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美言教育
1、几十年过去了，国家巨变，风风雨雨洗礼着每一个人，遇到危机，我俩紧紧抱团取暖渡过难关。今年，我68岁，她65岁，年老了仍然恩爱有佳。
2、试验了几个有些尴尬、又有些有趣的游戏之后，小男孩和朋友的关系变得更亲近了。同时，朋友也发现了小男孩的天赋——表演。
3、作为一名刚踏上工作岗位不久的女教师，因为年轻，因此相对来说和学生比较有共同的语言，容易和他们打成一片，成为知心朋友。很多学生也愿意把自己内心平时不好向家长、同学诉说的想法跟我说，寻求我的帮助。这时候我也放下教师的身份，更像是姐姐一样耐心地听她们诉说，为她们出谋划策。
4、他们说，自从有了学而思网校，在家就能上双优学校。课程这么便宜，省出的钱还可以带孩子出国旅游，到英语母语国家去练口语。
5、 通过学习，培养孩子热爱生活、提高自我控制能力、提高适应能力、增强自信心、提高艺术修养和个人综合素质。
6、两人在生活里是形影无间的好朋友，然而小女孩的母亲却经常拿闺蜜与小女孩做比较：你看你的成绩这么差，为什么学霸闺蜜会跟你做朋友？
7、反过来，如果只有成绩的提高，没有学习的快乐，那孩子又会陷入无端的痛苦之中，影响其一生。
8、伟大的教育家陶行知先生曾提出：”生活即教育。“并强调：”教育要以生活为中心，没有生活做中心的教育是死的教育。“
9、其间还有其他同学过来学习，看到其他同学飞速地做完习题，而小男孩这边却仍旧慢吞吞的，朋友忍不住“教导”了小男孩几句。
10、我们会看不见那些赞美我们的人、听不见那些支持我们的声音。
11、原来没有深刻感觉到“活到老，学到老。”这句话的重要性。在一次课堂上让我感觉到了书中教育家陶行知老先生说过的：“倘若当教师的，自己天天去研究，有所得的，即随时输入于学生，如此则学生受益较多，即当教师者也觉得有无穷的乐趣。所以学生求学，固然要学而不厌，就是当教员的，也要真正做到学而不厌”。是的，作为教师，要想让学生受益更多，教师就要不断修炼、提高自身的素质，教师对学生的作用是潜移默化的。学生的思维活跃，他们爱问为什么，同时他们具有向师性，因此，要做最好的教师就要成为一个“研究者”、一个良好的榜样。
12、古人云：”亲其师，才能信其道。“学生喜欢这位教师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就会对老师讲的课表现出浓厚的兴趣，这就是我们通常所说的”爱屋及乌“，就能变”要我学“为”我要学“，学生如果不喜欢，甚至害怕这位老师，要想他们对这位老师所授的课感兴趣是很困难的。可见，激发学生的学习兴趣，必须在教学中培养学生对老师的亲切感，创造一个师生心理相容的良好环境，那么怎样才能建立良好融洽的师生关系呢？答案很简单：就是要真心爱学生，因为没有爱就没有教育。就是俯下身来与学生平等相处，建立朋友式的师生关系。
13、知乎作者李耀西：教育机构有个考核老师业绩的东西，叫续班率/续课率，也就是一期课程结束后，老师们要想办法留住这一期课程的学生，让他们继续报这个班，减少学生流失增加学生家长忠诚度以获利。
14、一小侧门第二排(药王街葛洪巷内进入上二楼)
15、遇到糟心事，简单描述过程，后面必带一句：“没事，就一些小事发泄发泄。”
16、每转发一天，可直接抵学费1元，最高抵学费20元。
17、其实每天进步一点点我想也是不断学习、反思和成长的过程。
18、自尊之心人皆有之，学生也是如此，而且要多鼓励，多引导，相信他们的潜力，切实帮助他们不断提高，教师只有让学生感觉到该任课教师对他们是关心的，是爱护的，是尊重的，他们才会喜欢你，只有师生关系融洽，和谐，学生的兴趣就会引发。因此，平时我也注意了这一点。比如：课间时间，我都会以朋友、姐姐的身份走到学生中间，与他们聊天、谈心，聆听他们的心声，询问他们的学习生活各方面情况，尽我所能帮他们排忧解难，拉近师生之间的距离，消除他们对自己的畏怕、顾虑。经过自己的努力，学生还是比较喜欢我的，许多学生课间都爱找我聊天，有一些心事或生活中碰到什么事或问题也会找我谈心，找我帮助、解惑。
