每时每刻与它互动，但是却又无时无刻不在影响着一切。
12、最后，最好的“承担责任”是自主和主动的，而不是被动、被迫和被强加的。而教练的信念、心态和心法正是培养和促进主动担责。
13、责任无疑是负担，但正如梁启超所说，“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”任何人在世上都不可能孤立生存，相互依靠必然要求相互负责。难以想像，现实中存在一个毫无责任、义务的人，要么说明他没有存在的必要。人生的价值，取决于自身承担的责任。了无牵挂、无责可担是极大的悲哀，而能够杠起别人的期望则是一种快乐。即使最懒惰的人，也想证明自己有用，而担责就是他在社会的用场。
14、对自己负责，对工作负责，对企业负责的人，才能有担当，才能在更重要的位置上独当一面。
15、为了自己的利益，他们可以以身试法，甚至蒙坑拐骗。现实中，我们也常常看到这样的事例，有责任心的人，在社会上是文明公民，乐善好施帮弱扶困，敢于见义勇为；在单位爱岗敬业，脚踏实地积极奉献；在家庭吃苦耐劳，尊老爱幼，敢于面对和克服生活中的一切艰难险阻。因为他知道这是自己的责任，不需要谁来管，是自己应尽的义务，必须去完成，所以他才有这种担当，才能成为靠谱的人！
16、 父母是孩子的启蒙老师，对孩子的教育起到关键性的作用。而且学龄前的孩子有着很强的观察力，1岁开始幼儿已逐步学会了模仿别人的动作，这是他们最初的学习方式，因为孩子没有分辨是非的能力，他们会从父母的言谈举止中进行观察、总结，然后学习。因而父母要十分注意自己的行为，你们自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子本身来说是一面镜子。从一定的角度来说，父母的责任心可以折射出孩子的责任心。不可想象，一个对家庭、对社会毫无责任感的父母，可以培养出很有责任心的孩子。其实有的时候家长可以有意识的与孩子谈谈自己的工作，把自己完成一项工作或克服困难后的愉快心情和成就感传递给孩子，让孩子感觉到责任意识的重要性，人的一生总是在不断克服困难中前进。
17、只有自己尊重自己，才能尊重别人，才有责任心。责任心的缺失来自自尊的缺失，很难想像一个被长期漠视的人有很强的责任心，所以教育首先是让人有自尊。这样才能培养出人的责任心，责任心是成功的基石。
18、责任，代表了一个人的品质，责任，使人变得稳重，责任，使人知道自己的义务。
19、 所谓责任心是指：个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会应当担负的责任的认识、感情和义务以及与之相应的要遵守的规范、承担的责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、事业心等相比，我认为是这“群心”中的核心！
20、自己主动的去做和领导发现问题后安排做效果是不一样的。
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22、对个人来讲，要爱惜自己的生命和健康，养成良好的作息习惯，因为身体是你承担社会和家庭责任的本钱。换句话说，一个人如果心里装着责任，他就不会让谁去督促，就能时刻严格要求自己，脚踏实地拼搏向上，他就不会只为追求个人利益，损人利己。因为有责任在心中，他就有前进的目标和动力，就能有战胜挑战和困难的的精神和担当的勇气，因此说责任心是一种人生态度，也是是一个人能否实现人生价值的关键所在。
23、几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中的杰出人士做了调查，结果证明其中61名竟然是在自己并非喜欢的领域里取得了辉煌的业绩。
24、高度的责任心是员工忠诚的体现，也是工作执行的源泉。
