最佳答案亡羊补牢的故事告诉我们什么道理 1、每个人都不是圣人，都不能保证这一辈子一个错误也不犯。一个错误没有关系，只要你在下一个路口重新回到正途，怕就怕一个人明明做错却执迷......
亡羊补牢的故事告诉我们什么道理
1、每个人都不是圣人，都不能保证这一辈子一个错误也不犯。一个错误没有关系，只要你在下一个路口重新回到正途，怕就怕一个人明明做错却执迷不悟，不肯悔改。
2、第二天，天刚蒙蒙亮，他就捧起鲜嫩的草叶朝羊圈走去。哎呀!羊圈破的窟窿似乎比昨日更大了些，他三步并作两步跑进羊圈数了数，羊少了好几只。
3、生：他想狼应该不敢再来了。况且他还有其他羊。
4、生：原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。(亡羊补牢的故事告诉我们什么道理)。
5、通过看图想象，做动作、联系生活等方式认识本课“寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此”10个生字，能在田字格中正确、规范地书写“亡、牢、钻、劝”4个生字。
6、这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。亡羊补牢寓言故事篇13本节课是在学校组织的双优课评选活动中，展示给校领导和老师们的。我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也起到了致关的重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。一节课的教学安排，老师可以精心准备，但课上的突发事件(与教学活动相关的或是无关的)，确实往往让老师始料未及的，怎样巧妙的处理好，就要看老师的应变能力，和多年的教学经验。继而就本课书的教学，发表几点不成熟的见解：
7、一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。
8、到这时，他想到庄辛的忠告，才觉得庄辛的话不错，于是，又悔又恨，便派人把庄辛迎请回来，说：“过去因为我没听你的话，所以才会弄到这种地步，现在，你看还有办法挽救吗？”
9、第二天天刚蒙蒙亮，王二便早早得起了床，他要起身去放羊，走近一看，羊圈里流了一滩的鲜血，一只膘肥体壮的羊羔早已没有了去向。王二气得破口大骂，他就指望着把这群羊养大了卖个好价钱，准备过个好年呢。不一会，好心的街坊听见王二骂喊，他们纷纷围过询问王二发生了什么事。邻居王大爷围着羊圈转了一圈，很快就发现了羊圈上的那个大窟窿。赶忙对王二说：王二呀，你的那个羊圈年久失修，都烂了一个大窟窿啦，赶紧给它补上吧!王二叹了口气摇摇头，无所谓地说：唉!丢都丢了，还修它干嘛呀?众人无语纷纷散去，王二也没有再理会那个大窟窿。
10、庄辛不慌不忙的回答说：我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西北)。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……
11、生：有一次我闹铃响了却没有起床，结果再次醒来的时候已经快7点半了，那天上学我迟到了，我很后悔没有早一点起来。
12、——农夫叔叔没有及时解决问题，结果发生了更糟糕的后果。后来农夫叔叔有赶紧想办法补救吗？他做了什么？结果怎么样？(补羊圈；羊再也没有丢了)
13、师：刚刚看的故事中，谁像亡羊补牢中的放羊人。
14、师：你很会读书。这个词你们会读吗？(出示词卡：窟窿，指名、开火车读)，这两个字都是穴字头的字，穴字头大多和洞有关。谁能上来指一指，窟窿在哪里呢。
15、"庄辛离开楚国到了赵国，他只在那里住了5个月，秦国就发兵攻占了鄢、郢、巫、上蔡、陈这些地方，楚襄王也流亡躲藏在城阳。在这时候襄王才派人率骑士到赵国召请庄辛。庄辛说:"可以。"庄辛到了城阳以后，楚襄王对他说:"寡人当初不听先生的话，如今事情发展到这地步，对这事可怎么办呢?"
