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一年级简短的名人名言
1、方法2 找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺
2、部编版三年级下册语文写字表生字字帖免费下载
3、①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。(一年级简短的名人名言)。
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
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7、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
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9、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》
10、时间先后顺序。 地点变换的顺序。事情发展的顺序。 按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
11、? 自然之美，在你笔尖！100句写景比喻句，背起来~
12、从我身边的积累了四万字双语语料库的学霸妹妹到网红的新晋学神语文146分的湖北理科状元，
13、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)
14、12)对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。(美)杰弗逊
15、人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。——奥斯特洛夫斯基
16、夸张的作用是：可以深刻地表现作者对事物鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
17、以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。
18、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要同学们平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
19、殷雪梅老师在危急时刻，把生命留给学生，把牺牲留给了自己，她用生命铸就了不朽的师魂。
20、●部编版语文1-6年级新教材中的古诗词都找齐了！建议收藏！
21、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
22、竹喧归浣女，莲动下渔舟。(唐·王维·山居秋暝)
23、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
24、贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——高尔基《苏联游记》
25、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
26、14)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
27、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
28、? 人民日报：可以不读全诗，但至少要背会的100个千古名句！
29、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
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31、拟人的作用是：可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情。运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
32、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
33、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
34、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中
35、明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答；
36、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
37、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
38、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威
39、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易
40、一个人到了困穷无告的时候，微贱的东西竟也会变成无价之宝。——莎士比亚《李尔王》
41、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
42、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
43、?小学语文1-6年级常见古诗词详解及重要知识点总结
44、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福
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46、那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒，等我长大后，山里孩子往外走，想儿时一封家书千里循叮嘱，盼儿归一袋闷烟，满天数星斗，都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿为防老，可你再苦再累不张口，儿只有轻歌一曲和泪唱，愿天下父母平安渡春秋。——崔京浩《父亲》歌词
47、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹(生活中要善于细心发现)
48、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
49、古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。
50、条件：只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……
51、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
52、比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
53、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉——周恩来
54、人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
55、记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。——林肯
56、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善
57、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
58、月上柳梢头，人约黄昏后——宋。欧阳修《生查子》
59、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
60、带着目的去读书，想要吸收书中精华的阅读与随随便便漫无目的的阅读相比，效果完全不同。
61、无论是日本明治大学的文学部教授斋藤孝，日本文化历史评论家松冈正则，还是日本的网红拆书人印南敦史，韩国的“罗胖”高荣成，德国的律师读书家克里斯蒂安·格吕宁，无不是读书笔记的拥护者。更不要提我所喜爱的日本笔记专家《如何有效阅读一本书》的作者奥野宣之。
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63、3)人要有毅力，否则将一事无成。———(法)居里夫人
64、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
65、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
66、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？
67、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生
68、不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。——林肯
