最佳答案激励学生的数学名言警句 1、当我们说一个东西是无穷大的时候，这仅仅意味着我们不能感知到所指事物的终点或边界。——霍布斯 2、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量......
激励学生的数学名言警句
1、当我们说一个东西是无穷大的时候，这仅仅意味着我们不能感知到所指事物的终点或边界。——霍布斯
2、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
3、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。
4、●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
5、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
6、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
7、●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......
8、说完了方法策略，来看看一些实例吧！或许会对你有很大的启示。
9、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
10、后来她先、后上了初中、高中，我一直在她亲戚家所在的村子里任教，她每逢来探望亲戚的时候，就会和表弟、妹们一起到学校里来看我。她有一次来看望我时，跟我说起高中阶段学习压力大，尤其是英语成绩老提不上去，说着说着，脸上流露出烦躁的神情。
11、●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
12、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫
13、 愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛顿
14、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
15、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
16、你聪明、活泼，课堂上回答问题响亮。作为班长，尽心尽责，老师同学都很喜欢你。但如果改掉上课说“悄悄话”的小毛病，你会更出色！继续努力！
17、4 父亲被同学残忍杀死，女儿的一番话惊呆了所有人
18、我就跟她讲了我女儿的事情：“我女儿英语学得很好，高考时考了142分；在大学里，班里同学谁不会英语单词就问她，因此她被同学们戏称为‘英语词典’。你可以多和她沟通交流，让她给你一些学习方法上的建议。她本科上的是英语教育，毕业后准备考研到首都某高校读硕士。”
19、16数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性——爱因斯坦
20、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚
21、择日不如撞日，9月22号这天，趁我女儿周日在家休息，我就想把这个想法付诸行动了。我让女儿开车带着我，去看望这个我十六年前教过的、此时在首都某高校就读硕士的女孩儿。
22、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
23、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
24、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
25、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
26、几何学是在不准确的图形上进行正确推理的艺术。——波利亚
27、你一定听过牛顿的故事，牛顿在做实验时，由于太专注，把怀表当鸡蛋扔进锅里煮了。你是一个聪明的孩子，如果你像牛顿那样认真，以他为榜样，认真对待每件事，一定会学有所获。
28、太有才了，也有心了。居然根据每位学生的个性，专门为他们设计了相对应的评语去激发他们学习的热情，鼓励他们……
29、培根：数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识,因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的.更为严重的是,忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽,最终将导致无法寻求任何补救的措施.
30、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”
31、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。——雅可比
32、“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿
33、数学是火，点亮物理的灯;物理是灯，照亮化学的路;化学是路，通向生物的坑;生物是坑，埋葬理科生。
34、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。(名言名句：教育教学名言警句)文章名言名句：教育教学名言警句出自http://www.gkstk.com/article/14089346267html，转载请保留此链接！。——《语文课程标准》
35、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
36、数学如同哲学一样，实际上无法与其历史割裂开来。——爱德华
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38、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
39、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
40、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
41、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
42、 一个人的尊严并非在于获得的荣誉，而在于本身值得这荣誉。——牛顿
43、自然这一巨举是用数学符号写成的.。——伽里略
44、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
45、 2) 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
46、名言一语中的，往往极富教育性和启迪性。在评语中恰当地运用一些名言谚语，甚至古诗、歌曲、歇后语等，不仅能使评语逸趣横生，还能让一些深刻的哲理变得明白通俗，从而增强评语的力度。
47、●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
48、●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
49、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
50、“纯数学是魔术家真正的魔杖。”——诺瓦列斯
51、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
52、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
53、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切.——克莱因
54、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
55、例如，有位学生内向少言，作文是他的攻坚项目，就可以给他这样的评语：“少言寡语是你同别人交往时的一堵墙，希望你能自信起来，拆去围墙，和大家多交流；作文是你学业上的拦路虎，打虎的秘诀是留心观察事物，勤于练笔。在新的一年里，拆‘墙’和打‘虎’是你的首要任务！”
56、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A·n·怀特海
57、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
58、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
59、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。----托尔斯泰
60、●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
61、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
62、克莱因(美国数学家)说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度”
63、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 ——高斯
64、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
65、“真人不露相”这句话用在你身上最合适不过，平时看你文文静静，写起文章来，文笔犀利，文采飞扬。读你的文章就像是做“美容”，给人美得享受，老师因为有你这样的学生倍感骄傲！
66、凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
67、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。
68、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
69、●蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
70、人生的道路上，有些事只能自己面对，我很想依赖，但我必须坚强。
71、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
72、29数学是这样一种学科：她提醒你有无形的灵魂；她赋予所发现的真理以生命；她唤起心神，澄清智慧；她给我们的内心思想增添光辉；她荡涤尽我们有生以来的蒙昧与无知——普罗克洛斯
73、亲，你是个可爱的小朱朱喔，老师超喜欢你啦，虽然成绩还有不少的提升空间……亲，为师的加油包可是限量珍藏版的喔，现举行大型优惠活动，免费赠送，快快来领取！
74、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能够提供以上的一切。——克莱因．M
75、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
76、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
77、●沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
78、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好 ，非久留之地。归去来兮。--华罗庚
79、我们离得不太远，不过一个来小时的车程，我们驱车赶到时，小欢手里捧了一束康乃馨，站在学校大门口翘首以待。
80、 初等数学，即常数的数学，是在形式逻辑的范围内活动的，至少总的说来是这样；而变量数学——其中最主要的部分是微积分——本质上不外是辩证法在数学方面的应用。——恩格斯
81、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
82、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
83、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
84、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚数学格言警句一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家、一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻的相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。——博歇
85、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
86、领取下载||小学语文“的、地、得”精讲全练，家长们给孩子保存！
87、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
