最佳答案石康的小说有哪些 1、目前对自己满意吗？总结这些年的话会怎么说？ 2、个人生活上什么事情能让你生气和愤怒？社会层面的呢？ 3、陆涛、高强、华子、向南四个人就是这样的毕业生......
石康的小说有哪些
1、目前对自己满意吗？总结这些年的话会怎么说？
2、个人生活上什么事情能让你生气和愤怒？社会层面的呢？
3、陆涛、高强、华子、向南四个人就是这样的毕业生，他们从毕业前半年就开始找工作，希望有机会服务社会，但社会似乎对他们很失望，他们自己也很失望。
4、还有一张照片，是几个男孩支着自行车坐在自行车上在轱辘上坐着聊天，也跟我们那个时候特别像。总而言之，里面有很多场景都是我们少年时代的这种经历，现在想想太宝贵了，还有那些蒙蒙胧胧的情感的东西。现在都可以说特别难以言表。
5、老狼：对，专门组织一次。然后我还希望有机会，我要是再做演唱会的时候，我能不能得到几张照片的授权放到这个音乐会的背景里。
6、阿莱一下子火了：“哪儿像啊，你说哪儿像？你也不看清楚了，她腿多短啊！”
7、那日松：因为都是瞎编的，今天有机会你可以把恋爱史重新讲解一下，中学时代的初恋。
8、一天，阿莱一把拉住正往床上爬的我，又用吃惊的目光看了一眼表，然后发表高论："现在时间，北京时间晚上6点半，你怎么这么早就睡呀！"
9、我今天想在这儿有一点感慨，刚才还见到一位学姐，佩戴着171的校徽，这个特别让我感动。我也跟她合了一个影，非常高兴。我现在有一个问题，代表我们同学的，之前我们也一起讨论到80年代的中学生题材的延展，包括展览活动是否可以在海外举行。因为在我们这个年龄段，在海外散落着无数个80年代的中学生，他们的阵容也非常强大。尤其是在北美，我想请任老师搞一个这样的活动。因为他对80年代的中学生的记录，刚才有一位校友已经讲到了，把我们在那一个年代的记忆全部找回来。这也是弥足珍贵的，是多少财富换不回来的。所以我希望能够有机会组织这样的活动。也是共同的呼声。还是很强烈的，谢谢！
10、在《奋斗》播出的2007年，电子游戏、网吧、网络聊天软件开始深入年轻人的日常，使得他们的社交生活大幅度向虚拟世界转移，但与之后几代相比，80后仍有前互联网的生活经验，不算太大的代际差异给了创作者可工作的空间，《奋斗》中年轻人的生活方式仍然具有现实意义：郁闷了一起喝大酒，开心了一起打台球保龄球，日常娱乐是自驾、郊游；人是物理实在的，交流是面对面的，欲望是落实到身体来执行的。
11、 阿莱的脸上一呆，一瞬间，她恢复了常态："你是不是想把我甩了呀？"
12、爱情、事业、婚姻，现实与理想的差距，《奋斗》中所讨论的议题依然普世，每一代年轻人都要面对，但当下，这些议题不由得被剥去娱乐产品的包浆，变得尖锐。而今还会有富家女米莱再去嫉妒夏琳的穷和才华吗？站在两千万的豪宅里，还会有坚持精神平等而拒绝求婚的女孩吗？在阶级固化、性别问题愈加复杂化的今日，每晚对着夜空下跪许愿的露露是该被同情还是鄙视？或者还是转过头去，展露出失语而纯真的笑容，就像那个弟弟。
13、 我其实没有特别跟别人通信，那让我觉得像个必须完成的工作，有压力，会抵触，我觉得就是有一搭没一搭胡扯几句就挺好，有兴致就说几句，懒得写了就算了，这样比较自在。
