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经典诵读手抄报简单又漂亮
1、No躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》(经典诵读手抄报简单又漂亮)。
2、(1) 班风是班级的风气，是班级学生的思想，情感的体现，是班级文化建设的核心和精华所在。良好的班风影响着班级的每一个人，它就像春天里的一缕阳光，温暖着每一位学生，让他们积极阳光。但是良好的班风的培养，是一个漫长的过程，而且困难重重。因此，我们班主任在培养良好班风时，一定要持之以恒、不屈不挠抓住时机。(2)班级言论的培养。班级言论是学生私下聊天的内容，培养学生正确的评价观，使学生能正确的评价老师和学生的观点。使班级言论向正确方向发展。班主任善于抓住班级言论，充分发挥它的作用。(3)培养班级关系，尤其是人际关系，良好的人际关系，使全班学生容易产生共同观点，也使班主任的管理更加方便。
3、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)
4、No修身、齐家、治国、平天下。——《大学》
5、涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的老爷爷翘起的白胡须……
6、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)
7、No临渊羡鱼，不如退而结网。——《淮南子说林训》
8、经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间，
9、什么是“生生之谓易”呢?易就是变化的，是自然万物的必然规律。第一个生，是动词，变化出，实现。第二个生，是名词，新的，新鲜的东西，事物，包括思想。我们每天提出新的思想，新的思考，也每天不断地努力，编写新的教材，录制新的录音，这就是生生不息。太阳，她的阳光，是生生不息的，是万物生长的动力，是成就万物的源泉，所以“成像之谓乾”，成就万物，就是乾，“效法之谓坤”，坤是效法，不是生生，如同月亮，她是把太阳光反射过来，不是自身生发的，太阳的生生不息，与井水的源源不断，是真正的大义，是利万物而不绝的大义。
10、No人而无仪，不死何为。——《诗经风相鼠》
11、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。(作者：毛泽东)
12、No海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——郑板桥《对联》
13、首先我们利用每学期开学的第一周“国旗下的讲话”讲习惯养成的意义、方法等；其次是各班利用开学后的第一月第一周召开一次“行为习惯养成教育”班队会。再次是建立“好习惯积累卡”，广泛开展“我的好习惯”记事活动。最后是开展以开学典礼、入队为主题的活动，通过以上方法，激励学生自我反思，自我调整，强化自律，逐渐形成良好习惯。
14、No投我以桃，报之以李。——《诗经大雅抑》
15、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)
16、当风提着裙子姗姗走来，安恬顿时变成多皱，密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。
17、我们还将十个好习惯的具体要求和“养成十个好习惯,争做佳春好少年”活动的评比栏共同布置在学校二楼大厅，师生每天上下楼都能看得见。各个班级均设有富有个性的评比栏。如：礼仪评比栏，读书展示栏，班级之星，看谁先登顶，好习惯伴成长等，经过学生精心的设计和布置，教室的每一块墙壁都具有养成教育的内涵这些无声的语言会成为学生自律最好的行为导师，同时也将成为学生自律与他律相统一的催化剂。
18、1生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句)
19、雷锋的一生极其短暂，但他的道德品质和感动世人的人格魅力让人印象深刻。帮施工大楼运砖;替丢掉车票的妇女买车票;帮忙打扫候车室;接济生活困难的同志……雷锋乐于助人的良好品质在这些小事中展现得淋漓尽致。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话说的就是雷锋的品质。
20、●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
21、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐刘禹锡浪淘沙)
22、No勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
23、1位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋陆游病起书怀)
24、二 从物质层面上，如教室的墙画、班级口号、标语、学生的书画作品展，图书角等。班级的物质文化建设，应该是丰富多样、大方得体，适合学生，突出班级特点。在布置时要注重美观协调，色彩搭配，布局合理，主次分明，错落有致，整洁干净。教具放在指定位置，图书角的图书封面要保持平整，书籍要摆放整齐。鼓励学生把自己喜欢的书籍拿出来与同学分享交流，培养学生热爱读书，乐于奉献的精神。可以让学生将自己得意的手工制作挂在教室里，还可以让喜欢种花种草的同学，装点一下，在教室里种植一些绿色植物，如吊兰，万年青等。
25、 我印象最深的是钱俊。他背得十分流利，在背自选古诗和抽出来的古诗时，都加了三四个动作，一看就是有备而来，而且准备得很充分。他的手气我不得不佩服，抽出来的三首古诗全身简单的，分别是：《风》《池上》《鹿柴》。
26、No良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
27、★小学生复学抗击疫情手抄报图片好看简单(精选)
28、No善恶随人作，祸福自己招。——《增广贤文》
29、教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!” 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》班会活动到此结束！对不起，后面你自己改吧。
30、 在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
31、古诗如明灯，也像一本生活的书，古诗就如同生活，将生活的酸，甜，苦，辣记录下来，共后人去阅读去欣赏去理解。诗的种类多种多样，繁多复杂。正是因为有了古诗，我们才得以去领略过去那壮丽的山河，历史的搬迁，以及古人那丰富的情感。
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33、1身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐李商隐无题)
34、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)
35、大诗人陆游津津有味的看书，时不时拍手叫绝，时不时仰天长笑.一旁的子聿却不想他父亲那样，一只手撑着头，感觉很痛苦。
36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国诸葛亮诫子书)
37、首先我们画上书香伴我成长手抄报的边框，我们用大的波浪线外加小树叶作为边框。
38、从这件事中，我明白了这样一个道理，坚持就是胜利！努力就会成功！
39、●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。
40、那时，因为阅览室在四楼，所以我每次都跑得气喘吁吁，同学们等老师打开阅览室门的时候，都一窝蜂地挤进去，我非常幸运每次都抢到了第一的位置。记得我第一次来的时候十分紧张，手一直在发抖，但在老师的鼓励下，我慢慢地不再紧张了，甚至还喜欢上了这里。
41、最后在书页空白的地方画上格子线，这样朝花夕拾的手抄报就完成了。
42、海内存知己，天涯若比邻。(唐王勃送杜少府之任蜀川)
43、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)
44、“叮呤呤——”下课了，朗诵比赛也随之结束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的气氛中，回味在精彩的朗诵中……陈老师语重心长地说：“古诗词都是古人的精华，从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，更体现出大家日常的积累，希望大家能再接再厉，更上一层楼!
45、欲穷千里目，更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)
46、长歌行(汉乐府)青青园中葵，朝露待日唏。阳春布德泽，万物生光辉。常忍秋节至，炬黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。短歌行(曹操)对酒当歌，人生几何?臂如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之革。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三师，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
47、 居安思危，思则有备，有备无患。(左传)
48、10年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)
49、看到第一只蝴蝶飞，它会牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。
50、10十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐贾岛剑客)
51、 火红的五月，难得的阴凉好天气，我们金华小学分校彩灯高挂，靓丽大气的舞台引人注目。我又要当演员啦！我特别开心！为了准时参加精彩的表演，我们都早早地化完妆。
52、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记淮阴侯列传)
53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)
