最佳答案母爱冰心散文原文 1、 最后还是奶妈带我回去的，她哄我说陪我。陪了几天，看我好像没什么提防，乘我上学去了，她就回去了。放了学回来，一进家门，我就四处找奶妈，去街上找，......
母爱冰心散文原文
1、 最后还是奶妈带我回去的，她哄我说陪我。陪了几天，看我好像没什么提防，乘我上学去了，她就回去了。放了学回来，一进家门，我就四处找奶妈，去街上找，去路上找。渐渐地天暗下来了，我却走在去奶妈家的路上，越走我越害怕起来。开始我是哭着鼻子的，见天暗下来，我就顾做镇定，装作若无其事的样子往前走，过路的行人，也没有一个人理我，他们感觉我就是一个附近回家的小孩。
2、的确，母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力童；母爱是无私的，她将永远保护着你，伴你一生。作者通过对荷花的细腻观察，得出人生感悟，这正是我们学习写作的最好蓝本。
3、冰心，原名谢婉莹，笔名取自“一片冰心在玉壶”。她的散文、诗歌、小说常常包含着生命和爱的主题，风格清新隽永。
4、冰心以饱蘸深情的笔触，描绘了夜雨后两缸莲花的情状。白莲在繁杂的雨点的摧残下凋零了，洁白的花瓣飘散在水面上，那小小的莲蓬和淡黄色的花须孤零零地留在梗上，随风摇曳，显得那样凄清、冷落，这里明显地表现了冰心怜惜的情感，用以作为红莲的对比。(母爱冰心散文原文)。
5、赵祯希：冰心奶奶是“文坛祖母”，留下了很多关于母爱、自然、童心的散文、诗歌、小说。我读过她的小诗《繁星》。
6、 下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是：
7、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
8、母亲，好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避 母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到…… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
9、有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰?脸问说:「妈妈，你到底为甚么爱我?」母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地、不迟疑地说:「不为甚么，--只因你是我的女儿!」
10、红莲：开满、亭亭，“一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画;菡萏,写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。主人翁红莲首次登场。
11、有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。
12、假使我走至幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右、过去、将来、现在的一切！
13、悠然的看自己地上月中的影子。冰心关于母爱的散文诗精选篇二：母亲节写给母亲的诗母亲，好久以来
14、有一个人，她永远占据我们内心最柔软的地方；有一种爱，我们任意地享用，但她却不求回报，这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。是谁，能为我们日夜操劳却毫无怨言？是谁，能在我们失败时支持我们，给予我们力量？又是谁，像天使一样守护我们？她，就是母亲。
15、 由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富，文章结尾升华主题。(选自2004年3月南方出版社《时文选粹》第二辑)
16、赵祯希，今年10岁，是一个性格开朗、活泼好动的女孩，但是阅读和画画的时候会安静下来，因为在书画的海洋里，可以尽情地遨游。
17、 两年后，我大姐出生了。母亲没奶水就给了乡下亲戚奶妈带，我二姐也是一样。后来我出生了，全家人着实高兴，母亲很想自己带，却怎么吃药催乳都没用，没办法四处找乳母。在临县的乡下正好有个刚死了小孩的母亲，便成了我的母亲我的奶妈。
18、父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
19、这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，作者冰心重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花,把我比喻成了红莲，而母亲是荷叶，生动形象。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。"在散文后简单几笔点明了主旨，深化了中心。"心中的雨"暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
