最佳答案出师表原文朗读 1、出师表》以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成“兴复汉室”的大业，表现了诸葛亮“北......
出师表原文朗读
1、出师表》以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成“兴复汉室”的大业，表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。
2、⒋为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(用原文填空)
3、不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩(作战的原因)，想要报答在陛下您身上。
4、③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______答：受任于败军之际，奉命于危难之间
5、希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。(出师表原文朗读)。
6、(1)先帝：指汉昭烈帝刘备。先，尊称死去的人。
7、侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，他们的志向和心思忠诚无二。
8、引导学生通过反复诵读，读准字音、了解内容大意。
9、①《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、(76)深追：深刻追念；先帝遗诏：刘备给后主的遗诏，见《三国志·蜀志·先主传》注引《诸葛亮集》，诏中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”遗诏：皇帝在临终时所发的诏令。
11、对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是()
12、今天(我)将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。
13、①卑鄙：出身卑微②光：发扬光大③简拔：选择提拔④咨：询问
14、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
15、这段道别，可以看出，诸葛亮在写出师表的时候一定是提笔涕零。(出师表原文朗读)。
16、因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论事情大小，都拿来跟他商讨，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处。
17、临危授命：出自诸葛亮《出师表》;指在危难之际接受任命。
18、(6)三分：天下分为孙权，曹操，刘备三大势力。
19、亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。
20、共3条：①广开言路——“开张圣听”;②严明赏罚——“陟罚臧否，不宜异同”;③亲贤远佞——“亲贤臣，远小人”。
21、(陛下)你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，不应有所不同。
22、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。
23、(36)督：武职，向宠曾为中部督(禁卫军统帅)。
24、亲贤远佞这一条。因为刘禅是个昏君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不能贯彻执行，而“亲贤”更重要。“开张圣听”，对贤臣“亲之信之”，要“咨诹善道，察纳雅言”等，都是开导刘禅要“亲贤”。
25、这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
26、A.帝感其诚 B.诚宜开张圣听 C.以光先帝遗德
27、侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
28、生：在课文1—5段写了这些建议。一共三条：一是开张圣听;二是陟罚臧否，
29、实在应该广泛地听取意见/，以光/先帝留下的美德，恢弘志士之气/；不应该/妄自微薄，说一些不恰当的话，以满足/忠谏之路啊。
30、将军向/宠，性行/淑均，晓畅/军事，试用/之于昔日，先帝/称之曰/“能”，是以众议/举宠为督：愚/以为/营中之事，事无/大小，悉以咨之，必/能使行阵和穆，优劣/得所也。亲贤臣，远小人，此/先汉/所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此/后汉/所以倾颓也。
31、现在我就要远离陛下，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知道说了些什么。
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33、王维笔下最烂的这首诗，关键时刻却救了他自己一命
34、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
35、掌握一些古文化知识，分析句子结构及其成分，也可帮助确定正确的停顿：主语与谓语之间可停顿、动宾之间可停顿、句中转折连词之前可停顿、在表示议论、推断、反问、结果等语气的句子里，若前面有：“夫、盖、其、故”等词语领起时，在这些语气词后可停顿。
36、李清照最“俏皮”的一首词，向丈夫撒娇，丈夫怎么答都是错
37、课上提醒学生读准重点文言词语的读音，并在书中标注：
38、生：“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”，就是报答刘备;立下这样的“军令状”来表明自己的全力以赴，就是尽忠于刘禅。
39、李清照最知名的一首词，最后三句“抄”的范仲淹，成千古名句
40、先帝／创业／未半，而／中道崩殂；今／天下三分，益州／疲敝，此诚危急存亡之秋／也。然／侍卫之臣，不懈／于内；忠志之士，忘身／于外者：盖追／先帝／之殊遇，欲报／之于／陛下也。
41、(5)对国君进行了怎样的规劝？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。”
42、臣诸葛亮呈表进言：先帝开创大业，还未完成一半，就中途逝世。现在天下分成三个国家，我蜀汉国力困乏，这真是生死存亡危险的关头。然而朝廷上的官员在朝廷内供职毫不懈怠，有志的将士在外舍生忘死，这均是在追念先帝对他们的大恩大德，想报答给陛下啊！陛下实在应该广泛听取意见，以发扬先帝留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气。而不应妄自菲薄，言谈时称引、比喻有失恰当，以致阻塞忠臣进谏的道路。
43、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
44、朗诵艺术杂志 • 以秋的名义歌唱》 朗诵：任晖(青荷)
45、侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。“__________，___________”是诸葛亮在《出师表》中向刘禅提出的第三条建议。
46、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
47、将军向宠，性格品行善良平正，通晓军事，过去任用他的时候，先帝称赞他能干，所以大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来和他商量，就一定能够使军中团结和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。
48、默读课文(1～5自然段)诸葛亮“言”了些什么？
49、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
50、殂(cú)陛(bì)以塞(sè)忠谏陟(zhì)
51、①以光先帝遗德(发扬光大 )②引喻失义(不恰当 )
52、意在激发刘禅继父之志和启示他学先帝用人之明。
53、小结：21年来的风风雨雨在诸葛亮心头翻涌，勾起了他怎样的情怀呢?我们能否从这些往事的字里行间觉察到诸葛亮心头的情感波澜?
