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各取所需的近义词
1、《新日本语能力测试N1词汇(新东方)》(有质量不错的音频+词汇关联丰富+练习巨多答案有详解)
2、北师大版小学语文二年级下册第二单元同步练习及答案
3、操场上，有的同学在踢足球，有的在跳绳，有的在打羽毛球，大家各得其所，互不打扰。
4、这是小编自己“发明“的方法。考研英语中有很多中文意思类似的近义词，对于这类单词，大家在记忆的时候可以适当进行联想分组。比如背诵“obstacle”(障碍，妨碍，干扰)的时候可以将类似的“obstruction“,”intervention“，”interference“，”impediment“等单词写在旁边，这样不仅一次能记住更多单词，对于之后做阅读时识别”同义指代“也很有帮助。
5、不知不觉 不理不睬 不慌不忙 不屈不挠 不明不白
6、我们做事一定要多为他人考虑，考虑他人的感受，考虑做事引起的后果，谨小慎微。
7、详( ) 侧( ) 番( )
8、( )的物质 ( )的变化
9、一模一样 金蝉脱壳 兴致勃勃 聚精会神
10、亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
11、每个人都是教头，每个人都是学员。教师则尽量快速批阅后发回，让儿童自由传阅，互相提醒借鉴。不要小看儿童，他们独特的关注点确实会让复习工作变得更加缜密严谨，会弥补教师组织复习时的缺漏。
12、我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。(总结句)《陶校长的演讲》
13、刑法和民法是法硕的基础课，18年的考试中虽然取消了辨析题，但主观题分数并没有降低，而且思路和司考越来越贴近，难度也在逐年上升，因此大家务必重视专业基础课的学习。基础课重在理解，相比民法，刑法入门比较容易，但法条、司法解释内容很多，罪与罪之间的区分和辨析难度较大。
14、柏吉尔(1804-1882) 德国科学家、科普作家。作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。
15、太公说：圣人无需去忧虑什么，也无需去制止什么，万物自会各得其所；
16、于是，我就和学生一起尝试，让学生由一个词自由联想，结果学生由生态系统能想到生物与环境的关系、生态系统的组成、食物链、生物圈……学生想、我板书，当一个单元的知识全部呈现在黑板上的时候，学生惊呼：“太棒了！”“太厉害了！”
17、恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？
18、我一直认为，复习课不只是知识点的重复记忆，而是和生活紧密相连，我希望学生在复习过程中，能感受到知识本身的魅力和与生活的关系。
19、词汇部分题型按照难度排列大致是：用法>近义词、词义>汉字读音，词汇题除了用法题(问题4)因为涉及词性、语境、色彩等等的考察偶尔会出现偏难的题目(能做对最好，做不对你错大家也错，没事儿)以外，整体来说应该属于整个考试里最简单的部分。多数词汇往往只要反复见过几次就能够选出正确答案，一般大家都完成的还不错，换而言之，词汇题一旦错多了就可能被判定成学渣。
20、(实践)人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。
21、当教师的，都希望自己任教的学科取得好的成绩，这是所有老师的共同心愿，是为师者始终不渝的追求。怎样才能取得好的成绩？上好新授课是一方面，考前高效复习是另一方面。
22、从根本上说，农村合作社应以农民资金为主，调剂余缺，合作互助共享，外来资金只能作为辅助借资。
23、本段中介绍了( )种纳米技术，分别是( )、( )、( )。
24、身临其境——设身处地 娓娓动听——绘声绘色
25、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——(唐)胡令能《小儿垂钓》
26、十一国庆节，来自四面八方的朋友们都齐聚北京天安门广场，共同欢庆。
27、如果每件事物都各得其所，那很多东西都可以和谐相处了!
