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1、 老师对冬冬说：“以后你同桌的丽丽上课睡觉时，你要提醒她”。他说：“知道了”。第二天刚上课，他就对丽丽说：“你该睡觉了！老师怕你忘了，让我提醒你。” 老师问小丽：“祖国是什么?”小丽回答说：“祖国是我的母亲”。接着老师又问冬冬：“祖国是什么?”他回答说：“是小丽的母亲。”
2、(4)人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，才显出自己的特点。所以除了抓住人物外貌进行描写，还应该选择典型事例来写。( )
3、二十：她不但领悟好，而且经常参加学校的文艺活动。
4、便宜商场买的东西不但价格低，而且质量也很好。
5、 此外，也可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
6、他(不一定要)牺牲生命，(但一定要)出卖组织
7、小红不但成绩好，而且，唱歌也很好，经常得奖。
8、缠绕 纺织 经纬 思想 忐忑
9、取舍 去留 伸缩 深浅 生死
10、我考试失败了，妈妈不但没有责备我，而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。
11、 我的妈妈有一双弯弯的眉毛，眼睛大大的，转来转去炯炯有神。妈妈还有一个好看的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。她呀，可真是我们家里的“唠叨大王”。
12、 有个同学感冒了，上课时使劲呼鼻涕。正在黑板上写字的老师突然转身吼道：“谁在上课偷吃面条，声音还这么大，给老子滚出来！”
13、 父亲骂道：“不懂为什么不问老师！”儿子说：“我问了，可老师不说”。父亲疑惑了：“你什么时候问的?”儿子小声说道：“昨天考试的时候。”
14、今天是一个非常快乐的一天，我不但完成了作业，而且还提前完成了作业，所以十分的快乐。
15、小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。
16、本课程是部编版五年级下册第五单元《交流平台.初试身手》，供教师备课、讲解，学生在线学习；含课程介绍、教材原页、教学设计、教学反思、内容讲解、课后温习等内容。
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18、利用课间十分钟观察一位同学，用学过的方法写一写他(她)。
19、然而...并没有结束，这些年来，网友进行了多种多样的补充！小编给大家整理了下，大概分为几类：
20、这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。
21、 妈妈常说：“衣服不管新旧，但是必须干净。”妈妈还说：“干净整齐的房间会让人心情愉悦，做什么事都能事半功倍。”
22、小明不但每次不交作业，而且还经常不做作业。
23、伟大的母爱让人泪流满面母亲节的段子让人温馨快乐
24、回忆本单元的几篇课文，学习写人的方法，让学生学以致用。
25、妻子：妻子和孩子 青春：美好的春光
26、她起初有点犹豫，后来不但参加了演出，而且还演得相当成功。
27、我不但在学校象棋比赛中赢得了冠军，而且在武昌区象棋比赛中也赢得了冠军。
28、 老师讲了长颈鹿的特征后问道：“长颈鹿为什么走不进房间？”一打晃的学生回答说：“因为它没有钥匙。”
29、书籍不但是我们的良师，而且也是我们形影不离的益友。
30、只见我们班上一位同学总是不声不响，默默无闻地为大家服务。
31、 我家三个成员一团和气，臭味相投。但我成绩不好的时候，爸爸也会心狠手辣地同室操戈，揍得我五体投地，妈妈则在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为,有时甚至助纣为虐。
32、回顾课文《刷子李》，模仿文中运用侧面描写间接突出人物特点的方法，写一写公交车司机开车的技能。
33、小明不但学习成绩好，而且也很勤劳。下次不要提这么幼稚的问题，再幼稚一点我就不会了。
34、小学生不但要爱学习，而且还要养成良好的品德。
35、 我每次考试成绩下来后，家里一定要召开武术大会，80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
36、2菊花不但能供人观赏，而且能泡茶，泡茶味道还很好，菊花真有用啊!
37、(1)要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。
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39、 老师要学生举破坏环境的事例，大家纷纷举手。一学生怕被别人抢答了，急忙起立说：“我爸就有这种行为，我妈说他到处拈花惹草。”
40、爸爸回来了，便坐在沙发上抽起烟来。妈妈看见了，就走到爸爸身边，说：“死老头，还抽，还抽，再抽就变成了黑心肝……”我朝爸爸看了一眼，爸爸那无奈的眼神，让我情不自禁地笑了。心想：爸爸呀！你真可怜啊！怎么会去惹我们家的“唠叨大王”生气呀！这回你可惨了。
41、 老师为展现自己的风趣，对同学们说：“吕字是口对口，像不像是在接吻？”冬冬问道：“老师，照这么说，器是四个人在亲一条狗吗？”
