最佳答案关于教育的一句话 1、儿子似乎听懂了我的话似的，狠狠地点了点头。 2、如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经......
关于教育的一句话
1、儿子似乎听懂了我的话似的，狠狠地点了点头。
2、如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。
3、-----吕不韦举世不师，故道益离。-----柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。
4、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
5、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
6、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。(关于教育的一句话)。
7、蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
8、10父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
9、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
10、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
11、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”
12、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
13、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
14、记住一句话：教育投资永远都是对自己有益的。
15、我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
16、 母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。……张维维
17、然而很多同学都是我想怎么样，要怎么样，一直停留在了想...想....想...然后就没有然后了。
18、我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。
19、一天，儿子哭着回到家，一句话没说就钻进了自己房间。我担心孩子出事，赶紧跟进去看看是怎么回事。
20、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的**：把握今天，奋然前行。
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
22、懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。
23、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
24、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
25、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。天净沙六首源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
26、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》
27、在陶先生看来，教育和学习的主体是学生，所以要教会他们懂得如何去“学习”，而不是一味地给他们灌输知识，让他们死记硬背，最终导致的结果可能是培养很多“高分低能”的学生。
28、人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。
29、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
30、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
31、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
32、使用说明：文本关键处的赏析需要特别强化、深化和内化时。
33、告诉孩子，现在的努力，是在为将来的成功做铺垫。不要以为努力没有用就放弃，不努力，一定没有成功的资本。
34、11激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
35、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
36、当你明天开始生活的时候，有人跟你争执，你就让他赢，这个赢跟输，都只是文字的观念罢了。当你让对方赢，你并没有损失什么。所谓的赢，他有赢到什么？得到什么？所谓的输，你又输到什么？失去什么？
37、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
38、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——清张伯行：《养正类编》
39、教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
40、二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
41、教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
42、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
43、“注满一桶水”，就算水桶满了，那也还是一桶水，没有什么质的飞跃，就可以认为这是一种一味灌输、填鸭式的教育方式；
