舍生取义的名言有哪些精品好句47句

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舍生取义的名言有哪些

1、断章取义的只谈技术而忽略了相关的其他因素往往是错误的。

2、我们对待任何事物都要理解全面,切不可断章取义。

3、毅魄归来日,灵旗空际看。——夏完淳《别云间》(舍生取义的名言有哪些)。

4、  朱大典,出生在明代万历十一年(1583年),祖籍长山乡五家屿村,后随父亲迁居长山村。因为家贫,他曾栖宿于村口的伏龙殿。据有关资料记载,朱大典少时好学,但苦于家境贫寒,无钱入学读书。在伏龙庙附近有一所私塾,是长山徐家员外所办。7岁时,他上山拾柴,途经徐家私塾,闻听得屋内书声琅琅,心生羡慕,随之停下脚步,搬来石块,趴在窗外聆听塾师讲课。久而久之,年幼的朱大典感动了塾师和徐家员外,他们破例将其收为伴读。

5、1945年12月14日,闻一多与朱健飞商议《民主周刊》印刷费的信函

6、  豫让行刺赵襄子,舍死忘生,备尝艰辛,虽未成功,却用生命报答了智瑶的知遇之恩。他为知己献身的精神令人感佩。他为智瑶报仇,是因为智瑶重视他,尊重他,给了他尊严,所以,他要用生命扞卫智瑶的尊严。他是一个未能成功的刺客,但这个失败的过程却成就了他的人格。江淹《别赋》有言:“乃有剑客惭恩,少年报士,韩国赵厕,吴宫燕市,割慈忍爱,离邦去里,沥泣共诀,擦血相视。”赵厕即指豫让之事。(舍生取义的名言有哪些)。

7、三十四年八月,日本正式投降,全国欢欣鼓舞,以为八年来重重的苦难,从此结束。但是不出两月,便在十月三日,云南省政府突然改组,驻军发生冲突,使无辜的市民饱受惊扰,而且遭遇到并不比一次敌机的空袭更少的死亡。昆明市民的喘息未定,接着全国各地便展开了大规模的内战,人人怀着一颗沉重的心,瞪视着这民族自杀的现象。昆明,被人家欣羡和期望的昆明,怎么办呢?是的,暴风雨是要来的,昆明再不能等了,于是十一月二十五日晚,国立西南联合大学、国立云南大学、私立中法大学和省立英语专修学校等四校学生自治会,在西南联大新校舍草坪上,召开了反对内战、呼吁和平的座谈会,到会者五千余人。似乎反动者也不肯迟疑,在教授们的讲演声中,会场四周,企图威胁到会群众和扰乱会场秩序的机关枪、冲锋枪、小钢炮一齐响了,散会之后,交通又被断绝,数千人在深夜的寒风中踯躅着,抖擞着。昆明愤怒了。

8、纪念丛飞,最好的方式就是践行道德,用道德之心去关怀我们周围的人,去关怀我们共存的社会.

9、丛飞是中华民族传统美德与时代精神集于一身的时代楷模.中华民族传统美德特别看重“修身”,看重“仁者爱人”,看重“舍生取义”.丛飞短暂的一生,就是这样做人、做事的.“帮助别人是一种快乐,只要给我生命,我就要给别人带来快乐”:“生命的意义在于质量,在于活得有价值”.这些朴实的语言,正是中华民族优良传统的再现,也是社会主义精神文明的彰显.正如张德江书记所说的,“丛飞是中华民族传统美德和社会主义文明的实践者、传播者”.丛飞的事迹感动中国,丛飞精神是时代的强音.