14、我和线条，交情极为深厚。上初二时，到了夏天，我常和线条到玉渊潭游泳。那时她诧异道：王你怎么了？裤衩里藏着擀面杖，不硌吗？她说这些话越听越不明白，最好找个没人的地方脱下来给我看看。于是找到了没人的地方，脱了给她看。线条见了惊道：王你病啦！小鸡鸡肿到这个样子，快上医院看看吧！当然，我没去医院。晚上把书借给她。线条还书时，满面通红地说：王你该不是现在就要把那魔鬼送给我吧？怎么？你反对？不是反对。我是说，就是要把它送给我，也得等我大一点。现在硬要送给我，我可能就会死掉啦！
15、王小波是文艺圈or伪文艺圈里的必备谈资，话说白点儿也是勾搭文青少女的敲门砖。即使想了解王小波的真正价值要去啃他的小说，或晦涩、或讥讽、或反抗，正如李银河对他的评价：浪漫骑士、行吟诗人、自由思想者，但这并不妨碍青年男女读者在他小说里去发掘有趣、纯真的一面。王小波写性不像贾平凹、莫言那么粗鄙，读到下面《似水流年》这段，相信大家会喜上眉梢、会心一笑，原来性可以这么天真可爱。
16、在2007年，无论是追求财富还是实现自我，年轻人都还怀有信心，认为它们值得为之努力——「只要我们一直奋斗，说不定哪天理想就实现了」。这是当年，《奋斗》能够成功的根本原因。
17、《奋斗》已经过去了12年，但年轻人依然是流量之源，是消费主力和市场迎合的对象。但此时的年轻人已经不再是80后而是90后。赵宝刚清楚地知道，他必须向他们靠近。
18、一般来说，在一些小说作品中会提及一些书，而在读这本小说的读者就会有好奇心，想要也去读一下这些提及书或者小说，去探究小说中人物的内心世界，而这个时候，往往这些在小说中被提及的文学作品就能够很大层度上决定一个作者的深度和底蕴。
19、 后面王主任说的话我没怎么听.但我知道他一定没少说，因为我坐都坐累了.
20、有观众这样描述《奋斗》：60后编剧、50后导演、70后扮演的80后青春剧。《奋斗》对80后的讲述糅合了编剧与导演的观察、揣测和想象，对于当时尚未掌握话语权的年轻人来说，对《奋斗》的追捧与批评都是自我表达的一部分。与其说《奋斗》描绘了80后的真实生活，不如说是为那个时候的年轻人提供了认同——鲜活饱满的人物形象超越了不乏荒诞的剧情，引发了他们的共鸣。那坦荡的不完美，愣头愣脑的意气风发和鲁莽的乐观主义属于那个年代，也属于80后的青春。
21、2001年，由日本漫画改编的《流星花园》大获成功，导致大量仿制品出现，一时间，内地青春偶像剧市场被各种日韩、台剧风格的悬浮剧充满。
22、(我) “我讨厌女诗人。” “写东西的女的里面我喜欢吴尔夫，她后来疯了，跳河自杀——”
23、他们的奋斗实在过于愉快，世俗层面的成功来得过于轻易，像做了一张背面印着标准答案的试卷。
24、 2000，14
25、前几年我在北大跟学生们交流我就讲，现在都说老年痴呆吗，我说数码拍时间长了之后，年轻人也会痴呆。因为什么呢？他拍照的过程中脑子是空白的，他不想，反正我最后挑，他没有成本，不行最后我再去做。我说这一段话意思就是摄影最神秘最动人最过瘾的时候是在拍摄的一瞬间。所以当你在思考，你的心灵和内心的感受，你的潜意识，你说不出来的东西，凝结出来的东西，一按快门啪一下再拍第二张，这个才完成了。实际上我们那一会儿也没有展览，很多朋友照完相之后，他们不珍惜的，因为对照相者来说他已经过完瘾，已经拍完了，就没有必要再去展览，再有什么卖片，也没有。所以这样之后，他也无所谓坚持不坚持，我今天拍这个过瘾。今天校园不让我去了，我可以去拍工厂，拍什么都行。所以坚持下来，其实很容易。反正校长只要让我去，我不干扰教学的事，我就按照自己的心态，所以就慢慢悠悠的，今天有工夫的去，后边三个月才去，也许后边那时候天天都去，这个状态就像自己遛弯儿似的，这样自己反而是把能量发挥的特别棒。现在快门的瞬间感已经没有了。所以我在北大跟大学生讲，我说你们要防止自己脑子痴呆的话，就拍拍胶片，就必须强制有一个过程。其实人生好多过程，好多东西都特别复杂。现在的科学有好多过程都给取消了，一步到位了。实际上人不是异化了，是退化了，摄影上，这是我个人自己的看法。