16、《亡羊补牢》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三单元的第一篇课文《寓言两则》的第一篇语言。它通过一个养羊人两次丢失羊，修羊圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正就不算晚。这则寓言内容较短，清洁简明有趣，寓意深刻。亡羊补牢寓言故事篇4在战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦！
17、我也“亡羊补牢”过。在学校考试前，我写完作业就玩，从不检查作业对错，上课有时也不注意听讲，精神溜号，到考试时就考不好。妈妈总告诫我要认真地学习，认真听老师讲课，我说：“考试没考好，我再努力也考不回高分。”妈妈听了十分生气，说：“考试这次没考好，你得加强学习，总结经验教训，查找原因，努力改正，人生还有许多考试啊！”妈妈的话给我敲了警钟，是啊，考试时没考好，应该想怎样去补救，怎么能提高学习成绩，不能继续犯错误了？我认识到自己的错误后，开始积极主动学习，上课注意听老师讲课，认真检查作业，学习成绩有所提高，考试取得了较好的成绩。
18、生：原来那个人不听街坊的劝告，所以，狼又从羊圈里把羊叼走了。
19、师：丢羊的事又一次发生(板贴：羊又丢了)。如果此时你是养羊人，你会怎么想？
20、师：是的，它也后悔了，它后悔了，它怎么说，读。
21、师：关羊的地方，有一个独特的名称，我们叫“羊圈”。
22、楚顷襄王听了不以为意地说：“我看你是老糊涂了吧！现在天下太平，楚国怎么会亡国呢？”
23、 故事讲得是，有一个人养了许多只羊。可是有一天晚上，羊圈被狼咬了一个洞，有一只羊被狼叼走了。他的邻居说：”把你的羊圈补一补吧，要不你的羊会丢的更多。“那个人说：”不就是一个洞嘛，明天补也不耽误。“结果那天晚上狼又叼走了一只羊。他的邻居又说：”补一补吧，要不羊都丢光了。“那人说：”好吧。“他马上就去补羊圈了。晚上一只羊也没有被狼偷走。
24、那黄鹄的事可能是小事，其实蔡灵侯的事也是如此。他曾南到高陂游玩，北到巫山之顶，饮茹溪里的水，吃湘江里的鱼;左手抱着年轻貌美的侍妾，右手搂着如花似玉的宠妃，和这些人同车驰骋在高蔡市上，根本不管国家大事。却不知道那子发正在接受宣王的进攻命令，他将要成为阶下之囚。
25、叶晨伸了个懒腰，打开书本，正要开始做功课。“哥哥，什么是亡羊补牢呀？”妹妹爬上旁边的座椅，指着桌面上的一本书问。
26、师：第二个词你也读得很准，请你领着大家读。生跟读。还有一个词，谁来领读“叼”。请一生领读，其余生跟读。
27、——农夫叔叔和这群小羊会发生什么故事呢？一起跟着奇妙去成语故事《亡羊补牢》里看看吧。
28、 我认真地读了一遍，又一遍。我从中明白了一个道理：一个人做错了事，只要肯接受意见，马上改正，就不算晚。
29、为了达成以上的教学目标，采取以下的教学策略：
30、师：好，对吗？我把她说的画在黑板上。(师板画))
31、亡羊补牢的故事：战国时楚襄王荒淫无度，执迷不悟，将劝谏的大臣庄辛赶出楚国。秦国趁机征伐，很快占领楚都郢。楚襄王后悔不已，派人到赵国请回庄辛，庄辛说：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊则补牢，未为迟也。”鼓励楚襄王励精图治、重整旗鼓。
32、人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。
33、亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
34、师：以前的，我们没办法挽回了，但是以后，我们不要这样了。我们再把这两句话读一读。(生齐读)
35、生：第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。(咦，这是怎么回事呢？)(哦)原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
36、 通过这则寓言让我明白了，人犯错不要紧只要及时改正就是好的。
37、“哥哥你讲的也是故事，又不是现实生活。”妹妹不服气。
38、从前，有个人养了一圈羊，一天早上他准备出去放羊，发现少了一只.原来羊圈破了个窟窿，夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了，邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的劝告。
