最佳答案关于读书的一个故事 1、车胤，晋代南平人，年轻时就爱读书，好学不倦，但因家境贫苦，没钱买油点灯。日子久了，车胤觉得长久下去，将不知浪费多少宝贵时光，一定要想办法解决......
关于读书的一个故事
1、车胤，晋代南平人，年轻时就爱读书，好学不倦，但因家境贫苦，没钱买油点灯。日子久了，车胤觉得长久下去，将不知浪费多少宝贵时光，一定要想办法解决才行。一晚，他见一群萤火虫，一闪一闪的飞来飞去，立刻想到，如果捉十几只萤火虫放在袋中，不就可以藉它们所发出的光来读书吗?此后，他就每晚靠着萤火虫的光来读书，有时甚至看到天明。
2、我读书因为别字而曲解词语的故事还很多，例如：龟兔赛跑，我理解为鬼和兔子赛跑，当然是鬼快！狐假虎威，我理解成：狐狸加老虎，狐狸诡计多端，老虎凶猛无比，它们俩加起来，当然威力很大。这些笑话虽然已经过去了很长时间，但我至今还记忆犹新。
3、有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。
4、与此同时，哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、耶鲁大学等十几所美国著名高校都向她发出了博士研究生录取通知书。哈佛大学还向她承诺，学费全免，每年还将提供3万美元的生活费。
5、当她被评为“全美数学最优秀女生”，并即将跨入美丽的哈佛大学后，有记者采访她，请她谈谈学习体会。
6、昨天谷雨，昨天夜里开始下雨了。夜来风雨声，读书知多少？今天看到这么多人冒雨来到郑州图书馆参加世界读书日活动，我的内心有一种触动，一份激动，还有感动，这种感动和感觉就是“读书真好！”“我读书，我快乐”！
7、读《三国演义》你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”。会为刘备的仁德而感动，会为张飞的莽撞而禁不住莞尔一笑，会为关公败走麦城而焦虑，也会为诸葛亮的“出师未捷身先死”而叹息……那种“浪花淘尽英雄”的荡气回肠的滋味也会久久萦绕在你心间。
8、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
9、从学校到部队当兵后，领导们觉得我脑子灵活，就把我调到机关当放映员。“上任”的第一天，班长给我交待工作——当放映员要负责放电影、放广播、管理文化中心、写新闻报道……班长滔滔不绝地交待我要干的活，我越听越紧张。他说的工作，我可是一件也不会干，他说的那些什么什么型号的放映机，什么什么型号的光碟机，什么什么型号的发电机……我可都是第一次听说，不要说会使用，就是见都从没见到过。我只好屏住呼吸，笔直地站在他面前，不敢应答，也不敢提问，就像小时候拿着考了“零蛋”的试卷面对爸爸一样，心中充满着自愧。虽然班长没有因为我啥都没学习过，而像我爸爸那样拿着棍子打我，但在我心中却深刻地感觉到，他说的每一句话，都是狠狠地打在我身上的“棍子”。
10、大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
11、故事即生活，在比较、分析、创造中，每个孩子把一本薄薄的书读厚，再把厚厚的生活读薄，张弛之间，他们的阅读不再是与文字的交流，而是对于生活的咀嚼。
12、时间继续向前，回到我的青春季节，那时，我是刚上讲坛的老师。教国家的教材，一板一眼。日常我爱读书，但两者并没有什么联系。
13、 本学期所读书目《和孩子划清界限》，书本茶点收费9元，不需要书不需要缴费，报名截止时间10月15日。
14、我再问，吃饱肚子幸福吗？吃饱肚子是不是幸福的唯一方式，你还知道哪些幸福？
15、细节决定成败，这是一本有助于幼儿教师成长的书籍，每一个成功的细节都有一一个故事，它不是长篇大论，短小精悍、语言简练是这本书的特点，而且会让我觉得每一一个细节是那么熟悉又那么容易被忽视。可以这样说，阅读过这本书之后让我们茅塞顿开，使我认识到不要轻易放弃关注工作总的每一个细节，因为它们都蕴涵了丰富的教育。
16、汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。
17、我每次想起这个地名，都会有一种恐慌。因为你不明白，失去了语言，失去了阅读，人会生活在怎样的世界里。
