最佳答案教师名言名句经典摘抄与赏析 1、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。 2、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着的“众里寻他千百度”。 3、园丁......
教师名言名句经典摘抄与赏析
1、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
2、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着的“众里寻他千百度”。
3、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
4、自卑固然不好，自负也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。鲁迅：《鲁迅书信集》(教师名言名句经典摘抄与赏析)。
5、 社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
6、 越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)
7、(简介)玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
8、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。达尔文(教师名言名句经典摘抄与赏析)。
9、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
10、背对恐惧最可怕，当你真的转过脸去面对，会发现其实没有什么好怕的。
11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
12、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
13、公开课不必要求太高。人人有优点，堂堂有缺陷。
14、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹
15、我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，我们一同承担，困难就不复困难；我们相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。
16、把考高分作为主要目标的老师是目光短浅的老师。
17、他每晚都要读书。豆大的灯火昏昏暗暗，照得人眼睛疲累，可他始终坚持读完某一章节，才肯睡觉。
18、 愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
19、北来以后，不知怎样，夜夜有梦，而且不一其梦。但我究竟是新升格的，梦尽管做，却做不着一个清清楚楚的梦！成夜地乱梦颠倒，醒来不知所云，恍然若失。
20、教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
21、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯
22、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
23、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。
24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
25、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(德)爱因斯坦
26、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
27、当一个人等待与拖延的成本，远远高于他真正开始行动所需要的成本，他就会慢慢陷入越等待越不行动的怪圈。我把这个模式称为“等死模式”。
28、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
30、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
31、在今天这个变化多端的社会，期待一个公司或者行业连续10年都有最快的发展，怎么可能呢？自我的快速发展，也许需要通过调整职业方向的方式来实现。而房贷却让我们不敢做任何的职业变动。
32、现在我们三个失散了。往者不可留，逝者不可追；剩下的这个我，再也找不到他们了。
33、这次罢考，对整个孟氏家族来说，都影响深远。别的不提，就说孟浩然的父亲，为此对儿子大发雷霆，并且与之结下了长久的矛盾。与家人的关系闹僵后，这个年少轻狂的孟浩然干脆离家出走，他还真是叛逆啊！
34、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
35、教师必须具有健康的体魄，农人的.身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
36、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》
37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
38、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
39、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
40、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
41、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克《教育漫话》
42、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。(捷克)夸美纽斯《大教学论》
43、 与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)
44、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
45、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。苏格拉底
46、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