26、 长篇完成，身体垮掉，体重长了五斤，但呼吸很短，每天仍至少抽两盒烟，这些，都得在一个月内通过锻炼修复，不然，我便无法继续下一本书。
27、故事可以说这是对一个时代北京的人生百态、世俗风情的写照记录，有人评，咂摸其中的味儿，就像”坐在大条凳上，听着小风儿吹得风车忽忽山响，吃着焦圈儿喝着豆汁儿，就着切得细细的水疙瘩丝儿。“
28、还有一点因为我女儿该上高中了，我觉得特别悲哀的，我看到两条消息，一个消息就是说171是北京市作业第二多的学校。第二个是我在网上发现一张照片，就是171门口大屏幕，然后有一个女孩子梳着短发的照片，下面写着标准发型。我当时就在想跟任老师在80年代拍的照片和今天171学生所在的环境，这种变化我觉得还是挺悲哀的。所以我后来也特别庆幸，女儿进了一个学校，留的长发，让她剪短，找了她两次以后，她给校长写的一封信，真的学校再没有人找她了，我很庆幸。
29、石康这样概括这部剧的主题：生活的意义和价值。「我很高兴可以通过娱乐这个手段，把这些严肃的问题告诉大家」，他这样说，「引起人们，尤其是年轻人的积极思考——我是一个什么人，我想过什么样的生活，什么生活对我来讲是有意义的。一定要结合自己，认定自己的人生目标，之后为此奋斗(石康：了解自我是《奋斗》的永恒主题，中国青年报，2007)。」
30、任曙林：这是一个挺有意思的问题。其实那会儿只要你学习成绩好，学校和老师也不太管。我拍的这些，我只是从我摄影的角度上，把那些微妙的东西表达出来如此而已。我就觉得两个男生好，或者是两个女生好，或者是一个男生跟一个女生好，当时在我看来基本上是一个平等对等的三个关系，没有说这种表现我怎么怎么着了，男生女生就是这样。
31、那日松：我们画廊刚举办的这个纪实影像展，评选竞争很激烈，但是最后获奖的是一位21岁的大学生。我后来看他的访谈，跟他聊天，这个1996年出生小伙子特别有意思，他讲他最向往的是80年代，他喜欢看80年代的那些书。他说在那个时代有很多他感兴趣的给予他精神动力的东西。所以我觉得我们不要去说那个时代好，这个时代不好，每一个时代都有特别优秀的闪亮的一面。
32、回过头来再说石康抢着付账的事。当时我很纳闷，如果有求于我，天天请我下馆子，理所应当。可我又不是编辑，不仅不是编辑，连工作都没有，也是四处找事由的＂大瓢底＂呀。到我临从东高地走的前一天晚上，石康问我：
33、看到这些照片里，大家可能都谈到了雨中的校园，那是我们对学校留下的最美好的回忆。还有大家可能看到的，那个时候没有校服，有好几张大家穿着一样的训练服，那是1984年国庆35周年，我们那个年级参加35周年的游行，一夏天的训练，还蛮艰苦的，我们队伍是所有学生队伍的最后一个，下一个队伍就是部队的队伍了，所以看到那一张照片，就唤起当时游行的回忆，就是当时跟部队的人在一起，因为部队发的吃的多，战士就把好多吃的给我们吃，所以看到这个照片，给我特别特别多的回忆。