18、本书的章节均为幼儿园带班教师在班级管理中应知应会的基本内容，在理论阐述的同时，辅以大量发生在班级中的真实故事。以期既能引发读者的深入思考，又可读来生动形象。同时还具有较强的实用性与可操作性，使之成为学前教育专业师生教学与实践的好帮手！
19、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
20、郭萌在学习上肯刻苦、钻研，在文体上，也有十分突出的表现。她的小提琴独奏多次在学校表演，那行云流水般的琴音，袅袅娜娜，婉转悠扬，给大家留下了十分难忘的印象。她喜欢书法，并具有很高的造诣，作品多次获奖;她的英语口语非常流利、纯正。当有外国人到学校参观时，她是全程陪同翻译;她还是学校主持人，学校大会上，常常出现她青春、活泼的主持风格……
21、学生们刚到这间教室的时候，爱读杨红樱的“马小跳系列”。我陪伴他们读获奖小说，读《哈利·波特》，读福尔摩斯、阿加莎、凡尔纳和阿西莫夫。一个学期之后开始接触金庸，到了五年级，孩子们已经翻遍金庸，迷恋《小王子》。
22、在吃饭时，我很早吃完晚饭，立刻跑出去找到了书，并把书藏在床底下，并跟妈妈讲把竹席铺在地上睡凉爽，我要在地上睡，妈妈答应了，我就把竹席铺在床旁边，早早地睡觉，在睡的时候把书拿出来看，听到脚步声再把书放在床底，真有一种窃读的滋味！
23、我的视野里，王云老师是一位优秀的阅读推广人。在多年的儿童晨诵课程和整本书阅读课程研发的基础上，他与中少社合作，主持研发了儿童入学绘本课程资源，该资源被全国近百所学校引入课堂教学。他先后与多家阅读机构合作，开发儿童阅读书目体系，建立覆盖北京多所小学的网络阅读平台，近五十多所小学采用，使用师生达万人。(李振村)
24、让我印象深刻的是浪矢雄治爷爷说过的一句话：“其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到心里内心所倾向的选择。最终的所谓命运，还是自己的一步步走出来的。”来咨询的人只是想得到内心的最终答案，所以店长浪矢爷爷只是站在他们的角度，为他们思考处境而已。
25、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
26、有一次，爸爸在网上订了一本原来这就是春秋Ⅱ争霸由于我非常喜欢看这一本书，所以我等邮寄过来的那几天心急如焚，恨不得书一下子就飞到家里，我看见了自己打开书津津有味地看过了三天，书终于寄到了家里，我迫不及待得把手伸向那本书。可是，一波未平一波又起，问题却又来了。
27、囊荧”的典故说的是晋朝的车胤，“映雪”讲的是晋朝人孙康的故事。他们虽然家境贫寒，生活艰苦，却能立志苦读，没有因为读书的条件差就停止学习。
28、人生中出现的一切都无法拥有，只有经历过深知，这一点的人就会懂得无所谓，失去只是经过而已，亦无所谓失败。而只是经验而已，用一颗浏览的心去看待人生，一切得与失，隐与显，都是风景与风情，生命需要保持一种激情，激情能让别人感触到你是不可阻挡的时候，就会为你的成功让路，一个人内心不可屈服的气质，足可以感动人的，并能够改变很多东西，把每一件事情做好，总有一天会找到属于自己的位置。
29、古时有个名为匡衡的人。他勤奋好学，但因家里穷，买不起油灯。
30、所有成功的职业人都是懂得怎样用心去工作的人。用心工作是一种工作态度，更是一种工作方法和工作哲学。要想做好工作、创造业绩、赢得赏识，既要会“低头拉车”，也要会“抬头看路”，更要会“三省吾身”。华人富翁王嘉廉说:“一名用心工作的员工，我们应该发给他双倍的薪水”。这告诉我们用心工作的员工是企业的财富，也是企业真正需要的人。
31、车胤立志苦读，太守王胡之曾对他的父亲车育说：“此儿当大兴卿门，可使专学”。家中贫寒，晚上看书没钱点灯，他就捉些萤火虫放在纱布缝制的袋子里面，借着萤火虫发出的微弱灯光苦读。
32、遇到挫折未必就是坏事。如果我们在面对错误的时候放缓自己的心态，能够积极应对，那么错误也有可能转化，从而让自己收获意想不到的成功。人在成功的时候是学不到东西的，只有失败的时候，总结的教训才是深刻的。所以，越成功地时候越应该主动寻求改变。做到看别人的长处，努力提高自己；不拿自己的长处与他人比较。做到“闲谈莫论是非，静坐常思己过”。
