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用才造句怎么造
1、只有我们大家一起共同进步，我们才能够各得其所。
2、这样的设计，学生兴致较高，但是却没解决挑战性和思考性的问题。
3、用才如何造句啊?查字典的造句大全频道为学友整理.
4、哈哈哈哈……学生笑翻，听课老师们笑翻，课始的严肃气氛一扫而光。
5、“这可能会耽误我的学习和您的工作，还会浪费您的钱”
6、 有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，抓住“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我们就用“连忙”这个词给大家一点点拓展词语积累的建议。
7、一次外出讲学，又听了一节“百分数”，晚上乘高铁返回。在高铁上，我眯着眼睛打盹，朦朦胧胧间想起了这件事。不知想了多久，突然间，一个念头如电光火石般闪入脑海——造句，用百分数造句！(用才造句怎么造)。
8、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
9、“一款家电，今年的销量是去年的120%。”超过100%的百分数，这可是这节课的难点啊。
10、只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。
11、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
12、这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
13、有了爷爷奶奶，才能有爸爸，有了公公婆婆，才能有妈妈，有了爸爸妈妈，才能有我。
14、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
15、当前敌强我弱，不宜硬拼。只有攻其无备，才能克敌制胜。
16、虽然我们已经长大，但是还要经过更多的考验才能成熟。
17、虽然我们已经取得了一定的成绩，但是我们不能有一点的骄傲，还要虚心向其他人学习，才能不断的取得进步。
18、月丰，你想一下，如果教了百分数的读写后，利用学生写的百分数，如20%、85%、100%、200%等(包括有小数的)，然后请学生给这些百分数一个一个“造句”，也就是用具体事例来解释，这样是不是可以把意义自然地展现并建构？
19、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
20、——教学的创新，应该聚焦于、服务于教学重难点的解决。让学生学得更好，让课堂更有内涵，那才是创新的真正目标。
21、 只有拥有了生命，你才拥有了生机和生活!只有拥有的知识，你才真正拥有了财富!
22、课堂实施时，开放度有所增强，挑战性和思考性也有。但是，因为想要达成的目标多，所以材料包含的信息量也多，这使得教学的推进，步骤雷同，节奏拖沓，学生讲着讲着，就没有积极性了。
23、 “只有……才”怎么造句，只有……才”表示条件唯一。如：只有A才B，A是B的充分必要条件。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，且条件往往是唯一的。世上没有不劳而获的事，只有努力，才有收获。小编想到好多“只有。。才。。”的造句，让我们一起看看吧
24、直到昨天，我才理解这句话的含义到底是怎样的。
25、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
26、 家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
