最佳答案念念有词造句威风凛凛造句 1、(24)白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。后面紧跟着一只白绒绒的哈叭狗摇头晃脑，逗人喜爱。接着又是几朵小......
念念有词造句威风凛凛造句
1、(24)白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。后面紧跟着一只白绒绒的哈叭狗摇头晃脑，逗人喜爱。接着又是几朵小白云飘来，似软绵绵的棉花糖，使人看了要流口水似的。
2、(32)夏去秋来，葡萄熟了，大串大串的从叶子缝里垂了下来，它们晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗巨大的紫色珍珠，个个水灵灵的，看着就使人口水直流。
3、比喻、夸张 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。
4、⭐(部编语文微课堂)部编语文六年级上册第7课《开国大典》
5、(51)现在偷懒瞌睡流的口水，将成为明天的眼泪。
6、释义：指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。
7、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。
8、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
9、(15)我从学校里练健美操回家的路上，妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的，四周是桔黄色，中间是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散发着诱人的香味，真是又好看又好吃，我谗得直流口水。
10、第1～2自然段为第一部分，概述“我们”当时全都迷上了竹节人。这两段统领全篇奠定了愉快的感情基调，全文围绕“迷”这个词展开。
11、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。
12、念念有词的出处：明吴承恩《西游记》：“手里捻珠，口内念念有词，往那巽地上吹了一口气，忽的吹降去，便是一狂风。”
13、(96)把最后一口水留给需要的同志吧，把那瓶橙汁给我。
14、(10)没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
15、造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。
16、(76)别往我这性感的美腿上看，回头口水掉我伤口上了，化脓了我跟你没完啊。
17、风像一位亭亭玉立的姑娘,迈着轻盈的脚步走来。
18、好莱坞的导演们总是别出心裁，每年都拍出几部与众不同的大片。
19、(102)珍馐未闻香而口水流顿时让你食欲大放送！
20、为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。
21、课文解读丨统编六年级语文(上册)第2课《丁香结》精讲
22、(25)下午我回家一看，一只又大又黄中带绿的柚子安安稳稳的摆放在桌子上。一看它那“胖胖”的样子，就让我口水直流。
23、(56)诸葛亮站在放有水果的神台前借东风，左撒一把纸钱，右撒一把纸钱，喝口水噗吐出去道：好了，大家快来吃水果。
24、(82)月儿圆圆人儿欢欢，月饼甜甜口水连连，祝福串串短信传传，愿你好好开心团团，中秋佳节好事不断，祝你幸福永不断线。
25、释义：原形容女子走路缓慢从容的姿态。比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢。
26、这个巫师嘴里念念有词，想利用这些把戏来麻醉人们。
27、 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
28、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。
29、(119)碛口水电站与安康、石泉水电站都供电陕西省电网，且入库径流差异很大，存在着补偿调节的可能性。
30、(71)好马不吃回头草，因为回头草多半沾染了别人的口水。但如果前方只有荆棘，你要不要吃？
31、出处：《汉书·孝武李夫人传》：“立而望之，偏何姗姗其来迟。”
32、设计师别出心裁的设计，使他成为台上的亮点。
