最佳答案锲而不舍造句和意思 1、一切事物都是我的司空见惯,不必再去过目的。 2、当然，奖励只是一方面，我们举办活动的真正目的是希望鼓励同学们尽可能把假期宝贵的时间利用起来，提升......
锲而不舍造句和意思
1、一切事物都是我的司空见惯,不必再去过目的。
2、当然，奖励只是一方面，我们举办活动的真正目的是希望鼓励同学们尽可能把假期宝贵的时间利用起来，提升自己。活动只是一个抛砖引玉的过程，如果可以通过30天的时间，帮助大家养成背单词的好习惯，在未来继续坚持下去，我们的目的就达到了。
3、学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。
4、锲而不舍是一种精神，这种精神值得我们去学习和表扬。
5、要想学业有成，必须有持之以恒，锲而不舍的精神方能成功。
6、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。
7、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。
8、闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
9、这点困难算什么，拿出你锲而不舍的精神出来吧。
10、《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。
11、用“敲”字更好，因为：一是礼貌；二是“敲”字更能衬托出月夜的宁静；三是读起来也响亮些。
12、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继，锲而不舍地扑向堤岸。
13、 "锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功！
14、二等奖：谢冰清、韩晓媚、孟思齐、孙晶晶、潘雨葳
15、在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。
16、“鲜花伴着骨灰”的“伴”可以换成“拌”吗？(不可以，“拌”只是混在一起，“伴”用拟人手法，带有感情色彩，表达人民对邓爷爷的尊敬和爱戴，希望鲜花能永远陪伴他。)
17、夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。◎章炳麟《菌说》
18、“读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到‘拦路虎’，便去请教它。”一句用了形象的比喻，告诉我们读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。
19、众所周知外院的学生就是年年如高三嘛(x)本来要背的东西就很多，而且这学期我还要考六级和专..所以ddl是第一生产力这句话诚不欺我，如果没有这些压力源逼着我我也很难做到这么自律?♀️而且我觉得我现在挺懒散的，所以也想靠每天进行单词打卡的方式逼自己慢慢养成自律的好习惯～虽然我坚持背单词的初始原因很消极，但是这样坚持打卡下来也的确让我感受到了一些积极的变化～所以即使打卡活动结束了我也会继续坚持每天背单词，努力让自己更自律的～
20、诺贝尔一生在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。诺贝尔热爱人类、热爱科学，无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文等华裔科学家获物理奖，李远哲获化学奖。高锟获2009年诺贝尔物理学奖。
21、《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。
22、尼山学堂：您多次提到过您的父亲，请问可以谈谈您的家学吗？
23、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。
24、“学会拒绝”例如：星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：“不，小明，我们别去！我们还很小，法律规定未成年人不能随便进入网吧等公共场所；再说过度沉迷于网络游戏容易上瘾，影响我们身心健康成长。我们还是到别的地方玩吧！”
25、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家，数十年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。
26、他虽然身患残疾，可是凭着他锲而不舍的信念，他一定会成功的。
27、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。
28、在那时我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？
29、虽然他打球经常输，但是他还是锲而不舍地练习。
30、(举例造句)： 学习要锲而不舍，持之以恒，就能取得好成绩。
31、只要有锲而不舍的精神，就没有学不会的知识。
32、滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。
33、谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实的《国榷》。
34、“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点睛之笔。“给”，给予；“拿”，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。
35、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁、锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。
36、“十年树木，百年树人”中第一个“树”指种植，第二个“树”指培养。这句话指：种植一棵树，要十年，培养一个人才要百年，说明培养人才不容易。
37、原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。
38、伟大的事业决不可能一蹴而就，需要持之以恒、锲而不舍的奋斗过程。
39、《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。
40、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。
41、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。
42、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？
43、副总编郭志丹说，记者要爱岗敬业，要有锲而不舍的采访精神。