10、(语法):连动式;作宾语、定语、状语;含贬义

11、他压抑着悲愤,用镇定的口吻开始说:“这几天来,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣,最无耻的事情。”

12、与其生而无义,固不如烹。西汉史学家,思想家,文学家司马迁《史记田单列传》舍生取义名言

13、丛飞是艰苦奋斗的典范.丛飞作为深圳一名著名歌手,每场演出费高达万元,本可以过上安逸无忧的体面生活.但他倾其所有助人为乐,累计捐款捐物300多万元,家里却一贫如洗,甚至身患晚期胃癌,连医药费都负担不起.他自己曾说:“我少吃一点少喝一点,住得差一点,却改变了孩子们的命运,使他们不再是文盲,这是一件特别有意义的事情.”我们学习丛飞,就是要学习他甘于清贫、不计个人得失的崇高思想境界,学习他抛弃安逸、生命不息、奋斗不止的拼搏精神和革命意志.

14、当时的昆明,随着席卷全国的通货膨胀和货币贬值,加上巨量外来人口的压力,物价暴涨,西南联大师生生活相当艰苦。1941年12月,在西南联大常委会的一份报告中提到:“乃自暑假以来,物价又复飞涨,比于战前多高至30倍以上。”“同人等薪金平均每月不及600元,以物价增长30倍计,其购买力只等于战前之十七八元,平均五口之家何以自存。”到1943年下半年,6年间昆明物价是抗战初期的404倍,而联大教授的薪金却直线下降。闻一多的长孙闻黎明在《闻一多年谱长编》中,对闻一多一家的生活状态有过这样的描述:“先生每月薪金不足全家十天半月开支……生活进入了最艰难的阶段。为了养家糊口,家中除必不可少的衣被外,几乎分批寄卖一尽,连先生从北平带出来的几部线装书也忍痛卖给了清华大学图书馆。”为维持一家的生计,闻一多开始对外治印,并外出兼课以补贴生活,一家人饔飧不继,艰苦度日。

15、(曾子文化)往期文章推荐阅读(点蓝字可直接跳转到文章)

16、毅魄归来日,灵旗空际看。――夏完淳《别云间》

17、一个人决意赴义时,那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。——巴尔扎克

18、丛飞,一位平凡而又伟大的青年歌手,不幸被病魔夺去了风华正茂的生命.

19、丛飞在那么长的时间里用自己的行为和人生履行着社会责任,甚至在家人的不理解和朋友的质疑下仍然义无反顾地走到底,关键在于三点:一是他有着与别人不同的对待人生的看法.“人活着就是为了使别人过得更美好”,雷锋的人生目标也正是丛飞所热切追求的人生理想.二是他有着高尚的幸福观.“幸福在于为别人而生活”,列夫·托尔斯泰的格言就是丛飞人生境界的表白.三是他有着对生命的真正解读.“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂的而有风险的生命的意义”,爱因斯坦的人生哲理在丛飞身上得到生动体现.

20、取义成仁今日事,人间遍种自由花。陈毅《梅岭三章》

21、伟大的时代呼唤崇高的精神,崇高的精神推动伟大的事业.丛飞精神是我们广东宝贵的精神财富,它所代表的那些优秀的思想品德,对于人们树立正确的人生观和价值观、提高人民的思想道德素质,对于促进良好社会风气的形成、构建和谐广东,对加强d的先进性建设、促进d风政风的根本好转,都将起到十分重要的作用.我们要把弘扬丛飞精神和树立社会主义荣辱观结合起来,把丛飞精神变成我们每个人的自觉意识和实际行动,为实现“三个走在前面”,建设经济强省、文化大省、法治社会与和谐广东而努力奋斗.

