最佳答案描写背影沧桑的句子 1、 公元930年冬天，后唐使节再次来到东丹国。一直等在狮子口的耶律倍，终于对左右侍卫吐露了心声：“我以天下让主上，今反见疑，不如适他国，以成吴太......
描写背影沧桑的句子
1、 公元930年冬天，后唐使节再次来到东丹国。一直等在狮子口的耶律倍，终于对左右侍卫吐露了心声：“我以天下让主上，今反见疑，不如适他国，以成吴太伯之名。”这番引经据典的表白，既是下最后的决心，也是给自己的行为找个理由。(描写背影沧桑的句子)。
2、生11：黑布、深清布，从这几个布字里，可以看到当时父亲当时生活的艰难。
3、 第四步：第四次练习时，要求：人物描写＋我的主观反应＋抒情＋景色描写渲染烘托+修辞；(描写背影沧桑的句子)。
4、的背影大声喊着，我的泪水和雨水交织一片，再听着他说“不要”，如果不是为了我们，在临走的时候；爸爸，为了我、趴在窗口使劲往外细瞧，女儿会照顾自己；不知何时父亲不能再满世界的周游。
5、思念是传说的距离，看得见它的背影却无法感知它的呼吸；思念是爱情的羽翼，在爱的天空飞过却不见哭泣的泪滴；思念是你含笑的双眸我的回忆，你掌心的温暖我握紧的怜惜；思念是转身的孤寂，梦里花落的缤纷我无助的相系。
6、夜，来的那么宁静，无声无息。只见远处有一丝若隐若现的灯火，似远似近，那么远，却那么明显。灯光下，是谁孤e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333363396335独的背影。
7、 我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”(人物描写)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。(主观反应)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚13地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。(人物描写)这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。(主观反应)我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”(人物描写)等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。(主观反应)
8、即使他的背，没有小时候印象中的宽阔，却比小时候看到的，来得更深沉。时光时光，慢些吧，不要让他再变老了。哪怕他被背影一天天地佝偻下去，但那是最温暖的背影。因为，那是父亲。
9、父亲此举，让受新思想熏陶的儿子朱自清十分不满，于是愤而离职。后来，朱自清还把妻儿接到杭州安家。父亲朱鸿钧显然对儿子的这份安排相当生气。父子之间为此中断交流，在这个时期父子关系降到了冰点。
10、 总结：父亲是在什么境况下给我买橘子的呢？是在祖母去世、父亲失业、家境衰败的境况下，这种惨淡的环境、悲凉的气氛与对儿子的满腔热情形成鲜明的对比，更显出父爱的崇高。父亲在这千难万苦的逆境中为儿子所作的一切，比平常特别是顺境中所作的一切不知要可贵多少倍。这个背影，是充满感情、饱含深意的背影。
11、一个背影转身，在风里轻盈;一个背影别去，在雨里安静，留下一个个无言的结局，独自倾听!
12、6)时间在不经意间溜走，而岁月也爬上您的身体，让您变得衰老，让您本来健康的身体开始生病，但您的背影却永远不会改变，它永远是那么熟悉，那么温暖，那么让我心疼而又眷恋。闭上双眼，脑海里浮现出一幅迷人的画面：在乡间小路上，您在缓缓行走行走着，夕阳映射在您的身上，为您包上了一层金色的光彩，使您的背影显得那么高大，那么神圣。您不是别人，您就是我最最亲爱的奶奶。奶奶，您的背影在我的心中永远是最美的……
13、如果有一天，你说爱我，我会告诉你，我在等你；如果有一天，你离开我，我不会留你，我知道你有你的理由；如果有一天，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视你远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。或许人一生可以爱很多次，然而总有一个人可以让我们笑得最灿烂，哭得最透彻，想得最深切。
14、上星期，妈妈与老师谈了一次话，因为最近我的成绩在不断的下滑。老师很不满意。妈妈从办公室出来后冷冷地望了我一眼，我顿时感到一阵寒意袭上心头，她低声斥训了我几句，我默不作声，我看到妈妈眼里流露出了失望的神情，然后决绝地转身离去。无意间，眼泪涌出了眼眶，滴落在地上。窗外，天色已晚，唯有高跟鞋踏在地上发出的声响。我默默的跟在妈妈身后，任肆眼泪流淌，抬眼，我看到的，只有她冷漠的背影，和灯光下她孤独的倒影
15、天空飘起雨，淋湿你的背影，为你努力我坚定，挂上一颗彩虹般的心。
16、适用于“爱好”、“兴趣”、“个性”等主题，比如，写“兴趣”主题时，可以像李寨主这么用：“家长给孩子报特长班，要切实考虑孩子的兴趣爱好，尊重他们的个性选择，要不然，就可能引发他们的抗拒，如《白马啸西风》中李文秀一般，说出‘那些都是很好很好的，可是我偏不喜欢’式的话语。”
17、 第二次作文时，要求在第一次的作文上达到三个要求(人物描写①＋我的主观反应②＋抒情一段在最后③)写完后要求学生把人物描写的句子标上①，把我的主观反应标上②，抒情一段在最后标③。
