最佳答案忐忑不安造句150字 1、百伶百俐 百顺百依 百下百全 百下百着 2、山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏、崇山峻岭、 3、桑老师的实验课例在这方面做得很好。......
忐忑不安造句150字
1、百伶百俐 百顺百依 百下百全 百下百着
2、山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏、崇山峻岭、
3、桑老师的实验课例在这方面做得很好。学生存在的一般性问题，例如，错别字、病句，内容空泛……这些问题既然存在，教师自然不能回避。对此，桑老师采取让学生自由修改的方式，让学生在互批互改过程中自行解决。
4、 玛格丽特忐忑不安地直挺挺坐在椅子边上。
5、挨家挨户 碍手碍脚 碍足碍手 暗气暗恼
6、俗话说：“严师出高徒。”可我挺害怕严师的。我们班主任梁老师就是一位严师，她那小小的眼睛中暗藏大大的智慧，她是真的严厉!
7、比比皆然 比比皆是 彬彬有礼 步步登高
8、夏天是那么(炎热 寒冷)，冬天却是那么(炎热 寒冷)。
9、作者开头引用了瑞卡斯《这世界教我的事》一书中的名言，进而引出了对人生的思考。语言生动优美，遣词造句简洁明了，蕴含哲理。
10、可泣可歌 可有可无 克爱克威 克逮克容
11、忑忑忐忐 腾腾兀兀 啼啼哭哭 条条框框
12、不忮不求 不做不休 采葑采菲 炒买炒卖
13、林林总总 零零星星 荦荦确确 落落穆穆
14、这200个常用词，很多人一写就错，你能写对几个？
15、现象描述曾为学生布置一次作文训练，题目是“家给我______”。我原以为，对于刚进入初中的学生来说，这样的写作任务应该是没有难度的，因为每一位学生对自己的家庭生活都有丰富的体验与认识。我很期待能读到一批富有真情实感的学生作品。
16、托伊很快追上了他的妻子，脸上显得忐忑不安。
17、没完没了 美轮美奂 面红面赤 面红面绿
18、果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累
19、一天，小红去面试舞蹈演员的时候，她特别忐忑不安，生怕这家公司不要她或是骗她。
20、总之，习作评改，本质上就是引导学生重回写作现场，用新眼光打量自己的旧文章，用新方法修缮自己的旧文章。习作评改要想获得理想的效果，教师与学生的课堂角色都必须发生根本的转变:教师不再是滔滔不绝、居高临下的“讲评者”，学生也不再是被动的旁观者、静听者，而是习作评改主场上积极主动的参与者、活动者与建构者。(河北省滦县第一中学 063500上海市黄浦区教育学院 200230)
21、蹑手蹑脚 蹑手蹑足 弄鬼弄神 弄神弄鬼
22、人教版三年级上册数学全册一课一练讲解，可下载！
23、(5)小强不小心打碎了玻璃窗,见老师来了,立即忐忑不安起来。
24、很显然，“阿拉伯之春”已使沙特王国的统治者们忐忑不安，对他们来说，关于宪政的记忆可以追溯很久。
25、兢兢翼翼 兢兢战战 踽踽凉凉 侃侃谔谔
26、喏喏连声 翩翩风度 翩翩公子 翩翩年少
27、革面革心 各就各位 各色各样 各式各样
28、他忐忑不安的走进考场,心里默默祈祷这次考试能够顺利过关。
29、可让我感到意外的是，梁老师进去后的第一句话是：“一涵，你是有哪里不舒服吗？”这个问题让我感到惊喜的同时也感到羞愧。我有点不知所措，答不上来，梁老师的目光中流露出温柔，说：“没关系，下次早点睡。来，你坐下来，我们来分析一下你的学习情况……”
30、不得不尔 不悱不发 不愤不启 不丰不俭
31、(1)AABB式大都是形容词和动词的重叠。如：郁郁葱葱，战战兢兢，吞吞吐吐。
32、(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)
33、我忐忑不安地从书包中拿出考了的卷子递给妈妈。
34、除了上述作业外，还可以布置“自选作业”，鼓励学生“自设作业(自己命题)”、“合作作业”等，相信每个学生本来就具备命题能力。
35、每当老师检查作业时，我的心就会忐忑不安，生怕作业在哪出问题！
36、大澈大悟 大吹大打 大吹大擂 大慈大悲
37、小学阶段常用的描写四季的成语大全(附解释)
38、如何确保精准的靶向？这需要对学生的习作做一番研究。在此条件下的作文批改，主要目的不是给学生打分数、把学生区分为三六九等，而是探测学生写作学习中的问题，找到制约学生写作水平提升的命门。讲评课应该针对学生普遍存在的共性问题开展讲评。在学生那里普遍存在、长期没有得到改变的问题，往往是讲评的主要问题。这是针对性的第一要义。
39、详解22种修辞手法，快速提高语文成绩，值得收藏！
40、(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)
41、眈眈逐逐 颠颠倒倒 嘟嘟哝哝 躲躲闪闪