22、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。孟子《孟子告子上》

23、生当做人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

24、生动的情景对话模式形象地模拟成语应用的场景,通过正反举例帮助孩子更好地掌握成语的用法,让孩子们能学以致用、举一反三。 

25、夏泉(暨南大学d委宣传部部长、团委书记、博士)

26、  于是,朱大典得到读书的机会,从此更加发愤读书。12岁那年,由塾师推荐去金华州府参加院试,不料年纪轻轻就被选中生员,时称少年秀才。明万历四十三年(1615年),朱大典又在长山徐家员外资助下,去杭城参加乡试,一举得中举人。次年进京参加会试,又是科场大捷,继而参加殿试,终入进士第,踏上仕途。

27、断章取义的意思和造句_断章取义的近义词_断章取义的拼音

28、生当做人杰,死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》

29、▍素材来源:《芝麻讲成语故事》,它是一套针对7~12岁儿童量身打造的集故事性、互动性、趣味性和实用性于一体的儿童国学读本。

30、审核:朗其全       编辑: 何开东   

31、毅魄归来日,灵旗空际看。——夏完淳《别云间》

32、成千上万的人被丛飞感动、被丛飞震撼的事实,有力地回答了这个问题,它表达了人性的复苏,表达了人们对道德之善的诉求!哀莫大于心死,悲莫大于无耻.人们被善所感动,就有求善的希望.

33、(出自):《左传襄公二十八年》:赋诗断章,余取所求焉。

34、扶危济困历来就是中华民族的传统美德.早在春秋战国时期,孔子就高度赞扬扶危济困的德行,认为这不仅是一种仁爱之举,而且是圣人之为;一个仁者,应当“己欲立而立人,己欲达而达人”.墨子也说,兼爱者,天之欲:“欲人之有力相营,有道相救,有财相分”.同时,扶困济弱、无私奉献更是优良的革命传统.毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞美了白求恩大夫“毫无自私自利之心”的精神,并指出:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人.一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.”后来在《为人民服务》一文中,毛泽东同志又说:“一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助.”正是这种精神,使我们的民族曾经创造了灿烂的文明,使我们的革命队伍凝聚成一股巨大的力量,取得了革命的胜利.

35、我们今天举行“弘扬丛飞精神”座谈会,就是要学习他无私奉献的精神,就是要讴歌他的英雄事迹,为的是让这种崇高的精神成为推动我们建设社会主义和谐社会的春风,成为我们提升人生价值的精神动力.

36、刘卓红(华南师范大学行政学院教授、博导、副院长)

37、在灾后的营救行动中,涌现出了一大批舍生取义的英雄模范,他们临危不惧、勇往直前,用实际行动向全世界宣言:中华民族不屈不挠、众志成城的精神,是任何大灾大难都击不垮、打不倒的

38、我最怕这种话听一半,就断章取义,大发谬论的人。

39、  清顺治三年(1646年)六月,清军主力重兵围困金华,在主帅朱大典指挥下,全城军民同仇敌忾,奋勇抵抗。如此坚持一月有余,至七月十五后,由于叛臣知悉金华城防根底,“西门新筑,土未坚”,建议清军以重炮集中轰击刚修不久的婺城西门。后来,西门被攻破,清军长驱直入,大肆杀戮,婺城惨遭洗劫,血流成河。当时,有文记载:“婺城三日人头如雨落。”危难之际,朱大典继室何氏,夫人盛氏、方氏,长媳陈氏,三媳姜氏,四媳来氏,五媳汪氏,闻之恶讯,均不愿为清军俘虏而遭凌辱,个个抱儿携女,先后投井自尽,以此殉国。

40、盈江县新冠肺炎疫情防控工作指挥部关于调整疫情防控措施的通告

41、一个成语就是一段历史,芝麻告诉你的不仅仅有成语的出处和含义,还有与之相关的历史知识,帮助孩子加深对成语的理解。 

42、丛飞以自己的实际行动,为人们践行社会主义荣辱观增添了新内涵,树立了典范.

43、浪迹江湖忆旧游,故人生死各千秋,已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚。——恽代英《狱中诗》

44、他打算在为曹操送药时下毒,却不慎泄露了天机。曹操命人痛打吉平,逼他招出何人指使。

45、清末,戊戌变法失败后,康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼,无力回天”。

46、孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟(通"避",下同)患者,何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者由是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

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