最佳答案耳濡目染的意思和造句 1、由于父母都是作家，耳濡目染之下，他也极具文才，能援笔成章，文不加点。 2、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 3、引......
耳濡目染的意思和造句
1、由于父母都是作家，耳濡目染之下，他也极具文才，能援笔成章，文不加点。
2、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
3、引言：创作谜语有哪些技巧，它们对学生作文具有怎样的启示意义？作者试图借助丰富的案例，以独到的视角进行阐释。
4、此谜数点法、会意法、数笔画法、会意法相继使用，猜出谜底后再读谜面，不禁让人浮想联翩：风光如画的江边，有人目送帆船渐行渐远，人伫而无语，眼里却噙满泪水，不经意间泪珠一滴一滴地滑落；佳人已去，却仿佛就在眼前。在这则谜中，谜作者通过对环境的描写渲染离别的气氛，一个“泪”字点其情，使所写的风光成为饱含离情之物，使全谜蒙上了离情别绪的浓郁情感。这类情景交融的谜作堪称上品，它让学生在积累词句的同时体悟人间的真情实感，对他们写出内容具体充实并饱含深情的作文是大有裨益的。
5、铁匠的儿子从小的耳濡目染，对打铁这门手艺十分熟悉。
6、秦家作为黄沙城顶尖的猎人家族，秦立从小耳熏目染的，也知道不少关于这方面的信息。
7、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
8、他大公无私，真是一个堂堂正正、~的男子汉。
9、第42期-点击收听“望梅止渴”第43期-点击收听“喋喋不休“
10、这样，儿童就可以从小通过耳濡目染不知不觉地受到成人良好思想品德的影响，为形成良好的性格打下基础。
11、都有“对事物非常清楚”的意思。前者形容清楚得就像指着自己手掌上的东西给人看。后者形容人目光敏锐，可以洞察一切。
12、例：半江瑟瑟清波漾(拟声词)汪汪汪汪(作者：赵轲)
13、所谓～，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。
14、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。
15、谜语是我国民间文学的一种特殊形式，古称“廋(sōu)辞”“廋语”或“隐语”。谜语几千年的发展过程，使其日臻完善。新时代众多的谜家谜人以及爱好者，纷纷加入到谜语的创作队伍中来。谜语具有典型的文学性，其创作技巧涉及很多方面，比如遣词造句、营造意境、描写方法的运用、修辞手法的运用，等等，不胜枚举。一则则优秀的谜作，学生耳濡目染，其猜射、品赏学习的过程，也就是他们累积素材、丰富语言、提高写作能力的过程。一些学生在教师、家长的指导下，自己主动尝试创作谜语，更是一种难得的体验。
16、A、课前预习用《考点清单解读》更容易看得懂、学得嗨。
17、他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。
18、濡：沾湿;染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。唐韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：目濡耳染，不学以能。
19、靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
20、了如指掌：形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给别人看。
21、家长要想做好小学2年级的课业辅导，建议家长：
22、客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。
23、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
24、还可以让孩子拿起画笔，把他认为的这篇文章描写的东西的模样画出来，看理解得是否彻底。捕捉镜头的意识，也是对事物理解力的一个缩影。
25、②头戴玻璃平顶帽，身穿银白铁长袍，夜里睁开一只眼，东看看来西瞧瞧。(日用品)手电
26、1乌合之众：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
27、我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。
28、不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。
29、是啊。走到大街上你才能耳濡目染、品味世情。也算是放飞你的思想咯。
30、造句：跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。
31、早在哈罗德是子宫胎儿的时候，他就已经在聆听母亲的声音，并且日渐耳濡目染。
32、百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。
33、得意忘形：形容因过度兴奋、快乐而失去常态。
34、我们不妨坐下来一块讨论，～，也许很快就能定出一个可行的计划。
35、早在哈罗德是子宫胎儿的时候，他就已经在聆听母亲的声音，并且日渐耳濡目染。
36、“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦温馨幸福。
37、(解释)： 靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
38、大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。
39、1欣欣向荣：草木生机旺盛的样子，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
40、举足轻重：形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。
41、小强的动作很敏捷，~，这次比赛应该是稳操胜券。
42、 对孩子来说，与其说识字是一种脑力劳动，不如说是一种“记忆游戏”，只要采取孩子感兴趣的方法，孩子就会在不知不觉中完成识字任务。
43、(解释)： 指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
44、 学习方式分为：①记忆型 ②重复型 ③理解型。
45、例：①小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。(打一自然现象)雪
