最佳答案用彰显造句 1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。 2、走进大门，首先映入眼帘的是两座环形楼梯，楼梯清洁光滑。楼旁各立一根火炬柱，楼梯和旁边的橱洞都是用白色大理......
用彰显造句
1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。
2、走进大门，首先映入眼帘的是两座环形楼梯，楼梯清洁光滑。楼旁各立一根火炬柱，楼梯和旁边的橱洞都是用白色大理石砌成，增添了大厦明快的气氛。天花板上，宫灯高挂，它们在洁白无瑕的天花板的映衬下显得别具一格。(用彰显造句)。
3、地势平坦而辽阔，在远方有微微起伏，整个大地都被绿油油的草覆盖着，像铺了一层厚厚的地毯，在蓝天的映衬下，显得格外清新。
4、李商隐的女冠诗闪耀着人性的光华，昭示着晚唐时期人性的觉醒和回归。
5、 有幸通过网络直播的方式聆听了鲁文静老师执教的《月迹》一课。
6、大约24分钟的时候，哪位阿森纳球员展示了他双脚左右开弓的能力?
7、其代表诗人谢?清丽高华的诗风，则标志着当时最典范的创作实绩，他平易浅近的语言风格，昭示了一代“杰才”的显明个性。
8、爱是永恒的主题，因为有了爱，我们才会有了信心去面对坎坷的人生。爱就像一颗颗美丽的星星，缀满整个星空，黑夜因此而光亮。爱是多么的伟大，我们要互相关爱，互相帮助，让我们生活在一个充满爱的氛围里吧！
9、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
10、自由的风，向她迎面吹来。她自由地呼吸着，向自由迈进。那坚定的神情，矫健的步伐，昭示着她，无悔。
11、冬天的阳光，那暖融融的闲静最能催化一个人的情思，让身心和思绪如解冻的溪水自在地流淌，阳光不刺眼，温度也不高，周围环境不像春天的喧闹嘈杂，更不像秋天的萧条肃杀。一派静穆和谐的氛围。
12、93西陵祭强使自己平静下来,想到那方祖先传下来的绝世凶阵,西陵祭的心中顿时有了些底气。
13、庾信的创作中昭示出兼容并蓄的文化价值取向。
14、1革旧维新、推陈出新、开拓创新、万象更新……新生事物刚开始往往是弱小的,但它总是代表时代进步的潮流,昭示未来发展的方向,蕴含催人奋进的力量。
15、全社会都尊师重教，这是对教师莫大的鼓舞和鞭策。
16、足有半个时辰,才远远瞧见庄重肃穆的灰暗色宫墙和宫殿房顶上巍然屹立的殿角飞檐,无一不昭示着未央宫的神圣不可侵犯,让人心生敬畏。
17、中考作文的文句须具有表现力，表现在形象鲜明、语言含蓄、内涵丰富、富有意蕴且具有冲击力，以激发读者联想与想象。
18、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
19、 今天有幸线上观看了鲁老师执教的《月迹》一课，感触很深，我和鲁老师很早就认识，很喜欢她安静的性格，这一课给我的感觉是那样的甜美、宁静，不知不觉把我也带入了文本。本单元的语言训练点是抓住动态描写和静态描写，体会景物描写的特点。围绕这一训练点，鲁老师以“月迹”为线索，在教学中引领学生创设情境，引出“月迹”；默读课文，寻找“月迹”；研读对话，升华“月迹”；课堂练笔，拓展“月迹”。听完这堂课，让我受益匪浅，下面谈谈自己收获：
20、电视背景墙中，几何形体的设计简练、朴实，点点“星光”映衬其间，温馨、畅快不言而喻。
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22、90老葛于是有了底气,立即站在水池边要求男子上岸,谁知男子死活不肯上来。
23、这不仅昭示了公平正义,更预示着推进法治文明应有的肃容、决心。
