最佳答案古代关于教育的名言名句 1、(解读)想要快反而达不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他们干出政绩不要急于求成。事物发展有它的规律性，学习上也要循序渐进，不打好基础......
古代关于教育的名言名句
1、(解读)想要快反而达不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他们干出政绩不要急于求成。事物发展有它的规律性，学习上也要循序渐进，不打好基础，就想攻克尖端科学，快出成果，也是办不到的。
2、生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对7a686964616fe4b893e5b19e31333433623736人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。
3、“如果老师只爱事业,那他会成为一个好教师.如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓课本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好.如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个完美的教师.”(列夫·托尔斯泰)
4、整理典籍，保存古代文化遗产，充实了教育内容。
5、出处；《柏学士茅屋》年代：唐作者：杜甫，碧山学士焚银鱼，白马却走身岩居。古人已用三冬足，年少今开万卷馀。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书
6、但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——〔中〕舒天丹要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。(古代关于教育的名言名句)。
7、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
8、翻译：子贡问道：“孔文子为什么被谥为‘文’呢？”
9、(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
10、(杜甫)凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。(《礼记》)防民之口，甚于防川。
11、15)孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
12、学习的态度问题：知之为知之，不知为不知，是知也
13、学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》
14、“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上.”(前苏联教育家苏霍姆林斯基)
15、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
16、殊不知：德智体美劳，失去了德育，一切皆为徒劳我们知道：没有德育的智育，是高智商犯罪的教唆犯；没有德育的体育，是实施暴力的前卫；没有德育的美育，是糜烂生活的催化剂；没有德育的劳育，那是制造垃圾的加工厂。德育其实就是教你做人。”
17、百家争鸣，百花齐放，多用来形容春秋战国时各学术流派竞相发展的现象，在这一时期，诞生了许多思想巨子，他们的观点和论点，直到现在，依然适用于现代人。
18、(所谓"等待亦是一种力量"，当人们遭逢冤情或受到贬抑时，要懂得"冷静"和"等待"，亦耐心争取。)家庭教育格言百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
19、(解读)多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。
20、因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。---《马卡连柯全集》教人要从小教起。
21、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。…… ——魏书生文选?第一卷》
22、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
23、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
24、(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。
25、(解读)君子一生中有三件事情应该警惕戒备：年轻的时候，正在长筋骨，气血尚未定型，在男女问题上必须警戒；到了壮年时期，身强力不亏，精力旺盛，要警戒无原则的纠纷和争斗；到了老年，体力和精力都差了，要警戒贪得无厌。这句话对于青少年来说，提出了早恋会影响身心健康的问题。在今天看来，孔子的“戒色、戒斗、戒得”的说法，对我们仍有教育意义。
26、善仁国学机服务热线：400-000-9631
27、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子·牧民》
28、佳节思亲是常情，历来如此。但除夕之夜，“独不眠”、“转凄然”、“思千里”，还有一层意思：到了明天，就又增加一岁。
29、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬
30、表扬用喇叭，批评用电话。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
31、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》
32、(宋·叶适)光阴似箭，日月如梭。(明《增广贤文》)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
33、(解读)朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。圬(wū)：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。
34、“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导.”前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》
35、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
36、14)三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
37、世上岂无千里马,人中难得九方皋------宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》
38、重视教育，论述了教育对社会的作用和对人才培养的作用。孔子认为人口、财富、教育是“立国”的三个要素，要“先富后教”。
39、有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
40、锲而含之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
41、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
42、17)唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
43、君子之接如水，小人之接如醴。——《礼记·表记》
44、扬黄牛精神，做平凡工作。教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。
45、2)我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
46、(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
47、要善于读书和思考：学而不思则罔，思而不学则殆
48、最狂傲不羁的诗句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
