最佳答案幼儿教育的名言 1、 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 2、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。 3、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政......
幼儿教育的名言
1、 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
2、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
3、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
4、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。(幼儿教育的名言)。
5、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
6、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
7、23)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
8、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
9、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
11、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知(幼儿教育的名言)。
12、12)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
13、不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
14、 抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
15、 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
16、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷
17、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
18、14)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
19、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。——苏霍姆林斯基
20、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
21、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
22、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
25、任何行业中，走向成功第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
26、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
27、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了！
28、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
29、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
30、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。
31、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培
32、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
33、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
34、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
35、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
36、22)主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
37、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
38、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
39、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
40、15)教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自己孩子的教育者……亲爱的父母们!无论何时，你们首先应当了解这件事情的重要性，了解你们对这件事的重大责任。(前苏联)马卡连柯
41、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
42、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
43、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
44、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
45、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
46、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛
47、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化毋宁展个性。蔡元培
48、 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。
49、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
50、 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
51、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
52、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
53、20)无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。
54、66思想虽然没有实体的，也要有个支点，一失去支点它就开始乱滚，一团糟地围着自己转;思想也忍受不了这种空虚。——茨威格
55、 20不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
56、4)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
57、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
58、3)应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果
59、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
60、要是人家端给您的是咖啡，那么请您不要在杯子里找啤酒。如果我献给您的是教授的思想，那么您得相信我，不要在那里面长契诃夫的思想。——契诃夫
61、 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
62、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
63、22)对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛
64、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
65、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——(元)佚名
66、●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
67、 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
68、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
69、孩子理性是不断成长，不要喂养他们，而要引导他们。
70、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉
71、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
72、只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。
73、27)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
74、 当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
75、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
76、面对孩子，有爱会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。