39、 今天，我们学了《亡羊补牢》这则寓言，它讲了一个养羊人开始不接受别人的劝丢失了养，后来接受劝告修好了养圈。这个故事告诉了我们：不要自以为是，要听别人的劝告，不过知错就改也不算晚。
40、 老师布置的作业让读第9课寓言两则，当我打开课本第一则寓言就是《亡羊补牢》。
41、叶晨摸了摸妹妹的脑袋，说：“那如果丢的是兔子、牛或猪之类的呢？”
42、师：再大声，再大声，看，就要这么自信，你从文中的哪里知道的？
43、师：这场景好熟悉啊，就发生在昨天呢！谁来读一读。(出示句子对比朗读)
44、没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞!里面的羊少了一大半!这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。
45、 在假期里，我读了一则《亡羊补牢》的故事，对我的启发很大，故事的内容是这样的：
46、在平常的生活中，我们因为常常也会因为不听劝告，造成损失。比如，在山上留下一根已经燃烧的火柴，就会全山被烧着；因为冲红灯而造成交通事故等。我想起自己曾经不听妈妈的提醒而吃‘闭门羹’的事。那是我上二年的时候，妈妈经常去地里干活。为能让我放学有家可归，妈妈经常让我把钥匙带上。可是有一天，我出门上学时，背后听到妈妈的提醒，还都不发觉自己没有带钥匙，把妈妈的话当作耳边风。放学回家，妈妈没有在家里，我只好呆在门口等妈妈回来，天渐渐黑，我又寒冷，又饥饿。好不容易等到妈妈回来，才开门，让我进家里。
47、生：原来羊圈破了个窟窿，夜里，狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。
48、 第二天早上，他准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。
49、《亡羊补牢》这个故事告诉我们：羊圈破了及时修补还来得及，等到一只羊都没了再补就来不及了。现在也告诉我们：发现了问题要及时解决，才能避免更大的损失。亡羊补牢寓言故事篇10“亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。
50、然后襄王听了，很不高与，气骂道：你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？
51、楚襄王一听到这个故事就明白了庄辛的意思，于是他接着对庄辛说：“庄爱卿，那么我们该怎么办呢？”
52、师：是的。后悔之后行动不一样。还有什么不一样？
53、“补牢”的时候，先看看羊圈里的羊是否因耽搁时间太久已经全部死亡，如果不及时补救，那么即便补救了也无济于事了。
54、师：你们瞧，遇上不理解的字,解决它的方法很多,除了查字典,还可以像我们今天这样联系上下文理解。“亡羊补牢”用一句话来说就是？
55、师：这些词语从课文中跳出来了，谁能领着大家读。
56、师：“亡羊补牢”这个故事学完了，我们可以用其中的道理来给自己警醒，今天回家后可以把这个故事讲给爸爸妈妈听，也可以读一读其他的寓言故事。
57、师：及时听就不会丢羊了，但我觉得你今天把羊圈修了，也不算晚，这个人后悔，让我想起以前故事中的角色，他也后悔了。猜猜他是谁？
58、其实人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。
59、“拜托！那是灰太狼好吧。别老打岔，我继续说。邻居劝他赶紧把窟窿补上。张三却不以为然，他觉得羊都已经丢了，再补羊圈有什么用。妹妹，你认为他这样想对不对？”叶晨看着妹妹，妹妹斩钉截铁地说：“不对！万一其他的羊跑出去营救丢的那只可怎么办？”
60、师：听得真仔细。楚襄王，是的。楚襄王后来弥补了自己的过错，重新振兴了楚国。我们把这句话送给他，再读——
61、发放头饰，分配角色：1位幼儿扮演农夫；1位幼儿扮演狼；6位幼儿扮演小羊；其他幼儿扮演邻居。
62、“大王您整日不理国事，于那些小人一起四处游乐，长此以往，我们国家会出大问题的”。
63、——看到羊又丢了，农夫叔叔心情怎么样？他是怎么说的？(很难过很后悔；都怪我，要是我听邻居的话，早点把破洞补好，羊就不会丢了)
64、第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
