最佳答案学好数学的方法20条 1、辅导她这个问题，整整花了一个中午加一节课的时间。好在这是个虽然之前什么都学得糊里糊涂，但却很好学的学生，男生就很少有能坚持这么长时间的了。 2、......
学好数学的方法20条
1、辅导她这个问题，整整花了一个中午加一节课的时间。好在这是个虽然之前什么都学得糊里糊涂，但却很好学的学生，男生就很少有能坚持这么长时间的了。
2、你的能力不行，无法理解这些东西，我已经放弃你的数学了；
3、学习应该最主要是老师和孩子间的事情，家长不应该成为孩子作业的监工。现 在，我还是这样的观点。不做监工就可以避免很多冲突和矛盾，就可以在这方面避免亲子关系的恶化。亲子关系比什么都重要。
4、(模型导学)搞定初中数学18大类图形变换问题(17-18)
5、细心的你，一定会明白，“前后五”的目的所在？精明的你，一定能懂得，“先生领进门，修行在个人”。
6、(模型导学)中考数学压轴题模型总结——平分面积问题
7、各位猜猜看看，从开始背数学后，她的成绩变好了吗?结果是，她的成绩进步神速，高中三年级时，数学模拟考试成绩还进入全国排名，并应届考上东京大学医学院。比她小一岁的弟弟采用了此方法，也成为该校创校以来第二位应届考入东京大学文学院的学生。
8、总结一下，就是我们需要学习的A是什么概念，B是什么概念，A和B之间存在什么样的关系。搞清楚这些，基本你就达到学会的状态了。很多同学或者是概念不熟悉(不清楚A到底是什么，或者B到底是什么)，或者是A和B之间的关系搞不懂，就是碰到一个问题，不知道用什么“因”去推这个“果”，这个是造成解题思路找不到的主因。熟练度我们学会了不代表我们就会做题。我们还需要通过训练提高我们的熟练度。只有熟练度提升了，我们才能解决具体的题目。当然我们练习的顺序先要专之后才是综合。专一是让我们对某一个板块的知识理解得更加深刻，综合是让我们可以接触各种类型的题目，特别是复杂的，有几个知识点在一起的题目。用上面的例子，我们先专一的训练三角形全等，之后再去做一些可以利用三角形全等去解决的边相等的问题。
9、 从课本入手：在基础薄弱的情况下，第一件事就是把课本上的基本概念，定理，公式等学会。耐心的读一下课本，通过例题的学习来“照猫画虎”的做课本的课后题，课本的课后题相对比较简单，并且在网上都有答案的。这一步其实并不难，只是需要你有耐心去坚持做。遇到不懂的可以向老师、同学以及度娘请教。务必把课本上的每一句话，每一道题都搞明白，千万不要含糊过去，否则到后面就很难进行下去了。
10、(预习导学)3一次函数的应用(3)(八年级)
11、回忆上课的经过。老师是怎样引入新课的，自己懂的部分老师是怎么讲的，自己理解与教师讲的是否一致？自己不懂的部分老师又是怎么讲的，关键的地方老师又是如何启发、引导点拨的？为什么自己预习时弄不懂，老师比自己高明在什么地方？
12、米兰·昆德拉说过：“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。”
13、学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人有用，说出来仅供参考：如果能学好数学是背例题背出来。不采用题海战术，但是从每种类型的题中找出一两道典型题“背”过一两次，理解之后，再看到难题就会拿着例题往里套了。
14、单靠死记硬背，单靠刷题应付考试，尤其是高考，需要很大的运气成分，考试题型自己做过，刷题刷到过，那是运气好，但是，题型变化万千，每一个出题老师的侧重点不一样，对很多学生来说，任你做再多的题，考试题型平时没见过，考试时依然伤脑筋，依然难出成绩。
15、如果请你想象一个学生学数学的场景，你脑子里浮现的是一个怎样的样子？
16、(解题研究)一道求线段长度的题目贯穿初中几何
17、很多人开始觉得数学难，然后生怕基础打得不牢，一个定理看半天，看似很认真很投入，其实就算理解了思维也很僵化，而且容易跟不上进度。这就像打羽毛球和练书法，你心里紧张，手抓得太紧，反而发不出力来，写的字也不好看。掌心要虚着，身体要保持随时可以发力的弹簧状，击球时蹬地转体推肩压臂一套动作一气呵成，手掌瞬间抓紧最后一次加速，这才能打出林丹那样硬砸开李宗伟铁板防御的扣杀。书法所谓挥洒，也是如此。要保持轻微的紧张和激动，有点小期待，随时能调动已有知识，并可以多角度观察新知识，思维能发散也能迅速收回并集中攻关。
18、进阶：掌握分数裂项，换元法，通向归纳计算三个法宝，要深刻理解，才能灵活运用！
19、(质量检测)2022年秋季学期教学质量评估
