最佳答案用因地制宜造句 1、苏州素有“园林之城”的美誉，境内私家园林始建于公元前6世纪，清末时城内外有园林170多处，现存50多处。 2、9)第二条离休干部的安置,要从实际出发,因地制宜.......
用因地制宜造句
1、苏州素有“园林之城”的美誉，境内私家园林始建于公元前6世纪，清末时城内外有园林170多处，现存50多处。
2、9)第二条离休干部的安置,要从实际出发,因地制宜.
3、 论证结构清晰，第二段立论，接着三段本论，最后以名言做结。本论部分，三个论证都有分论点，而且不是平行结构，是有递进的论证，从观念、妙法到最后成果的呈现“架起绿水青山与金山银山之间的桥梁”，三个部分各有侧重。
4、做zuò(做事) 梦mèng(梦想) 趣qù(有趣)
5、垃圾收集站的设计各有不同，为能因地制宜，配合实际需要。
6、但是,切记一点,销售是活的,你不能照搬我这手稿上的内容,否则可能会成为那纸上谈兵的赵括,销售必须因地制宜,因时制宜,甚至是因物因人制宜。
7、面向农村，发挥优势，提高质量，因地制宜，发展县级电大教育
8、(举例造句)： 惟各省情形不因地制宜，随时变通。 ★《清史稿·朱嶟传》
9、要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模式。
10、 一个个“点石成金”的科技扶贫案例，是他们打通“绿水青山”与“金山银山”的探索成果。
11、②打比方：“它们大多为三至六层楼，一百至二百间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”(形象直观)
12、各地要因地制宜，能大则大，宜小则小，大中小协调发展。
13、④傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
14、为您的产品量体裁衣使您锦上添花，增值生辉。
15、8)我国有多种高附加农副产品应该因地制宜,大力开发.而且,高附加值农副产品国内外市场均前景可观.
16、 古人说：吟安一个字，捻断数茎须；古人还说，两句三年得，一吟双泪流。这都是在说推敲、修改的重要性。当下的学生正缺少这样的耐性，更缺少这样的兴致。而造句的训练引导学生主动去修改，去推敲。每次作业交上来，我发现很多同学几易其稿，优秀的作品大都是一遍遍修改得来。可见他们逐渐明白斟酌的重要性，也养成了这样的习惯。
17、师：张倩的思想开始敏感起来，由赵州桥写到了陈桥兵变，到再别康桥，呼应沟通的主题。我是见证了这一过程，反复修改得来的，推敲的精神值得我们学习。最后一句非常精彩。
18、对先进的经验我们应该因地制宜，不应生搬硬套。
19、 八年来，我一直在新优质校任教，也一直在探索让大部分连读课文都有些困难的学生爱上文字，爱上作文。我想，既然学生基础薄弱，我不如从基础做起。于是，我教学生造句，为学生搭建写作的台阶。通过韵造句、三言韵造句、短章小诗韵造句、学董桥并列韵造句，我在班级里开展了系统的韵造句写作训练，让学生由浅入深，由短句到段再到文地练习写作，颇有收获。传统作文训练的难题是学生凑字数，而韵造句要求学生减字；传统作文训练严防学生抄袭，而韵造句鼓励学生去模仿、去改变；传统的作文关注成段成篇，而韵造句关注学生瞬间灵感的迸发。这种形式的写作训练，改变了学生缺乏写作兴趣和写作激情的状况。在造句课堂，我教学生方法，为学生写作开方便之门，让学生爱上写作，从而学会写作。我想撕开作文教学的一道口子，给作文教学以生命力。
20、一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是正向激励、不断涵养、持续管理的结果。从个体层面来说，维护文明和谐的公共秩序是每个人的分内之事。每个人都是提升社会文明水位的一滴水，“不积小流无以成江海”，没有个体文明素养的提升，就没有全社会文明程度的提升。从社会层面来谈，一方面，“惩恶而劝善”，不惩恶则无以劝善，要实现从“人人独善其身”到“人人相善其群”的递进，一定的外部约束，总是不可或缺的。另一方面，对文明行为及时鼓励和表扬，才能树立崇德向善的价值导向，滋养出更多向上向善的力量。
21、答：“不例外”是指他也一样饿，一样疲惫。“例外”是指他没有拿到食物就吃，而是主动请求以劳动获取食物。
22、课文题目为什么叫尊严？从年轻人和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？
23、22)垃圾收集站的设计各有不同，为能因地制宜，配合实际需要。
24、造句：看着舞台上有趣的演出，他不禁笑了起来。
25、在农村生态文明建设实践模式的实际探索中，我们应因地制宜、因时制宜的制定符合我国各地区农村实际情况的科学合理、切实有效的生态文明建设与保护模式。
26、7))因地制宜，创造性地发展出极易掌握、将音体美教育熔于一体的综合艺术课程。
27、踩影子 做美梦 讲故事 有趣的故事
28、释义：比喻针对具体情况提出解决问题的办法。
29、我相信爸爸妈妈们会发现，那些对钱儿爸超级西游记特别入迷的孩子们，已经能说上几句半白话，讲出不少成语典故，用起成语来也是恰如其分。