33、现在，长大了的我明白了图解读书事前阅读，只走马观花，不求甚解，无法理解作者文字下的深刻含义。看别人理解的文章主旨，吃别人嚼过的食物，无法与作者产生共鸣，获得理解作者的快感。这样的浅阅读只会使我们丢掉自己的理解，丢掉自己的精神，乃至丢掉自己的文化。所以，我一改以前的习惯，丢掉“图解”，拾起原著，享受“哽啃”原著而读懂带来的快乐。
34、因为前世是东汉说唱陶俑的缘故，我对故事类书籍是完全享受，唐小姐看《人世间》，我嫌进度太慢，一个通宵时间就能看完小说版，至于各种网络小说数不胜数，但是迫于生计，最近几年我书架上绝大部分的都是生产力书籍(想办法让自己单位时间更值钱的书)，这会儿能马上想到的是以下几本：
35、我还会时不时引入故事背后的那个时代，让他们站在作者的角度去想：我信任什么，又恐惧什么，想确认的是什么，不经意间又隐瞒了什么。
36、拜读了简尼尔森的《正面管教》不能释卷，书里一行行充满着憧憬与理想的文字，把我带入了一个温柔的教育国度。在作者的笔下，是纯真的、被我们大人所遗忘的孩子的世界。正面管教的教育理念是不惩罚、不骄纵地有效管教。简单的一句话中包含了四个要素:“不惩罚、不骄纵”、“有效”和“管教”。这四个要素在教育过程中，要做到一两个很容易,但是要全部做到却很难。书中的方法给孩子营造了一个和善而坚定的氛围，培养孩子的自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。用正确、正面充满爱的教育方式，给孩子一个更美好、更灿烂的明天，这也是我们作为师者、永恒的追求！
37、饱受一顿无形“棍棒”的狠揍，我的心中涌起一股巨大的压力。为了不再次挨揍，只好憋足了劲，拿起书本，开始一点一点的学习班长布置的那些专业，开始了工作后的第一次读书。
38、书立是用来支撑书籍平稳站立的物品。多用铁、不锈钢等材料制成"L"形状并成对出现。书立可以避免一列站立的书倾斜歪倒，以防止书籍的折角，弯曲或损坏。书立还可以用于归纳整理不同类的书籍。
39、他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
40、唐诗与宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。读唐诗宋词，朗朗上口，让你仿佛置身其中，随着诗的旋律飞到那时、那地，在梦中一般。让人如痴如醉。
41、快乐，是一种心情！智慧，是一种达到人生快乐的方法！快乐就是珍惜已拥有的一切！只要向着阳光，阴影就留在你背后，人生没有过不去的坎，最优秀的人就是你自己让乐观主宰你一生……
42、叶部长今年快70岁了，我常常想，这样的高龄，这样的高官，读书、写文章居然这样坚持得这么好，肯定是尝到了乐趣，肯定有很多美好的收获，正像余秋雨说的，阅读的最大动力是想摆脱平庸。习近平总书记讲得更透彻了，各级领导干部一定要深刻认识到，领导干部的读书学习水平，在很大程度上决定着你的工作水平和领导水平，要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。这些话虽然主要针对干部讲的，其实对我们每个人，何尝不是如此呢？有些读书的金句总结得也很好，值得我们品味，腹有诗书气自华；一本好书，往往能改变人的一生；人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。这些话，很朴实，也很深刻，此类例子，在全世界发达国家比比皆是，枚不胜举。
43、我们读《窗边的小豆豆》，看日本巴学园的故事，看小豆豆遇上的美丽的学、可爱的同伴、充满教育情怀的校长，看一场战争毁灭的美好。
44、丹麦诗人毕尔特·安巴克写过一首诗，题为《讲故事的时间》：讲故事的时间/尚未到来/消散的必定要被聚拢/灵敏的耳朵要找到/草儿变绿/蛋儿生下/小鸟孵出/玫瑰开放/苹果成熟/树叶飘落/风暴平息/冰霜降临/星星闪烁/月光暗淡/猫头鹰尖叫/早晨到来/医生被请到/枕头弄平/手指交叉/眼睛合上/草儿变绿。
45、吉米哈利最终说服男孩同意为小狗做了安乐死，在询问是否需要把狗的尸体带走时，他的母亲终于说话了，一种嫌弃的口吻让赶紧把这“讨厌的东西”拿走。文章里没有写卫理的任何反应，但是我相信每个读者，尤其是对于某些特定的读者，比如为人父母的，比如童年时养过宠物的人，比如有着糟糕原生家庭的人，肯定会有着与卫理共情的想法空间。
