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什么是文明礼仪
1、文明礼仪大家都学会了吗？让我们一起做文明小标兵吧！
2、鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
3、习惯性的借用是没有理由的。这种不经意的习惯会使好意的出借者感到厌烦，并且给借用者带来坏名声。
4、乘车礼仪*骑白行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。(什么是文明礼仪)。
5、遵守文明礼仪十分简单，但要真的做到还是很难的。在学校碰到老师问声好；需要朋友帮忙做事要用“请”；对方帮了忙要说“谢谢”；弄伤了别人要说“对不起”……这些是最基本的文明礼仪。但又有多少人能一直做到遵守文明礼仪这一点。不文明不但会让朋友、亲人讨厌自己，还会伤害别人。所以一定要有文明。
6、不随意吸烟，不随地吐痰； 不大声喧哗，不粗言脏语；
7、对任何借款的请求，最简单的回答是立即默许，不要过分推让，然后忘记它。如果借用者忘记了还钱，那么这种好意就得不到回报了。通常，人们还是乐于归还的。如果借的是很小数量的一笔钱25美分、1美元或2美元之间的，例如付个小费或出租费，就不太好意思要求归还了，最简单的方法是什么也别说，下次让对方付钱就是了。如果借款的数量比较大5美元或更多最好是适当的在一个星期或两星期之后提醒一下借用者。人们可以自己创造这样的机会，并且假定他是乐于归还的，只不过忘记罢了。
8、致 意：致意是一种不出声的问候礼节，可采用招手、欠身、脱帽等致意形式来表达友善之意。
9、文明礼仪包含什么内容，文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，等；一个人的礼仪在言行中反映出来，一起看看文明礼仪包含什么内容。
10、鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
11、再次，文明礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守。这是它的范围，超出这个范围，礼仪规范就不一定适用了。
12、 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
13、 千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
14、 俗话说：十年树木，百年树人。幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为的养成不是一朝一夕就能完成的，仅仅依靠幼儿园教育是远远不够的，还需家庭和社区与幼儿园形成教育合力，增强幼儿园礼仪教育的效果，让幼儿成为有气质、有气度、有教养的现代文明人。礼仪教育不是一朝一夕之事，是言传是身教、是以“礼”服人、更是生生不息，我们的文明礼仪教育并没有结束，它会一直伴随着我们的成长。
15、雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。
16、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
17、我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
18、从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
19、 这时我发现幼儿对不同职业的服装非常感兴趣，于是我和幼儿共同讨论设计出了“职业服装问卷调查”，旨在使幼儿通过多种途径深化对仪容仪表礼仪的理解和认识。
20、这一幕幕文明有序的画面，都是孩子们知礼懂礼的成果展示，更是幼儿生活中的真实写照。不要小看餐桌上的礼仪，也不要小看就简简单单吃一顿饭，文明礼仪做得好，才能让你吃饭没烦恼。
21、“礼仪”是中华民族的传统美德。从小培养良好的礼仪教育,对孩子塑造良好的道德素质有着重要作用。沟通、合作、交往礼仪是幼儿社会性发展的重要组成部分,直接影响幼儿日常生活及良好社会性品格的发展。
22、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。
23、当宝贝展现文明行为的时候，就有机会获得积分卡，为班级争得荣誉。
24、(2)图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。
25、 观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
26、①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
27、 在课题开展前期，我们对幼儿园里的环境进行了简单的打造，想通过环境来对幼儿产生潜移默化的影响。随后便利用一日生活的碎片时间带领幼儿了解何为文明礼仪。
28、 古代的一个小故事：孔融让梨，就告诉我们礼仪的重要性。