19、而你的孩子已经处在一个前所未有的信息泛滥的时代，早已不是那个信息匮乏、权力真空的年代。
20、除了多次出现的“教育机构是生意，生意就必然要逐利”的结论性观点，芥末堆汇总众多回答中提到的典型案例，试图通过重构“教育机构都像(是)骗子”背后的论证逻辑，来呈现教育行业的特殊性及其大众印象的来源。
21、此外，在后续的教学环节也有很多的“方法”让学生和家长“满意”。按照教学发挥空间大小，教育机构可以分为两类。
22、祖国母亲，生日快乐！萧山师生为您送上祝福！
23、我们只和自己比，行动起来，坚持就会有奇迹，
24、几年前，某知名作家遭受一位社会人士的打假质疑。作家气不过，发文回击，没想事情越闹越大，弄得自己伤痕累累。
25、知乎网友“业界砖家”：“我身边一堆卖水果开奶茶店开酒吧的朋友，都在投钱做培训机构。两个月前，我以前的同事关掉了他的房产中介，开了个培训班，现在名片上的头衔是XX教辅学校校长。”
26、好老师要有扎实的学识。在这一辑里有新颖的“名师大侠论”，也有经典的“教学成功的方法论”。汪教授特别谈到，好老师要加强教育理论学习，这是我们教师专业发展需要经常仰望的星空；要写好文章，不断反思，不断提升自己的精神世界；要开放自我，联结世界，加强团队合作，感受榜样的力量，把自己浸润到一种自我鞭策的氛围中；要顺信息技术之潮流，利用网络资源增强教育的力量。这些建议都无不在提醒我们教师，好老师的成功并非偶然，都是建立在教师个人的不懈努力、教育智慧的长期积淀和科学方法的有效运用之上。
27、“全民生活中医化”，可以休矣！“全民生活化中医”是中医挣扎求生的又一不着调之举继中医哲学化、中医国粹化、中医药食同源化、中医天人合一之后，被严重边缘化的中医又提出“全民生活中医化”这种怪异论调，试图拯救处于颓势的中医找到一条新的生存之道。
28、明明想着要“鼓励式教育”，为何教着教着就控制不住自己，变到“打击式教育”中去了？
29、文学作品：儿歌、古诗古文、散文、小说朗诵等
30、通过不断否定孩子、跟孩子谈条件，与别人家孩子这个比较那个比较，成功地激发了孩子的……痛苦。
31、销售驱动的前提下，如何增加生源、减少流失成为机构关注的核心。相比见效更慢的教学质量提升，“嘘寒问暖”式服务往往效果更直接。知乎网友tshu116表示：“当教师的薪资与续报率，拓科，转介绍都相关联的时候，工作就不只是教学而已了，简直是见人说人话见鬼说鬼话。”
32、生物学家达尔文成长的事例给了我们极大地启示。达尔文小时侯是一个“平庸的孩子”，但他对大自然却产生了浓厚的兴趣，并以较大兴趣去野外观察、学习和采集标本……从而对人类作出重大贡献。“我国古代教育家孔子说过：”知之者不如好知者，好知者不如乐知者。“只有”好之“、”乐之“方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。学习兴趣是推动学生积极学习的直接动力。学生只有对所学课有浓厚兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。如何提高学生的学习兴趣？我认为主要从以下几方面入手：
33、第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动湖南赛区总决赛
34、大多数小朋友上台，抱怨家长陪伴太少，学校老师作业布置太多，可能我们都已经司空见惯了。
35、但至少，我可以借你一只耳朵倾听，你的故事。
36、出于营销目的包装“名师”可以理解，但这样如何能保证家长满意呢？在诸多回答中可以看到，教育机构的教学套路似乎要更深。