20、建立体系，胜过刷题百道：高分的背后，是对整体的高度把握。
21、说起“好学”，我想起了很多年前我去拜访一位数学大家王元，是原中国数学会的会长。他说现在看到很多孩子都去学数学培训班，到底是自己感兴趣？还是爸爸妈妈引导他们去学的？我就实事求是说，好像很多时候他们可能是为了某种升学的需要，爸爸妈妈带他们去学的。
22、 王尚志：课程标准的改革还有一点，就是在内容上强化了数学建模和数学探究活动，把它作为提升学生实践和创新能力的载体。
23、 记者：家长都很关心少了哪部分内容？考察的知识少了，高考数学是不是更简单了？
24、(2)考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢，移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算”。
25、数与代数、空间与图形、统计与概率、综合运用是初中数学的四大模块知识内容，学习上既侧重双基训练，又凸显同步提优。
26、同学在课后一起复习时，建议大家买不同的学习资料等，这样就可以给大多数人带来不少的实惠，同时更增强了你们的团结合作精神。阅读时，不妨寻找一个“厚实”的笔记本，把读书笔记写在它里面。可以把某个数学历史故事、知识总结、典型习题、中考或竞赛试题、知识点之间的类比、某个公式的巧用等做好记录，任福玉老师教学与学习中就做到了这一点。
27、为什么不能抽象地讲呢？因为小学阶段大部分孩子的抽象思维能力还处于发展的过程中，并不太发达。对他们绝大多数人而言，思维过程必需借助于具象的实物来完成。
28、建构起一个解决数学问题的基本思维框架和能力：包括 观察、理解和定位问题的能力；分析和制定策略的能力；按预定策略尝试解决问题的能力；对解决问题的过程进行检查、验证和评估的能力。
29、学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。
30、(先练为快)2021年中考数学精品专题定时自测----因式分解
31、解题是一种本领，就像游泳、滑雪、弹钢琴一样，开始只能靠模仿才能够学到它。
32、(预习导学)3平面直角坐标系(3)(八年级)
33、学习数学的成功关键归于破解难题，师生都是如此。定义、概念、公式、定理等知识攒了满脑袋，但就是不会应用，给一道难题就朦门了，卡壳了，那只能说你行，但决不是高手。我们当数学教师，不能只传授知识，更重要的是教会学生分析问题的方法和解决问题的能力。建议我们所教班级再建立一个“数学难题会所”。
34、数学阅读也是一种新的方式，越来越多的证据证明一个喜欢阅读的人和从不阅读的人，无论在数学、语文、记忆、注意、时空推理各方面的能力都有显著的差别。大规模的测试证实，一个人的家庭的藏书量，一个人的阅读量都和学生的学业成正相关。孩子们的学习除了做题还可以阅读。
35、 记者：作为亲历者，您能不能分析一下数学学科经历过的几次变革？不少家长反映，缓解择校压力之后，取消各种加分和杯赛，唯一不敢放弃的还是数学。如果问问班里同学什么培训班最受欢迎，答案一定是“数学”，对此，您怎么看？
36、(模型导学)“隐形圆”之“定角定角平分线模型”
37、所以从这个角度来说，我们到底关注的是什么？
38、如果你不亲自下水游泳，你就永远也学不会游泳，因此，要想获得解题能力，就必须要做习题，并且要多做习题。
39、数学重在理解，在开始学习知识的时候，一定要弄懂。所以上课要认真听讲，看看老师是怎样讲解的。
40、在做数学作业的时候，让孩子失去对其他运算手段的依赖，才能让他们有更多的机会去锻炼用脑子算的能力。
41、这种非正常的情形，家长必需介入，除非你放弃孩子的数学。但家长的介入也会有很多潜在的问题，下面是我认为的一些关键：
42、(期末自测)北京海淀区清华大学附中2021-2022学年七年级上学期期末数学试题
43、这些对应的就是掌握数学概念的三方面需要什么能力。提高算法能力最好多做题，几何直观除了做题还要平时多留意，多联系生活实际；逻辑推理这个往往是中国学生的弱项，毕竟我们母语的方块字二维画面性远远超过西方拼音文字，而一维线形(逻辑链的内在属性)却不足。汉字个个如画，横竖左右写均可，而西方拼音文字就得一条路从左往右，上下写都够呛。故逻辑推理要特别练习。练习逻辑推理的方法关键在定理的证明，下面会详述。
44、她说，教材上每一节或每一章往往也有思考题，但教材试卷化时，要比教材更细，可以一小段就出一道题。
45、(模型导学)“最值类”题型几何代数方法全梳理