28、朗读课文，把文中的科学术语读正确。读了课文，有什么不懂的问题，提出来和同学交流。
29、“一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。”这句话中“( )”“( )”充分体现了语言的准确性和严谨性。“( )”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“( )”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
30、世界上什么人都有，各有各的追求，我不嘲笑别人！各得其所。
31、 疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。
32、不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。(仿写句子)
33、在记忆方面，大家可以充分利用早起后和睡前两个记忆高峰期。早晨尽量早起，挤出时间背一些单词，再在睡前温习一遍，能够有效加深记忆。
34、口语表达形式，如：不送气音，约音(ておく→とく;ては→ちゃ;)，音便(もの→もん),い的省略(ている→てる)等等。
35、阅读部分题型按难度排列大致是：综合理解(文章对比)>主张理解(长)>内容理解(长)、内容理解(中)>内容理解(短)>检索信息。
36、更值得介绍的“兵教兵”是我们的百字作文变式。
37、在新加坡我经历了春节中元节开斋节屠妖节等不同种族的节日，大家各得其所互相尊重互不干扰，甚至相互祝贺。
38、螳臂当车 邯郸学步 掩耳盗铃 买椟还珠
39、接着我们根据上面的三条来讲讲能力考试各项的提分思路。
40、人的生命高于一切，当我们遇到危险时，要想方设法的保住性命，
41、熟读课文，用“√”画出文中标红字的正确读音。
42、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。
43、正所谓：“自助者，天助之。”所以，越是落魄之时，越要心态淡然，才不容易错上加错，越陷越深，也才能吸引贵人的目光，得到贵人的青睐。
44、一(个)小岛 一(只)蜜蜂 一(场)轩然大波
45、初唐四杰中那个咏鹅的孩子讨“伪临朝武氏者”：掩袖工谗，狐媚偏能惑主。据说把女皇的头疼病都气好了，实在是骂得有文采，骂得有气势！
46、这种事没有先例，但汉武帝见她病生得很重，为了安慰她，也就点头应允了。隆虑公主死后，昭平君因没有人管束他，日益骄横。
47、我们不能只去做那些我们自认为各得其所的事情。
48、(出自)：现代毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》：“如果这些阶级的人们不得其所，如果这些阶级的人们没有说话的权利，要想把国事弄好是不可能的。”
49、部编版四年级下册第二单元第7课《纳米技术就在我们身边》这篇文章除了向我们介绍“纳米”等科学术语外，在内容上更突出介绍纳米的神奇，对此作家将纳米技术在社会生活中的应用通过想象表现得淋漓尽致。这样大批的举例使枯燥的科学变得生动起来，让我们看到了纳米技术在应用上的前景，激发了我们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。
50、然而，现实生活中，许多人第一次去碰违法生意，就被执法机构绳之以法，就连侥幸的机会都没有。
51、在做题方面，不建议大家使用太多的真题，但可以尝试做06-08年的真题选择题，体会法硕出题的模式和思路找找感觉，而不是真的让大家“做”真题；不过这一阶段进行题目练习还是很有必要的，推荐大家每学习1-2章，配合《基础配套练习》的习题进行练习，做题不仅能够加深理解，还能补充一些书上没有的知识点。
52、我首先和学生谈的是，大家都是三年级的学生了，学习的是三年级的数学。三年级数学和一二年级的区别在哪里呢？
53、将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻车的重量，省油。
54、坚韧不拔——坚定不移 专心致志——全神贯注(聚精会神)
55、一切要以保证人的生命为主，包括自己，也包括他人。有了鲜活的生命，可以做好一切。
56、姥(姥姥)(太姥)
57、《自相矛盾》写的是有个楚国人卖矛和盾，他先夸盾好，又夸矛好，别人反问他用他的矛戳他的盾会怎样，他无话可说了的故事。这个成语比喻一个人的言行或行为前后不一致。
58、自寒假甚至更早，就不断有同学开始着手法硕的备考。对于本月刚刚开始复习的同学，无须恐慌，因为许多同学会在8月左右甚至更晚才开始复习，五月对于法硕备考来说只是初期阶段，一点也不晚；对于已经开始了一段时间的同学，不论此前的进度如何，本月开始都应该进入正式的备考阶段，进行有计划的复习。
59、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
60、政府对下岗工人提供低利息创业贷款，既可以解决下岗工人的就业问题，又可以促进地区商业繁荣，还可以令银行增收，确实是一个各得其所的好政策。
61、AABC式成语：娓娓动听 滔滔不绝 振振有词 津津乐道
62、必答题是比赛的第二部分，每小组3道题。小组同学可以商量讨论，最后给出答案。必答题的过程是最能体现团结、体现集体荣誉感的，你看孩子们的小脑袋凑在一起，叽叽喳喳地讨论、争辩，最后达成共识。
63、皂(肥皂)症(病症) 希(希望) 肚(肚皮)
64、晚饭后，爸爸打电脑，妈妈看报纸，我在看电视，我们各得其所，互不打扰。
65、掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步
66、法硕备考是一个漫长而艰苦的过程，后期基本上就是拼体力，所以在目前学习强度没那么大的时候的，大家尽量每天抽出一个小时来锻炼身体，才能面对后期高强度学习的挑战。
