最佳答案激励学生学习的视频 1、孩子毕竟是孩子，有时一场考试没考好，会沮丧，两场没考好，就会怀疑自己的能力。及时疏导，调整情绪状态很重要。沟通交流，可以是家长和孩子自己，也......
激励学生学习的视频
1、孩子毕竟是孩子，有时一场考试没考好，会沮丧，两场没考好，就会怀疑自己的能力。及时疏导，调整情绪状态很重要。沟通交流，可以是家长和孩子自己，也可以请了解熟悉孩子情况的老师和孩子交流。方先生说，他和孩子的高中老师，甚至初中班主任都有经常联系，甚至私下请他们出面，鼓励孩子。
2、在线教学中，常常让老师们苦恼的是大部分学生不参与网上讨论和学习活动。其实，这种情况非常普遍。英国的一项调查显示，英国的学生只有三分之一能够积极参与晚上讨论，另外三分之一为旁观者即“潜水者”，剩下的三分之一基本不参与网上讨论(转引自冯晓英，2012)。因此，在线教师一个重要而艰难的职责就是激励学生积极参与在线学习和互动！那么，教师应该采取哪些策略来激励学生持续地参与学习呢？(激励学生学习的视频)。
3、张丝雨(一排右四)在《我的日记》剧组与成龙院长合影(激励学生学习的视频)。
4、《班主任如何行动——班主任习惯修炼之道》《做班主任，真有意思》
5、这个要求一出，我看到一向上课毫无表情的小W，开始变的有点紧张和不可思议起来！眼神里带着一丝乞求：“老师，为什么是我？”我随即补充到：“加油哦！争取闯关成功，老师相信你！”
6、结果一节课下来，小W不仅回答了三个问题，而且这节课她不再发呆，不再神游，下课后还主动写小纸条给我：“这节课好险呀！老师我是不是不用值日了呀？”但看的出来，她在为自己回答了三个问题而开心。我随即在她回答的小纸条上回复到：“祝贺你！这节课突破自我，期待接下来的每节课都能这样。”
7、最为困境的时候，人会回归动物的本质，与自然相抗并且将环境加以利用，但人与动物终究有相异处，即欲望不同。
8、在一节语文课上，铃声刚响，我走进教室。师生问好后，便在教室隆重宣布一件事：“同学们，今天这堂课我要重点关注小W同学课堂回答问题情况。要求如下：这堂课她必须主动回答三个问题，如果做不到，值日一周，请全班同学和我一起监督见证！”
9、而这样截然不同的老师，也会对学生的学习经历产生不同的影响。在河南省的一所小学中，一位老师用特别的方式来鼓励学生的优异表现，引发了很多网友的关注和讨论。
10、就这样课堂我持续关注了小W一个星期后，收到了她妈妈的短信：“郭老师，小W最近回家常给我提起你，一脸幸福的样子。”课堂上，小W也不老是发呆了，还会主动回答问题。
11、(1)冯晓英.(2012).在线辅导的策略:辅导教师教学维度的能力.中国电化教育(08),46-
12、在与学生的相处中，我们需要给与更多的鼓励，寻找其身上的闪光点。在我的课堂，一节课下来表扬人数可以达到80%，哪怕是依据简单的表扬某某同学这样的话语。因此，我的课堂纪律维护不是靠教师的威严压制，更多的是靠表扬的魅力。
13、由于教师无法全面和持续地关注和评价每个学生，通过学生互评的方式可以促进学生间的互相学习和交流，同时会激励他们更积极有效地参与学习。
14、在视频末尾，成龙院长更是希望同学们能在武汉这座英雄城市为梦想而努力，也祝愿武汉早日恢复往日的生机和活力，他深情地表示“武汉加油，同学们加油，期待疫情结束，我们武汉见！”
15、在一群黑人孩子根本不知道自己前途会有光明的时候，卡特教练走进的他们的人生。这群黑人孩子因为生活在社会底层，对生活的态度也就是那么得过且过。是篮球教练的到来，让这群孩子明白了什么是梦想，什么是输赢，什么是团队，什么是真情。
16、教育孩子，都知道“先抓习惯，再谈成绩”！可要抓哪些习惯呢？
17、那么，方清源同学的高考成绩如何呢？我们第一时间拿到了成绩单——
18、你的起跑线比别人落后吗？何时奋起直追？最怕的是比你优秀的人，比你还努力！