20、 母亲来到林场时才19岁，雪白的皮肤，鸭蛋脸，眼睛有点小，可非常有神，发着亮光显得非常机灵，高挑的身材，宛然就是一个仙女。在这人迹罕至的深山老林，突然降临一个如此貌美的高才女生，这不亚于冬天里的一个惊雷，惊动了所有人锈死的心门，好奇高兴，冰冷的山林顿时有了一点生气和热闹，山里的天空不时会传来一群男女的笑声和打闹声。
21、在风雨飘摇之中，一个大荷叶，倾侧下来，覆盖着开满的红莲。尽管雨势并不减退，而左右敧斜的红莲又稳稳地玉立着，狂暴的雨点，只能在荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。这里的“倾侧”、“覆盖”，透露出一种崇高的、感人的美。
22、对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
23、 母亲，今夜我又想起了你，我决定还是要为你写一首诗。
24、 这是冰心给当年中国女排写的一封信,诗歌所蕴涵的哲理——令人眩目的成功的背后有着不被人知的付出甚至血泪，所以结果(成功)固然可敬，然而过程(奋斗)才是最值得人们感动的。小诗的意境宁静而深沉，反映了在自由的土地上，经受战斗洗礼过的纯净、乐观的心。
25、 说起花儿，人们总会想到明亮的色泽，美艳的姿态，“明艳”一词，生动形象的突出了花的成功。诗人借一个“只”字不动声色地表露了自己的慨叹：人们啊，你们为什么看不到他们为取得这成功而付出的巨大代价呢？接着用“然而”一转，告诉人们：花儿为什么这样红？因为有奋斗的泪水滋润她，因为有牺牲的血雨浇灌她。她们在走向成功的路上，浸透了无数的辛酸乃至痛苦，所承受的委屈、打击、挫折……哪一样不令人心酸泪落？为了自己的目标不得不作艰难的选择，作揪心的放弃，作痛苦的牺牲……哪一次不让人内心流血？至此，成功者那平凡而伟大的形象已鲜明地立在读者眼前。这首诗与其祝贺球赛的成功，不如说是中国女派千锤百炼，千辛万苦的成功道路的真实写照。
26、学生习作、读书笔记、散文、诗歌、小说、童话、故事、微电影剧本、手抄报、书法、绘画等，体裁不限。
27、部编版语文(一~九年级)电子课本+数学、英语电子课本(点开可查看)
28、 人们都会珍视这份平平凡凡的情感——母爱。它是高尚的、无私的、是人类赖以生存并要世世代代流传下去的、是永存的。冰心先生的散文就这样适时而生。她的散文中的母爱可以分为两部分：一部分来自于她的母亲杨福慈对其的影响，另一部分则是冰心先生作为一位母亲对其子女的母爱的扩大化。这来那个部分是一脉相承的。我们可以在冰心先生的散文中可见一斑。
29、母亲放下针线，用她的面额抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！
30、 就像儿时面对你严厉的巴掌，我不知道是该勇敢接受，还是该选择逃避。
31、顾问：陈怀林，笔名仁仁。忻州新建路小学校长，忻州市德育教学能手, 山西省国际交流画院高级讲师。
32、这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。
33、由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富，文章结尾升华主题。
34、亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
35、 “我每次得到她(她母亲)的信，都不曾预想到有什么感触的，而往往独到中间，至少有一两句使我心酸泪落。这样深浓，这般沉挚，开天辟地的心情啊!愿普天下一切有知，都来颂赞。”(《寄小读者.通讯十二》)杨福慈女士对冰心先生的影响是很大的。其父亲是海军军官，经常在外。童年的大部分时间都是母亲陪伴长大的。冰心的母亲是一位性格极温柔，极安静的女儿你。处世恬淡，天性蜜柑，极富感性，是典型的，在当时不多见的，有文化的贤妻良母。母亲是冰心的第一位读者。冰心先生曾追忆母亲时：“而我每次做完一篇文字总是先捧到母亲面前，她是我的`最忠实最热诚的批评者，常常指出了我文字中许多的牵强与错误”“她的爱，使我由生中求死——要负担别人的痛苦;使我由死中求生——要忘记自己的痛苦”。
36、 哪怕写得不好，哪怕远在老家的你，永远也读不到……
37、 怎样写母爱才有新意？是写冷暖问候，还是写病痛关爱？这篇优美的散文为我们做出了回答：文章借雨中看红莲——初雨时的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷叶母亲保护下的不动摇；这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！
38、个人投稿：可直接将作品通过大赛服务平台上传至组委会投稿系统。
39、是你对着她大吼大叫，却还要悄悄过来给你盖的被子