46、福克是一位非常神秘的绅士，他和朋友打赌说自己能在八十天内环游地球一周，并且抵押了自己的全部资产，意外和惊险接连不断，困难重重，但福克却一直非常镇静和果断，妥善化解了所有困难和问题，最终按时到达赢得了赌局。
47、我们学校要请一些有名的人来演讲，叫做“名人演讲”。有一个小组专门请名人来演讲，这个小组也请吴山秀来讲。黑板上写好了“名人演讲”，他用笔把“名人演讲”改成“各人演讲”。他提倡白话文，可是当时白话文不进课堂，他就在课外教我们看白话的东西，写白话的文章。许多“五四运动”的思想在中文课上灌输给我们，我们这些小青年对他非常钦佩。
48、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
49、我们欣喜看到我们国家的全民读书的氛围越来越浓，就像今天的郑州图书馆，当然，每年的这个时候，郑州图书馆都要举行“4•23”大型阅读推广活动，在李红岩馆长领导下，郑州图书馆做得活动有声有色，很有影响力，先后邀请省委书记徐光春，还有王蒙、王立群、二月河等名人士担任主讲，对了，一会儿还有央视的朱迅来和大家分享读书的心得。
50、我尝试讲述了几个关于阅读的故事。每一个故事里，都有许多许多的细节被文字丢弃，无法呈现。它们朦朦胧胧，线条并不分明。但是我知道，在所有关于阅读的记忆里，都有类似这诗歌的主题——生长。默默的、安宁的、潜藏的、神奇的生长。
51、悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤士，到洛阳求学，为了勤于学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬于梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成。
52、大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
53、故事在上世纪80年代，一个陕北的小村庄中展开。但是其描写主人公的，不屈不挠，艰苦卓绝地，与生活抗争的精神，反应了那个年代人普遍有的淳朴，拼搏，坚持到底。不由得令我想起了另一部作品，《钢铁是怎样炼成的》。保尔的精神与《平凡的世界》主人公精神，交相辉映，对我影响深远，让我能在纷繁复杂的现代世界中，能坚持住自己的本心。
54、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。有关读书的小故事篇2：郭萌数学天才征服哈佛2012年1月，正在美国伊利诺伊大学香槟分校数学系读书的20岁沈阳女孩郭萌，被评为“全美数学最优秀女生”。这项评选，在美国每年评选一次，每次只有三四个名额。作为最优秀学生，郭萌的名字将被镌刻在香槟分校主图书馆的墙上永久保留，这是中国学生首次在美国获得此项殊荣。
55、全书基于“支架儿童的主动学习”这一鲜明而坚定的立场，提供了教师如何有效支架儿童个别、小组、集体学习(包括游戏、活动等)的诸多案例，生动地呈现立足本土、接轨幼儿园课程实践经验，告诉我们应该如何去开展课程实践，我相信，它将引领我更好地理解、感受高品质幼儿园课程，去发现“如何做”、明白“为何做”，不断提升自我前教育事业的质量。
56、故事是男孩写给妈妈发泄不满的一封信，从男孩的角度展开,在对妈妈的抱怨中，一步步展现在读者面前的，是这个敏感多思的男孩健康成长的过程，是母子二人共同拥有的美好记忆、相依相扶的温暖，是浓浓的母子亲情。
57、第二本是《高效能人士的7个习惯》，如果我书架上就一本工具书，那就是这本，我反复安利的职场圣经，至少可以陪职场人走完20年。书很薄，但是做到每一项都很难，前三个习惯告诉你，在职场要努力让自己变牛逼；后三个习惯告诉你，光自己牛逼没用，得想办法和牛逼的人一起协作。《高》是一本深刻影响了我职场价值观的书，虽然我此刻仍不确定我做到了几项，但我很清楚，这是修炼。
58、教育与爱育的最大差别在于：“教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。她将自己的常识传授给老师们和母亲，同时经历了太多传统教育的失败，终于从高于孩子的“教育宝座”，回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土；终于以平等的姿态，来看待孩子的成长；终于开始享受孩子们创造的多彩世界。让我们把幸福还给孩子，让孩子的心灵随着思维和智力快乐成长。
