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关于理想的名言事例
1、感动你我，感动中国。程开甲，钟扬，王继才、王仕花，其美多吉，张渠伟，马旭，刘传健，杜富国，吕保民，在这些平凡名字的背后都有一个伟大的身影，高擎着一面面鲜红的旗帜，孕育着一粒粒希望的种子，书写着一幅幅中国精神的时代画卷。我们要向他们致敬，是他们挺起了中华民族坚强的脊梁，也正是因为有了他们，才使得我们的祖国更加温暖，充满希望。
2、一位成功的企业家，在一次演讲时拿出许多卷五颜六色的皱纹纸带，分发给每一位听讲者，要求他们每人裁下一段30厘米。然后，又要求每一次听讲者裁150厘米和500厘米的纸带各一段。大家裁完后，企业家掏出卷尺，仔细测量一条条纸带并公布结果：(关于理想的名言事例)。
3、青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。(开门见山，点出主题——青年)没有一代代中国青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。(反面阐述青年的重要性)点亮理想之灯、笃立鸿鹄之志、激扬青春梦想，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，青年人将用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。(提出总论点，总论点中包含3个分论点，使文章结构严谨)
4、(名言)不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 ——荀况
5、为了锻炼记忆力。茅以升每天早上就站在河边背诵古诗、古文。河面上，风帆往来，渔歌阵阵，他能视而不见，听而不闻，完全沉浸在自己所需要的知识海洋里。天长日久，他不仅背熟了许多古诗、古文，而且有效地增强了记忆力。
6、李白听了老婆婆的话，很受感动。心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困难，天天坚持做，什么事都能做好。读书不也是一样吗？”李白转身跑回学堂。
7、范仲淹解释说："您赠我好饭菜，实在感激不尽，但我平时吃稀粥惯了，并不觉得怎样苦。现在我如果贪食这些东西，吃好的食物惯了，我将来怎么办呢？"留守的儿子回家后，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。
8、幸福不应当只有一种模式，生活也不应该只有一种是对的。而梦想，应该体现着你的价值观，并且能遵循它，为之努力，以此寻求你最想要的人生和自我。
9、玄奖为了求取佛经原文，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
10、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
11、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
12、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
13、从以上几个数字里，我们可以看出，要成就一项事业，需要持久的恒心。所以，巴尔扎克说：持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。
14、这个实验告诉我们：目标越小、越集中，越容易接近目标；目标越大、越宽泛，越容易偏离目标。
15、能干扰你的，往往是自己的太在意；能伤害你的，往往是自己的想不开；你若平和，无人可恨；你若不究，无人能扰。
16、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。 ——高尔基
17、(介绍)《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。
18、(故事)周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是"立命"。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲"立命"，就是给学生讲怎样立志。
19、这使鲁迅认识到："第一要着，是在改变他们的精神。"于是鲁迅下决心弃医从文，终于成为中国现代伟大的思想家、革命家和文学家。
20、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。——拉罗什富科
21、25年后，哈佛对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有特别的成绩，几乎都生活在社会中下层；剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。
22、不要陷入眼前的琐碎事务而不能自拔，而要在自己心中培养对未来的理想，因为理想是一种特殊的阳光，没有阳光的赋予生命的作用，地球会变成石头。——谢德林
23、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。
24、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行为则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫
