最佳答案教师很重要的名言 1、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。(教师很重要的名言)。 2、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点......
教师很重要的名言
1、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。(教师很重要的名言)。
2、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
3、点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。
4、1用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
5、2天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
6、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
7、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
8、20也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日愉悦，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
9、“好，我再耽误大家两分钟时间，把这道题讲完”
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、10为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
12、2用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学.
13、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
14、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)
15、 “想改变世界，很难;要改变自己，则较为容易。我改变不了这个世界，但可以改变我的课堂。课堂改变了，眼中的世界自然也就改变了。”——深圳市红岭中学历史高级教师吴磊
16、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。
17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
18、 “教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”
19、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
20、20教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
21、看到以上语录，是不是觉得非常的熟悉又亲切？在我们的成长过程中，老师扮演了至关重要的角色。好的老师教给我们知识，也教会我们做人。很多年以后，你回到母校。再去看那栋楼，那间教室，那张座位，那块黑板。你想起无数个埋头记笔记的课堂，和无数个做习题的自修夜晚。你大概还能听见老师们拿着粉笔敲黑板的声音。还能看见稚嫩的你，你的伙伴，以及你的梦想与青春。
22、 美国布什总统就职演说：“我以圣徒之所望自勉：对关键性事务——整合。对重大的事务——求变。对所有的事务——宽大。”
23、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
24、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
25、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
26、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
27、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”
28、“A一看就不对，B更不可能，C是错的，那只能选D”
29、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
30、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
31、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
32、 我国宋代教育家朱熹说过：“教人未见意趣，必不乐学。”
33、余民强说，遇到这样的家长，再听到“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的话，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”。
34、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
35、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
36、 “我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。
37、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
38、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示，这句话本来的含义，应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
39、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
40、在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。
41、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知教师的格言言而有信为人，脚踏实地做事。
42、@(俄国)车尔尼雪夫斯基：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”
43、 孔子曾对子贡说：“也许是一个恕字能让人一生受用。”
44、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