54、希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，(从而)用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。
55、阅读批注梁衡《武侯祠：一千五百年的沉思》。(选自人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·语文自读课本》七年级下册)
56、生4：有白帝城托孤的事——“临崩寄臣以大事”。
57、生5：有南征孟获的事——“五月渡泸，深入不毛”。
58、现在南方已经平定/，军队已经足够，该奖率/三军，平定中原，让我能竭尽我微薄的力量，铲除奸邪凶顽的国贼，恢复汉家的基业，回到旧日的都城：这是我用来报/先帝，效忠于陛下的职责/啊。至于斟酌损益/，毫无保留地向陛下提出忠诚的建议，就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
59、(4)感激：今义是由衷感谢，古义是感动、激动。
60、①涉罚臧否(pě )②中道崩租(cú )③以遗陛下(wè i )④行阵和睦(mù )
61、将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
62、侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。
63、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
64、第表明自己二十一年如一日，竭忠尽智，今后仍一如既往，忠心不改，余力不遗，使后主托之以讨贼兴复之任，且可免因率师北伐，小人进谗而不予信任，坏了大局。
65、臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所云。用“∕”划分下面句子的朗读节奏。
66、您看此文用 分 秒，转发只需1秒哦~
67、(28)志：志向；虑：思想，心思；忠纯：忠诚纯正。
68、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。
69、第一部分由势入理，起笔峥嵘。表文第一节向后主提出“开张圣听”的建议，可是却从形势叙起，这能起振聋发聩的作用，又能激发继承遗志的感情。
70、《出师表》字字珠玑，无半个字多余。短短一文，写有当今局势，士卒情况，贯彻法律。宫中、府中、军营的治理方法和相关人才，嘱咐亲贤臣远小人，何人可以信任。自述生平，表达为蜀汉效忠，克服中原的决心。督促后主勤于思考，辨别良莠等等内容。寥寥六百余字中，十三次提到“先帝”，七次说及“陛下”，赤胆忠心日月可鉴。
71、朗诵艺术杂志 • “五四”的火炬｜ 朗诵：帅志刚
72、臣本来是个平民，在南阳耕种，只求在乱世苟且地保全性命，不想在诸侯中求得显赫的名声。先帝不嫌我出身卑微，见识浅陋，自己枉驾屈就，三次到草庐之中来看我，征询我对天下大事的看法。因此我心中感激，于是答应先帝为他奔走效力。后来正遇战事失败，我在败亡的时候，接受了挽救败局的重任，至今已有二十一年了。
73、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
74、我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我地位、身份低微，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。
75、宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
76、苏东坡不可不读的十首词，人间万事，不过如此！
77、学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。
78、侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
79、先帝在时，每与臣/论此事，未尝不/叹息痛恨于桓、灵也！侍中/尚书/长史/参军/此悉/贞亮死节之臣也，愿/陛下亲之、信之，则/汉室之隆，可计日/而待也。
80、(“诚宜”后面三句连读，“不宜”后面三句也应连读，中间则应该读断。)
81、文章共分两大部分。第一部分(先帝创业未半……可计日而可待也)包括五个自然段。文章分析了“天下三分，益州疲弊”的形势，并据此提出了改革时弊，励精图治的建议。对形势的分析，是他提出建议的基础。虽然话不多，却很重要。接着提出了对内政的建议：第一项建议是“开张圣听”，作者指出，蜀汉的形势虽然“危急存亡”。
82、《出师表》练习题给下列词语中的加点字注音.①涉罚臧否()②中道崩租()③以遗陛下()④行阵和睦()解释下列加点的实词.①以光先帝遗德()②引喻失义()③察纳雅言()④性行淑均()为下列句子中的“以”选择恰当的义项.A.用B.以致C.用来D.因为①是以众议举宠为督()②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也()③不效则治臣之罪，以告光帝之灵()下列句子读法停顿有误的一项是()A.咨臣/以当世之事B今/天下三分，益州/疲弊C.是/以先帝简拔/以遗陛下D.亲/贤臣，远川.人按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是()A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心.B.此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现.C.让刘禅做到亲贤远佞，修明政治.D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难.阅读阅读下面的文段，完成7~23题.①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候.先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣.②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都.此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也.解释下列加点词的意思.①由是感激()②遂许先帝以驱驰()③故五月渡沪()第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______.