最佳答案所有的关联词大全 1、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。 2、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。(所有的关联词大全)。 3、作为连接分......
所有的关联词大全
1、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。(所有的关联词大全)。
3、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
4、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
5、( )有书可读，他( )开心了。
6、转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.
7、很多同学在实践中体会到，()多读多写，作文()会有进步。
8、放学以后，王刚( )去图书馆，( )搞科技小制作。
9、……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
10、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
11、我()知道这件事情，()并不了解事情的全过程。
12、既然…那么………因为……之所以……是因为……
13、第一次陪女友去参加她的同学聚会，但是没想到她的同学们对我那么热情，又是端茶又是倒酒的，整得我心里暖暖的。要说最会来事儿的还得是她们班长，端着酒杯就过来敬酒：“我干了，叔叔随意！”
14、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
15、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
16、 (虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。
17、这本书( )我的，( )小明的，
18、( )我做了多次解释，( )他就是不相信。
19、 例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
20、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
21、()小红平时刻苦学习，()在期末考试中取得了好成绩。
22、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
23、()他们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。
24、鸟儿们( )飞起来，( )又落在树枝上。
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26、我们( )多赶几里路，( )要去看一看精彩的武术表演。
27、条件句(一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如："只要我们努力，成绩就会不断地提高。"
28、( )我没有当上跳远冠军，( )没有气馁。
29、(只有)你意识到这一点，你(就)能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
30、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨。
31、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。
32、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
33、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
34、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…
35、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
36、(即使 )明天下大雨，我们(也)要按计划活动。
37、李源是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )很爱体育。( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的身体一直很棒。他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。
38、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
39、刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命，(也不)说出d的机密。
