最佳答案鼓励学生的名言警句树立信心 1、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克 2、教师批评的艺术：(1)做好批评前的准备；(2)肯定多于否定；(3......
鼓励学生的名言警句树立信心
1、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克
2、教师批评的艺术：(1)做好批评前的准备；(2)肯定多于否定；(3)深怀关爱之心。
3、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
4、青胜于蓝：将学生托出井底，给他们一片开阔的天地(鼓励学生的名言警句树立信心)。
5、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
6、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。
7、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
8、因为一味模仿，而停滞不前，因为勇于创新而冲向百里。
9、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基(苏)(鼓励学生的名言警句树立信心)。
10、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。激励名人名言激励名人名言精选
11、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
12、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
13、天才是埋在矿里的黄金，才能是挖掘出来的矿工。
14、小学生判断能力较弱，学生需要从老师给予的肯定性评价中确立自信心。因此，我们要用信任的眼光来看待自己的的学生。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。比如说：“这道题你做对了，你真行！老师很高兴。”这会使学生在交往中充满自信心。学生向老师提出某种意见时，要认真倾听，然后说：“你的建议值得我接受，真聪明！”学生从老师的反应中体验到自己具有判断力。相信学生，鼓励他们参与。记得在去年我教的这个班中，有一个学生叫陈雨晴，上课回答问题总“蚊飞”似的声音，性格十分内向，不爱与别的同学交流。为此，每当上课提问她时，我总是鼓励她大胆回答问题，并让全班同学鼓励她：“陈雨晴，你能行！你很棒！”渐渐的，她的声音一次比一次响亮了，她变了，变得开朗了，爱说话了，更爱表达了，我想这就是她的进步。孩于需要教师的鼓励和信任，就如人要喝水，植物需要浇灌一样，离开鼓励和信任，孩子就不能生存。马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。他深刻地揭示了表扬与赞美的力量。同样，我们的学生也是喜欢接受表扬与赞美的。因此，我们作为教师要时刻以欣赏的眼光看身边的每个学生，多鼓励、多表扬、多赞美，为学生点燃自信的心灯。
15、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦(美)
16、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
17、永要德育联盟7群25期(总第160期)研讨成果新鲜出炉啦！
18、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
19、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
20、若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。(m.taiks.com)不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。——约那桑·欧登·阿摩尔
21、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
22、行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就决没有快乐。——本杰明·狄斯拉理
23、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
24、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没什么两样。
25、把学问过于用作装句饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
26、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
27、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
28、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
29、每个学生都是一朵小花，所以你一定要蹲下身，才能欣赏他们的摇曳生长。
30、(4)“相信一切都会好起来的！”“I’msureeverythingwillbefine！”
31、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
32、信任是学生心头的一抹朝霞。信任孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始的激情，从而找到或修正人生的目标。
33、每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里
34、1幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
35、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
36、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
37、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。——高尔基
38、分析法能帮助学生准确地找出症结所在，将更有效地激励学生解决问题。
39、第一：首先教师要告诉学生什么是上进心，然后强调上进心对于一个人的学习和成长的重要性。可以是召开主题班会，让大家一起来讨论如何提高每个人的上进心。如果一个人没有上进心，会有哪些不良的习惯随之而来，甚至会变成自暴自弃，最后走上犯罪的人生道路；
40、爱，让顽石开花。师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
41、教师要提醒家长对孩子的学习要求不能过高或过急，更不能采取粗暴的手段，否则不利于孩子自信心的培养。
42、自信心是人们成长与成功不可缺少的一种重要心理品质。——居里夫人(法)
43、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
44、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。巴金
45、我们的教育不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。
46、未来的社会是一个科技的社会，是一个需要高度分工合作的社会。你的学生如果不懂得协作、不懂团结，那么，他就无法赢得未来。
47、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅
48、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
49、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
50、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
51、要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
52、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
53、赏识学生的有效举措：(1)了解学生的内心需求；(2)谅解学生的失误；(3)发掘学生的潜力。
54、1勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
55、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
56、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克
57、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
58、10只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