19、(资源汇总)教师共读系列+学生成长系列，优质资源全在这里，请收藏！
20、事实上，自2015年成龙亲自担任院长以来，成龙影视传媒学院在他的帮助下持续与国内影视文化产业进行了深度的“产学融合”。成龙院长每年更会积极推荐学生到国内一流水准的企业实习，并多次帮助推荐学生高水平就业。一方面，由成龙院长执导、监制或主演的多部影视剧、电影节、电影宣发项目成为学院表演、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计等专业本科生的实习实训项目。另一方面，成龙院长还将其位于北京、上海的影视基地和艺术中心作为学生实习实训基地，为学生的实践和就业提供指导。从今年夏季开始，这些实习实训基地将长期、滚动式接收成龙影视传媒学院及和我校其他相关专业大大四学生进入基地，通过项目资源和企业资源，帮助学生进入企业实习、推荐学生就业。
21、老师的鼓励可以让学生更加奋发图强。孩子们辛辛苦苦地学习，好不容易得到了一个好成绩，如果老师能够适当地给予鼓励，会给孩子一个强大的动力，去更加努力地学习。因为孩子感觉自己的努力得到了回报，虽然说努力学习的目的不是为了得到老师的表扬，但如果可以得到老师的鼓励，对孩子也是一种非常好的回报。而且鼓励可以拉近师生之间的关系，让往后的教学变得更加容易。
22、在成长的道路上，老师和家长如何激发孩子的学习动力？郭凤老师前段时间搜集关于“当班主任遇到的人和事”的问卷调查后，发现学习动力不足主要有两类情况：一类是没目标；一类是学困生。对于这两类孩子，我们应该怎样激励呢？郭老师结合自己平时所做和书中所学的一些方法，与大家一起探讨。
23、一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。
24、看来，方先生谈的经验和体会真的很值得各位家长参考，你们觉得呢？
25、教师可以在每周或者每单元学习完之后，发布学习任务的核对单，帮助学生核查自己的学习进度和任务完成情况，督促学生及时地去完成学习任务。
26、暑假读到管建刚老师的《一线表扬学》一书，他在书中写到：“他会每天会留出5分钟时间对学生一天在学校的行为进行总结表扬，包括作业完成情况、上课状态等等。”
27、他不仅教数学题目(鲲哥带你学数学)，还有视频、音频、鲲哥电台。他的视频里有激励高考生的段子、有分享自己过去故事的情节，还有讨论很多学生面临高考时会产生的问题，音频和电台也是如此，都在用不同的形式帮助那些为了自己理想而奋斗的同学们。
28、有句话说的好：“如果孩子喜欢你这个人，他们就会为你而努力进步！”
29、青少年的岁月多半是在慌乱的流浪中度过...如果我说，她将来会去哈佛大学读书，你信么？
30、适时进行导学、提供学习指导，包括必要的面授辅导。
31、父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、用牙膏充饥、住过收容所，睡过地铁站，捡拾垃圾......
32、故事的主人公威尔在是爱尔兰移民后裔，幼年在养父的虐待下成长，他极富数学天赋，并且博览群书，智力超群，能轻而易举地解决高深的数学难题、乏味的核磁共振图谱和抽象的有机化学问题，但却情愿在大学里当清洁工，和另外三个朋友平时的生活就是喝酒、赌博和打架斗殴，生活没有目标和希望。
33、来川老师你为什么要拼命努力考大学？为什么学习成绩远比你想的重要！
34、高考前一个半月，压力山大。这时孩子反而每周都会拿30-45分钟时间练琴，或是去打一场球。作为家长，方先生和妻子选择了尊重孩子。方先生说，孩子是用这种方式减压和调整自己。孩子说羽毛球教练说过，人生就像一根橡皮筋，老绷着或绷得太紧，就会断，所以做事情要有节奏，要循序渐进；这些做人做事的道理，其实是从音乐和体育训练中获得的感悟，对孩子的学习成长，同样起到促进作用。请点击观看视频——