24、 正如吕主任所说：文本的内容我们每个人都可以看到，但是文本的“秘妙”却不会轻易得到，解读这个文本的“秘妙”，关键在于着眼细节的教学。一篇文章我们把它读熟很容易，但是真正地读懂却很难，所以想要上好一堂语文课，熟读细磨很重要。
25、樟园内，到处生长着一行行，一片片的兰科植物，像墨绿的地毯铺在路边，铺在樟树下面，串串粉色小花从如丝的墨绿丛中抽出，摇曳着淡雅的美。但是由于樟树的映衬，这些淡雅的美丽只能成为樟园小小的点缀。
26、77只是毕竟心有愧疚,底气不足,便忍了又忍,将火气压下,皱着眉头,雪白的眉毛亦攒聚于一处,冥思苦想,要无中生有,想出一个办法,救活这个倒霉的小伙子。
27、分析：文中既有形容牡丹富丽堂皇的“红”“粉”“白”等色彩词，又有状写雪莲的“冰清玉洁”“明月般纯洁”等修饰语，把“朝霞般热情的牡丹”和“美得脱俗，美得惊心，美得销魂”的雪莲摹写得色彩鲜明、形象新颖。
28、74他豪气来了,拍着兜里的二十多块银洋,又颇为底气不足地问,“生秋阿哥,咱们这些钱,够玩儿‘苏帮’窑姐了吧!”。
29、我记得顾城有一句诗，我们站着，不说话，就十分美好。很喜欢这种静谧的氛围，静静地站着，对望着，不需要任何言语，内心都是欢喜的，世界都是美好的。
30、真是男人的自尊比城墙，追根究底这是你内心太弱的表现，过强的男性自尊只会彰显自己的卑微。
31、4 秋天的雨是透着一股邪气的，天地间弥漫着如愁丝的雨时，万物都在静默，承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。
32、陷入痛苦之中挣扎许久或正在经历伤痛的朋友们，记得有一个世界你是主角，你的一言一行都能引起极大的关注，你的喜怒哀乐是它的基调，而这个世界希望有温暖的氛围，快乐的曲调和激扬的演奏。
33、《犯罪心理》(Criminalminds)是CBS出品的犯罪剧情电视剧，由费利克斯·恩里克斯·阿卡拉和格伦·克肖执导，由托马斯·吉布森、乔·曼特纳、谢玛·摩尔等人主演。
34、10新作这幅作品，我着重表现了苍茫血色映衬下的天与地，烽烟蔽日，战马嘶鸣。
35、10就像不同的植物为了适应同一种气候，强迫自己长成同一个样子那么荒谬，我们为了适应同一种时代氛围，强迫自己失去自己。
36、1在这样一种荒诞无稽又高度苛刻的氛围下，一根指尖的倒刺就是一种罪过，一个肿肿的眼袋就是一种犯罪。
37、首先是南方反种族偏见斗争所昭示的无所不在、令人痛苦的人格贬黜的事实，迫使我们大多数人从沈默变为积极行动。
38、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。
39、案例：那是洛阳城里富丽堂皇的牡丹，红的像火，粉的像霞，白的像雪，笑靥绽放的一瞬，倾国倾城。中原的沃土，萌发了朝霞般热情的牡丹。
40、 是啊，文本的内容我们每个人都可以看到，但是文本的“秘奥”却不能轻易看到，解读这个文本的“秘奥”，关键在于文化细节的教学。
41、这些答案大多有着调剂心情、治愈低血压的神奇效果，也让该小组自2018年开始繁荣建设至今日。
42、80上半身黝黑的肌肉显示出了极大的爆发力,就连说话的时候,赛义加德的底气也明显十足,即便是面对刘三爷,倒也没有半点怯阵的样子。
43、从诗歌表现艺术的角度考察，南行诗昭示出苏轼诗歌创作若干特征的端倪，也显露了他在诗歌创作初起阶段的稚嫩和不足。
44、天空永远那样深邃，几乎只有极少的时候，连绵不绝的大山之巅才会显现几道银河。这些银河在秋阳的照映下，转眼间变成一道道银屑铺展成的康庄大道，或在山岭间一抹火红的马缨花的映衬下，可以清晰看见冰山与火焰交融的画面。
45、我高皇帝应时崛起,廓清中土,日月重光,河山再造,光复大义,昭示来兹.