59、战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
60、最后就是吃饭的书，王志纲老师的《找魂》他把我在专业技能上很模糊的东西聚焦了起来，因此在面对客户的时候，我谈到我的擅长，我说我有找到这个企业的基因的天赋，这得感谢王志纲的这本书。当然了，我从外行入行做策划，朱玉童老师的《让老虎飞起来》给我了极大鼓励，无他，这是本不装不端的行业经历分享(类似脱不花写的《传灯记》)，案例没记住，但是我记得当年初出茅庐的朱老师如何迫于生计一口接了自己从来没有做过的东西，这种勇气非常敬佩，而愿意说出来的勇气更是令人敬佩加敬佩。
61、那些蹭书读的日子，常常忘了回家吃中饭和下午去学校接儿子，哪怕站得腰酸腿痛脖子僵了也全然不顾。这种在“棍棒”下临阵磨枪似的读书，也许就是“书到用时方恨少”罢。
62、上圣约翰大学报名要照片，我的同学关照我：“你最好拍一张西装照片。”因为我在常州不穿西装，土得很，也不知道西装怎么穿。到照相馆去拍照，照相馆有西装准备拍照用的，照相馆的人也不知道怎么打领带、领结。闹了一个笑话：他给我戴了一个领带，再戴一个领结。照片寄到上海，我的同学大笑，赶快寄回来，要求重拍。
63、 7月初，在童心园群里与一位未曾谋面的宝妈相遇，我们有一样的儿女，孩子跨越高中、初中、小学、幼儿园。在带娃过程中有颇多相同经验感受。也都在书中收获颇丰，不想执着，不想迷惑，不想Jiwa，不想卷，想做个智慧妈妈。
64、以这样的故事为镜，孩子们也要去思考，我们的学校在发生什么？为什么又会如此呢？如果我们记叙自己的学校，又会写下怎样的欢乐，怎样的伤心呢？
65、本书让我重新认识和审视了梦想，明白了孩子80%的问题在于没有梦想。梦想是我们命运的种子，是成才的内在动力，我们父母要把孩子的内在动力点燃，把梦想先建立起来。首先，梦想的三个条件是：伟大、美好和无私，很多人容易把梦想和目标混淆，其时它们有本质性的区别；其次，梦想有三大好处是：方向、力量和希望，美国总统伍德罗•威尔逊说过：“人类因梦想而伟大”。梦想还有三个特点：敢想、真实和坚持，敢想才敢做，要发自内心的、真实的，要反复的去坚持自己的梦想;最后，还要学会跟他人分享自己的梦想，其实梦想不一定是要用来实现的，我们心中怀揣梦想可以让人内心时刻充满爱和正能量，找到人生前进和努力的方向。
66、这本书中的提示与建议有着极强的可操作性，用一句话来概括就是：认清人性中的弱点，就会了解人性的本质，从而事半功倍，顺利成功。这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。在工作中，我时刻提醒自己要居安思危，要不断的提高和充实自己！
67、阅读看上去很伟光正，高大上，但它真的有意义吗？似乎任何一个时代，阅读带来的苦难总比快乐要多。
68、在人的一生中所遭遇的困境和不解，在当下或许是如此难以接受。但在过后某一时刻会突然觉得，这是最好的安排。这本书看不透是可惜的，看透了是可悲的。只有放弃问为什么，我们才能安于当下，以臣服之心，接受一切。不说悲，不说愁，一生故事独自守。
69、感谢郑州图书馆搭建这么好的平台，刚才丽萍厅长、邵丽主席分享了她们的读书心得，非常精彩，一会儿岸青也要分享，我给大家分享一个故事，《一个部长读书的故事》。
70、本书文字极具魅力，每句话都引人思考，带我们随故事的展开不断心潮起伏，从微笑，到哈哈大笑，再到若有所思，至最后感动不已。
71、这本书讲的包涵了人生各个阶段的行为规范，以及人们对人生价值观的养成。比如:书中记录的“要尊敬自己，但不要傲慢;尽情享受生活的赐予，但不要成为财富的奴隶;要为成功而努力进取，但不要过分夸耀自己的显赫，要适度;要培养自己的能力又不要过分沉溺于自我。书是让人更加智性的思考，而不是让人盲从。这套书内容很多，信息量很大，我确认它是值得推荐的好书。
72、这是关于选择的书，书名便是全书的线索，而这家店的意义，就在于帮助人们做出选择。书中有五个主要的故事，虽然看似每个故事都是有自己的主题，但实际上它们又纵横交错，环环相扣。每个故事有他们自己的感觉，组合起来又使人恍然大悟，他们被一个个选择所联系。
73、李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。