作者回顾这些往事的目的是_______.答案给下列词语中的加点字注音.①涉罚臧否(pě)②中道崩租(cú)③以遗陛下(wèi)④行阵和睦(mù)解释下列加点的实词.①以光先帝遗德(发扬光大)②引喻失义(不恰当)③察纳雅言(贤德的进柬)④性行淑均(善良平正)为下列句子中的“以”选择恰当的义项.A.用B.以致C.用来D.因为①是以众议举宠为督(C)②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也(B)③不效则治臣之罪，以告光帝之灵(C)下列句子读法停顿有误的一项是(C)A.咨臣/以当世之事B今/天下三分，益州/疲弊C.是/以先帝简拔/以遗陛下D.亲/贤臣，远川.人按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______答：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，次后汉所以倾颓也.②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______答：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______答：受任于败军之际，奉命于危难之间对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是(B)A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心.B.此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现.C.让刘禅做到亲贤远佞，修明政治.D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难.阅读阅读下面的文段，完成7~23题.①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候.先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣.②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都.此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也.解释下列加点词的意思.①由是感激()②遂许先帝以驱驰(奔走效劳)③故五月渡沪(所以)第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答.答：兴复汉室这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任和白帝托孤.作者回顾这些往事的目的是表明先帝对臣的重要委托，间接地说明了自己此次北伐的原因.。
83、然／侍卫之臣／不懈于内，忠志之士／忘身于外。
84、在充分叙说条件的基础上，提出“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”，警拔爽截，铿铿振响，熠熠生光。
85、然而，《出师表》之所以青史留名，就是因为它朴素间真情流露，平凡中义薄云天。它成书于“天下三分，益州疲弊”的“危急存亡之秋”，那时的蜀汉先主新丧，南中各部族动乱刚刚平息。将士们短短数年经历大小战争不计其数，疲惫不堪，百姓为了提供粮草物资也已经生活困苦。这样的情况下，如果不及时休整，在对外战争中取得成果，积聚的怨怒便会猛然爆发，让蜀汉真正走上风雨飘摇的绝路。
86、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
87、(15)恢弘：发扬扩大，用作动词。恢，大。弘，大，宽，这里是动词，也做“恢宏”；气：志气。
88、表文从第一部分的进谏，到第二部分，忽以“臣本布衣”起笔，另入蹊径，别开生面。叙写自己二十一年来的情况，历数先帝之殊遇，一是三顾茅庐使之出山效命，一是倾覆之际使之出任丞相，使之由布衣身分一跃而为极位重臣，由躬耕隐士一举而成三军主帅。
89、D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。
90、咨(zī)裨(bì)阙(quē)漏颓(tuí)桓(huán)
91、这篇表文以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以修明政治，完成兴复汉室的大业，也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚情感和北定中原的决心。
92、想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德。激发志士的勇气，不应当妄自菲薄。援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。
93、诸葛亮的这段叙述，系进一步打动后主的心，乐于接受前面的进言，又是临别时的表白，实有深哀曲意。文章由进言转而为自叙生平，宕开了笔墨，使文势波澜起伏，更为可观。
94、希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，若不能完成，就治我的罪，(从而)用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢。
95、后来遇到/倾覆，受任于/失败的时候，奉命于危难之间/：你来/二十一年/了。先帝/知道我谨慎，所以/在临终前托付以大事呢/。接受遗命以来，日夜忧虑，恐怕/托付无效，因为伤害/先帝的英明；所以/五月渡过沪，深入/不毛。
96、③诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟，这两个条件是“＿＿＿＿”“＿＿＿”
97、来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，毫无保留地进献忠诚的建议，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天(我)将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。
98、(6)这一段中先后两次提出刘备，其用意何在?
99、3)第二句后半句照应第一段哪一句？ 开张圣听