46、楔形文字昭示了西方文明的起源，对楔形文字的研究和辩识是研究古代西亚文明的基础。
47、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
48、 未来书写：姚大钧+OpenMediaLab
49、82看着台下哄闹的反应,我越说越没底气,我看向凌洛勋,他只是冷漠的看着舞台上的我,反而明哲冲我点点头,示意我继续说下去。
50、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。
51、有好几次,他们接近过这个多少有些危险而且极为敏感的话题,当然都是拿别人来说事,心知肚明这是借别人的案例推己及人,以普遍规律昭示他们不好明说的想法。
52、萨克森州名人辈出，伟大的科学家莱布尼茨、音乐家巴赫和文学家莱辛都曾在这里生活过。
53、107妻想你：当我不如意，你不离不弃；当我发脾气，你从不记心里；当我遇困难，有你在鼓励；当我显成功，你既鞭策又激励。只因，你是我最最亲爱的妻！
54、案例：我欲仰望星空，追求“鹰隼试翼，风尘吸张；奇花出胎，矞矞皇皇”般的壮阔，须具备脚踏实地的毅力和恒心；我欲脚踏实地，追求“锲而不舍，金石可镂”的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。
55、我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！
56、成功是情绪低落的兴奋济,成功是停止努力的鞭策绳,成功是痛苦难过的孟婆汤,成功是辛勤汗水的幸福果!成功是追逐一生的座佑名。
57、10春天的气息浓了，梅花梨花争相怒放，万物散发盎然生机；清明节记得出去走走，扫扫墓祭奠一下先人；保留一份惦记，而生活在继续，鞭策我们更努力！
58、 从课程内容整合来看，吕老师在课前肯定做了充分的准确，研读了教材，合理确定了教学目标。本单元内容旨在让学生知道我国是一个统一的多民族国家,了解不同民族在生活习惯、风土人情方面存在的差异。从线上教学学生的参与度来看，学生初步了解我国的民族状况，认识了各个民族在中华大家庭中的地位作用，也懂得了民族团结的意义。尤其是课后实践作业的布置，更能体现《道德与法治》课程的综合性、实践性、开放性的特点，通过自主探究，实现了学生生活经验的丰富和爱国情感的提升。
59、文革中备罹磨难,身患重病,忧患余生,矢志以良知昭示后人。
60、分析：为形象展现“一派绿色生活”的情景，考生运用了多种修辞手法，有整齐的对偶句“青山巍巍，碧水悠悠”，强烈的反问句“我的画中，青山绿水怎可缺少”，巧妙的引用句“唯此才有‘白毛浮绿水，的谐趣”，鲜明的对比句“远望…… ：近观……”，综合运用这些修辞手法，把“绿色生活”描绘得立体可感。
61、 在鲁老师的课堂上，我品味了古诗中不同风格的“月”；跟着孩子们朗读了文中优美的词语；细品了贾平凹先生笔下意蕴深远、情味悠长的“月迹”；也被鲁老师别样的教学风格所折服。
62、10今夜图书馆走出来一会儿，在车灯的映衬下，看到了稀稀落落的雪花从天而降。
63、根据当下各大网络平台的流行趋势，学生们开始熟练在卷面上应用起了这些热梗。
64、一篇文章我们把它读熟很容易，但是真正的读懂它却很难，平常我们在教学中，很多时候我们都认为已经研的很透，但是在实际的教学中，却很难打动学生，学生或是一语不发，或是毫无感情，这于我们对文本“秘奥”的探知停留在表面有关，我们并没能真正领略文本的“秘奥”，这个支点不能突破，无法牵动学生的身心。
65、1爱婴医院的文化氛围与爱婴医院的建立和发展密切相关。
66、分析：本段写阳光“毒辣”，汗水“被晒成盐渍”，生动地反映了天气的炎热；“不……就……”的句式，则形象地再现了奶奶“清澄”的绿茶给人们解渴的情景。
67、成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
68、父亲并不奢望我们成为举世闻名的名人，但他依旧希望我们成为对社会有用的人，所以他时刻鞭策着我们好好学习。
69、32长点心吧！不要随意发脾气，谁都是不欠你的。我们都要学会低调，取舍间必有得失，不用太计较。要学着踏实而务实，越简单越快乐。当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，那么我们的人生就会变得底气十足。恒唯法师
