最佳答案入木三分的意思和造句 1、这个真实的故事把两个年轻人的冷酷残忍刻画得入木三分。 2、2001想法“我”将来能和约翰逊跑得一样快吗？ 3、鹿，在森林中过多的繁殖，成了破坏森林毁灭......
入木三分的意思和造句
1、这个真实的故事把两个年轻人的冷酷残忍刻画得入木三分。
2、2001想法“我”将来能和约翰逊跑得一样快吗？
3、鹿，在森林中过多的繁殖，成了破坏森林毁灭自己的祸首。
4、这个演员把老谋深算的角色演得入木三分，让观众们都留下深刻的印象。
5、这么大的太阳还能入木三分的认真听讲座靠的就是心态问题。
6、毛主席说过：一切不是以结婚为目的的谈恋爱都是耍流氓!言简意赅，入木三分，大浪淘沙，始见真金;亲爱的，你对我耍过流氓吗?
7、王羲之的字写得这样好，不仅因为他的天赋，更最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路，心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上比划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。
8、最惊喜的是，团购价格给力，三套合辑鱼爸团购价仅需128元。
9、条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。常用关联词语有：“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”“不管……总……”“除非……才……”“无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)……”。
10、他的许多话都是这样犀利有力、冷嘲热讽，既入木三分，又看似愚钝.
11、(成语故事)： 王羲之是我国古代一位杰出的书法家，有一天，他把字写在木板上，拿给刻字的人照着雕刻。这个人先用刀削木板，却发现笔迹竟然透进木板里有三分深度，这件事情可是轰动了整个京城，“入木三分”也就成了人人皆知的成语了。
12、这本小说里面的每一个人物形象都刻画的入木三分惟妙惟肖的。
13、针锋相对：场上的辩论十分激烈，双方辩手针锋相对，互不相让。
14、在这部戏里面，她充分表现出了一个被老公抛弃的妻子的唏嘘跟坎坷，不论是在眼神，表情以至动作、行为方面，她都能演的是丝丝入扣，入木三分，尤其最后摔掉那只马的动作，更加能够表现出后现代主义跟对这个社会的强烈控诉。
15、在日常使用中，“挥”也常做动词，表示弹奏，如挥弦、挥手。
16、小朋友们， 王羲之的笔力能够达到这个程度，肯定不是凭空而来或者只凭天赋，每日的刻苦练习是必须的。他为了把字练好，即使在休息和走路时，也在思考写字的事情，由此可见他所下功夫之深。这种持之以恒、孜孜不倦、勤奋好学的精神，使王羲之达到了这种入木三分的书法最高境界！小朋友们要向他学习，坚持不懈，天天向上精神哦！ 其实，我们不只是写书法达到入木三分需要付出辛苦与努力，如果我们想在学习上做到入木三分，同样需要勤奋与刻苦，多思考、多总结、多积累，都是必不可少的。
17、 鲁迅的一些杂文入木三分地揭示了国民d反动派的丑恶嘴脸。
18、如果把语文比作一座高楼，那这套《趣味小语文》就是地基！
19、你把这些人物都刻画得入木三分的我很羡慕啊。
20、C.天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。形容“故事没有破绽”合适。使用正确；
21、因为造成错别字的一大“元凶”——偏旁部首含义不明展开。
22、“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”
23、D．不以为然：不认为是正确的。在此形容公司的人不把没有完成公司计划放在心上，使用有误；应使用“不以为意”一词；
24、最后的第三辑，这本的难度要比前面两辑稍高一点。
25、心急如焚……天黑了，小明还没回家，妈妈心急如焚。
26、大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他们遇到了灌木丛，上面全是刺，走都走不起来，水社姐举着火把照亮，大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉，才走了过去。他们走在树林里，食物很快就吃完了，水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河水或泉水喝。他们吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀，降服恶龙去了。
27、例：全厂涌现出四个“先进集体”，一百多位“先进个人”，可歌可泣的事迹不胜枚举。(“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动，用在这里明显大词小用。)
28、这么大的太阳还能入木三分的认真听讲座靠的就是心态问题。
29、B.自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。这里指的是古树令人敬仰，“我”在古树面前感到惭愧，符合句意，使用正确；
30、搭配的习惯不同。例如：“坚定”和“坚强”，前者常和“立场、方向”等词语配合，后者常和“性格、意志”等词语配合。
31、有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。
32、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就会拔不出来。 马跑得越快，离越国就会越远。
33、滥竽充数(南郭先生):比喻没有真才实学的人,冒充有本领,混在行家中间充数,或拿不好的东西混在好的里面充数.
34、小女孩，小女孩很懂事，我的母亲，我被小女孩感到了。
35、书画艺术类:笔走龙蛇 妙笔生花 画中有诗 栩栩如生 唯妙唯肖 出神入化 引人入胜 大处落墨 鬼斧神工
36、B.名副其实：名称或名声与实际相符合。本句用来形容袁隆平“中国杂交水稻之父”的称号与实际贡献相符，使用恰当；
37、成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。
38、看似荒诞的笑话背后，其实会让孩子认识到正确使用部首的重要性，而且印象也会更深刻。
39、A.白手起家：在物质条件很差的条件下创办事业。和前文“继承了家族的企业”相矛盾，不符合语境；
40、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄—大尖哥和水社姐。
41、2002表现“我”第一次和他一起站在跑道上，在跨越第二个栏的时候摔倒了
42、C.顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。这里指的是渺小的小草崇拜古树，符合句意，使用正确；
43、用这个关联词来造句，这是一个事物最终结果的必要条件。
44、一语破的，一针见血，言必有中，入木三分，鞭辟入里。
45、平庸：一个人的青春可以平庸无奇,但也可以放射出英雄的火花。
46、秋分秋分，昼夜平分;烦恼忧愁，五裂四分;吉祥如意，秋色平分;幸福快乐，难舍难分;天天开心，恰如其分;生活惬意，入木三分。祝：秋分快乐!
47、乌鸦很气愤，那是因为猪说，乌鸦是一个黑得可怜的小东西。
48、因为盛老师听了学生们的回答，知道了学生们了解了这个故事，并且懂得了这个故事告诉我们的道理，同时学生自己学会思考，学会了表达，达到了盛老师教育的目的，所以盛老师想学生投去了赞许的目光。
49、渔翁得利 刻舟求剑滥竽充数 四面楚歌 入木三分
50、A．这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们的掌声。
51、第二辑《趣学部首》中详解了10组常见的易混部首，让孩子举一反三快速识字。
52、用“先……再……然后……最后”来说一段话，可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容，这几个词语一定要用到、用好！要求内容达到四行！
53、C．振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。在此形容广场上的音乐声大，望文生义，可改为“震耳欲聋”一词；
54、D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。符合语境，使用正确。
55、高山流水……这首曲子优美动听，犹如高山流水。
56、粗糙：他长得又怪又粗糙，一脸的雀斑，一个蓬乱的红胡子
57、如：“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子的语义，就极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。
58、讲完形容词的用法之后，扩句练习让孩子用丰富的词汇，写出有生命力的句子。
