最佳答案于丹感悟人生2016 1、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。 2、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。 3、人的成长要接受四个方面的教育：父母、老......
于丹感悟人生2016
1、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。
2、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。
3、人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。
4、幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。
5、经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。
6、如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。
7、知非之年：五十岁。(《淮南子•原道训》：“伯玉年而有四十九年非。”说春秋卫国有个伯玉，不断反省自己，到五十岁时知道了以前四十九年中的错误，后世因而用“知非”代称五十岁。)
8、10三十而立，这个“立”字首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。
9、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。
10、童年的无知可爱，少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹，老年的无知可悲。
11、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。
12、我们可以躲开大家，却躲不开一只苍蝇。生活中使我们不快乐的常是一些芝麻小事。
13、理想之道就是给我们一点储备心灵快乐的资源。
14、感慨于书中的一个比喻：“生活就像一锅滚开的沸水，不会因为垂青哪个人，就变成温泉。你进入社会，都会受这一百摄氏度的煎熬。虽然人不能选择水温，但能够选择自己的生命质地，能够选择与水相遇的方式。”“人生如茶，富于建设性的生命，即使跟残酷的世界相遇，煎熬本身也可以变为成全。”
15、梦也许在现实中不是一种生产力，不能带来一种物质的结果，它给我们带来的却是对自己灵魂上的一种开掘。今天的我们不仅仅是远离了一个古典的时代，更重要的是失去了一种悲悯的情怀和从容做梦的心境。
16、9)生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
17、 学写情感抒发、人生体悟、心灵鸡汤，还有小聪明巧文，重点在于想出新点子，以新翻义，以奇出胜。这对于训练科学工作的第一步‘假设’来说是好的，但对于学习论证来说是不利的。在目前这种语文教育的宗旨下，培养出来的学生普遍缺乏科学素养，缺乏逻辑判断能力，不会进行客判思维。这样培养出来的学生，好的是会写议论文的文人，会感悟人生的鸡汤厨师，会抒情的小资；差的呢，连写封信、写张收据的格式都没掌握。
18、仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，内心的强大可以化解生命中的很多遗憾。
19、32真正崇尚学问的人，他的学习是为了人心灵的建树，学习一种把握幸福的能力，而不是把学习当作谋生的手段，当作炫耀的资本。
20、要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地。
21、只有建立内心的价值系统，才能把压力变为生命的张力。
22、“危机”两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。
23、37)曾经说过，今生所愿，则是看一场姹紫嫣红的春光，喝一杯赏心悦目的清茶，做一个洗尽铅华的女子。人生在世，原该如此，淡然心弦，修因种果。
24、真正崇尚学问的人，他的学习是为了人心灵的建树，学习一种把握幸福的能力，而不是把学习当作谋生的手段，当作炫耀的资本。
25、32)人生中有些往事是岁月带不走的，仿佛愈经冲洗就愈加鲜明，始终活在记忆中。我们生前守护着它们，死后便把它们带入了永恒。
26、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
27、 其次，对于人生还没开始的少男少女来说，悟文实在没有多大意义。很多语文专家都强调作文需要新意，需要独特性，例如前文的谢教授说：
28、“危机”两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。
29、迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？
30、 孩子，你鸡汤炖得那么鲜，可别长大了又一个于丹。
31、如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。
32、这种非常像禅宗所推崇的一个境界，叫做“花未全开月未圆”。
33、 ，也不是所谓的宿命论，而是明白所谓命运，一切一切，都是自己造就的，因此就应不怨天、不尤人。
34、“危机”两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。
35、生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。
36、13)人生从未如此错乱，发现时已然束手无策!
37、 人生很长，需要每个人从自身去体会其意义，所以不急着让还在发育期的中学生就去感悟人生百味，要感也悟不了。
38、 十岁不愁：玩是儿童的天性，喜玩者何愁之有。包括成年人因贪玩而无所事事者多是被称为没心没肺、游戏人生。正是：玩者不愁愁者不玩。真正有愁者去玩的，那不是玩，是闹，是发泄。
39、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人。
40、二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。
41、完全失控的人生是一种失败，而完全可控的人生则是另一种无聊。行走在可控与不可控之间，才是创造。
42、38)好像人生中很多事情就是这样，不是我们不懂，只是我们无法自控。凡事一旦越过原本应有的界限之后，就无法回到过去，连记忆似乎都会开始变得模糊。
43、地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。
44、 所谓教育，就是你把学校里学到的都忘了之后所留下来的|想像力比知識更重要|创造力就是智者在寻乐|(评价自己的理论)精美如此，要错也难|科學地描述一切是可能的，但是這樣做並不明智；這樣做是沒有意義的，就好比你把貝多芬的交響樂描述成波壓的變化一樣|自從數學家入侵了相對論以來，我本人就再也不能理解相對論了|人類的頭腦首先必須獨立地構思形式，然後我們才能在事物中找到形式|有時候，一個人要為其無償得到的東西付出最大的代價|我不知道第三次世界大戰會使用什麼武器，不過第四次世界大戰將會使用棍棒和石塊來作戰|有兩種模式來過日子，一種是認為根本就沒有奇跡，另一種是認為每一件事情都是奇跡|對於這個世界，最難理解的事情就是這個世界是完全可以理解的|沒有宗教的科學是瘸子；沒有科學的宗教是瞎子|天地间仅有两样东西是无穷尽的：一是天地本身、一是人类愚昧，而天地是否真的无穷还说不准
45、于丹著名文化学者，北京师范大学教授、博士生导师，国务院参事室特约研究员
46、当今社会，我们的痛苦不是没有选择，而是选择太多。这是一个繁荣时代带给我们的迷惑。于丹感悟人生语句一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
47、于丹：我是没有目的性的人，我只是专注地感受生活而已，比如说昨天教师节和学生在一起，明天星期一该上课上课，该开会开会。
48、人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。
49、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。
50、孔子说：“我十五岁立志于大学之道；三十岁懂得了礼，言行都很得当；四十岁能成为知者，无所迷惑；五十岁懂得了天道物理的根本规律；六十岁所闻皆通；七十岁能随心所欲而不越出法度。”