70、分析：作者连用四个“如果没有幻想”的间接反复修辞语句，构成一个假设性排比文段，强化了“幻想是新理论的突破口，拥有幻想，更易冲出樊篱”的分论点，论证简洁而有说服力。
71、有一种变化叫成长；有一种力量叫坚韧；有一种责任叫付出；有一种幸福叫安康；有一种胸怀叫忍让，有一种快乐叫工作，有一种关心叫鞭策，有一种收获叫舍弃。
72、把快乐传递给别人，快乐就会加倍；把欢笑展现给周围，生活就会光辉；把祝福发送给你，我会洋洋得意。嘿，动动手指，创造温馨氛围，何乐不为！
73、案例：当傲骨铮铮的菊花在萧瑟秋风中挺立，当坚韧的蒲苇在狂风骤雨中摇曳，当伟岸如剑的峰峦在黄沙漫卷中矗立，我看到了磨砺的力量。放手吧，让我自己去探索世界，体验生活，这样才能飞得更高更远，去实现人生的梦想。
74、走进隆虑街，雕梁画栋，勾沿飞角，青瓦覆顶，独特的文化氛围，逐步在这里慢慢的展开。
75、近年来，随着新闻媒介的宣传介绍，许多名不见经传的古村镇，突然变为人们向往游览的地方，这也为古村落的开发昭示了方向。
76、天理昭彰：读音：tiān lǐ zhāo zhāng 解释：昭彰：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。相似词：罪恶昭彰 众目昭彰 伤天害理 以其昏昏,使人昭昭 待理不理 爱理不理 昭著 彰显 造句：天理昭彰!罪大恶极的犯罪分子终于受到法律的制裁,群众都拍手称快。
77、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。
78、55黄药师是天才兼全才，难怪人家有底气?。黄药师是我国杰出的数学家、武学家、收藏家、古董鉴赏家、园林建筑学家、船舶设计专家、管理学家、文学家、音乐家、管弦乐演奏家，同时还是家财万贯的大庄园主，更深怀爱国主义和民族主义精神，最最最难得的是，对妻子一片深情厚意此生不渝!大脸撑在小胸上
79、其《乐制》汇于王朝礼,其《乐舞》汇于祭礼,上下千载,旁搜远绍,昭示前圣礼乐之非迂,而将期古乐之复见于今,熹盖深致意焉。
80、误会是一种心智的愚昧，它与理解水火不容。心智的愚昧导致了误会，也延伸着怨恨。执迷不悟于事实的真相，津津乐道于偏执的误解，曲解了生活的本义。愚昧远离理解，昭示着误会的杀伤力，带来伤害和错过。
81、求你昭示我们那些曾使我们迷误的精灵和人类，让我们将他们踏在我们的脚下，以便他们变成最下贱的。
82、这昭示著，精英化的德育价值取向具有内在的否定性，它所存在的问题是自身难以克服的。
83、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
84、彰显是一个汉语词语，读音为zhāngxiǎn，是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。出自《逸周书·克殷》。
85、 鲁文静老师执教的五年级语文上册第七单元《月迹》这篇课文让我深受触动。鲁老师可谓是人如其名，温文尔雅中隐藏着高深的文学素养和高雅的人格魅力，值得我学习的地方很多很多。她的课让我对她所说的“在教学细节上下功夫”有了更深的体会。
86、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。
87、28一个人的心，最安全的去处，便是自己的胸腔；而这安全的去处，需要一定的底气做支柱，除了具有独立的经济能力之外，还要果决不妥协的性格，尤其是懂得克制自己在感情上对他人的依附。蔚蓝
88、分析：文中直接用“你”称呼书本，用“陪伴”“与我为邻的朋友”形容考生与书的亲近关系，自然贴切，妙趣横生。
89、这件事虽然过去很久，但是它时时鞭策着我前进。
90、被媒体超常吹捧的“柏理论”不是一个孤立的事件，它昭示着多种歪风邪气，在本质上揭示了中国林业界浮躁的心态。
91、 两位老师特别关注学生的朗读训练。朗读的形式多样(自读、听读、评读、合作读)，在读的过程中教师引导学生层层深入，感悟文字背后蕴含的情感，走进文中描绘的意境，把简单的内容读丰富，把文字背后的情感读出来。课堂上学生诵读声不断，让学生在读中感受语言文字的美。培养了学生“感受美、发现美以及运用语言文字表现美、创造美的能力”，有利于建立“健康的审美意识和正确的审美观念”。