18、到学校了，车却没油了，我和父亲对视一下，彼此无语。父亲转过身，推着车走了。我目送他走过那个拐弯之后，终于控制不住，两行热泪，悄然流了下来。泪眼朦胧中我仿佛又看到了父亲前倾着身子，推着车，在那段长长的坡路上走呀，走呀……那充满爱的后背，留在了那段长长的坡路上，留在了我的心里。父亲的背影，寄托着父亲伟大深沉的爱。父亲，我爱你！
19、梦想往往与现实相反，所以人们宁愿沉溺于虚伪当中。
20、窗外，春雨，在路灯的光线中摇曳；室内，背影，伴着孩儿稚嫩的哭声而忙碌。母亲，三代延续的成长情线，在相融，交融和融合，却都没有舍求什么。
21、父亲背着他那个满当当的化肥布袋出门了，我在后面悄悄的跟着。父亲肯定是不知道的，因为那天他没有回过头。
22、父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
23、朋友们，我们正在不断成长，不能再怀恋过去了。就如俄国诗人普希金说的：“而那过去了的就会成为亲切的怀恋！”朋友们啊！记住！岁月在流逝，我们在成长！
24、窗外，春雨，在路灯的光线中摇曳；室内，背影，伴着孩儿稚嫩的哭声而忙碌。母亲，三代延续的成长情线，在相融，交融和融合，却都没有舍求什么。
25、我躲在我家的房檐下，慢慢探身下去，我在后面悄悄的跟着、父亲那瘦弱的身影，你放心吧。
26、如果有一天，你说爱我，我会告诉你，我在等你；如果有一天，你离开我，我不会留你，我知道你有你的理由；如果有一天，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视你远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。或许人一生可以爱很多次，然而总有一个人可以让我们笑得最灿烂，哭得最透彻，想得最深切。
27、4)上星期，妈妈与老师谈了一次话，因为最近我的成绩在不断的下滑。老师很不满意。妈妈从办公室出来后冷冷地望了我一眼，我顿时感到一阵寒意袭上心头，她低声斥训了我几句，我默不作声，我看到妈妈眼里流露出了失望的神情，然后决绝地转身离去。无意间，眼泪涌出了眼眶，滴落在地上。窗外，天色已晚，唯有高跟鞋踏在地上发出的声响。我默默的跟在妈妈身后，任肆眼泪流淌，抬眼，我看到的，只有她冷漠的背影，和灯光下她孤独的倒影……
28、你还记得吗？有些背影，消失在无人街角。有些誓言，散落在咫尺的天涯。有些时光，却遗忘在了心的角落里。
29、我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
30、师：怎么从这两个形容词里读出了父亲的爱呢？似乎还没读到词语的内部去。还有同学关注这两个词了吗？
31、 最后，五步练习完之后，总结要求学生写人记事优秀作文写细必须做到五个结合：
32、用一秒钟转身离开，用一辈子去忘记。——三毛
33、可是那天的一幕却是刻在我的脑海里，老人没有撑伞，他就那样背着他的化肥布袋走在深秋的雨里，街上没有一个人，只有被雨打落的黄叶幽幽的飘下，有一片叶子落在他的行李上，他就在这深秋的细雨中孤单的渐行渐远。
34、当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响，但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日，当他熄灭着走下山去收尽苍凉惨照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗？——史铁生《我与地坛》
35、时间在不经意间溜走，而岁月也爬上您的身体，让您变得衰老，让您本来健康的身体开始生病，但您的背影却永远不会改变，它永远是那么熟悉，那么温暖，那么让我心疼而又眷恋。闭上双眼，脑海里浮现出一幅迷人的画面：在乡间小路上，您在缓缓行走行走着，夕阳映射在您的身上，为您包上了一层金色的光彩，使您的背影显得那么高大，那么神圣。您不是别人，您就是我最最亲爱的奶奶。奶奶，您的背影在我的心中永远是最美的。
36、29)这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
37、夏夜里，许多附近的居民，会汇聚到那人行道上乘凉。有的人倚着桥栏，有的人坐着自带的小椅子小凳上，有的人则来回徜徉。我就很喜欢俯栏眺望二环路上的车水马龙，还有远处像钻石般闪烁的高楼大厦，从中获得一种魅惑的审美乐趣。——刘心武《风筝点灯》
38、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手，我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。
39、而我，总找不到一个包含爱恋与崇敬的词汇去描述父亲。永不言弃的背影，那些坚守的石头像父亲一样静默，只有风，一直不遗余力地摇动着树的影子，在父亲的土地上游走。笔尖沙沙滑动的声音静了下来，闭上眼睛，那弧行的背影又浮现在眼前。
40、 这时，天上的乌云散去，银白的月光透过窗户进入了我的房间，照在了正要出去的妈妈的身上。不知道是银白色的月光还是平时很少关注的缘故，我竟然看到妈妈头上的黑发中掺着几根白发。顿时，泪水模糊了我的眼睛。
41、看着你的背影渐渐的远去，我的心却一直陪伴在你的左右，因为漫漫长路需要我们携手并进，你的爱人！描写老人背影的句子可是那天的一幕却是刻在我的脑海里，老人没有撑伞，他就那样背着他的化肥布袋走在深秋的雨里，街上没有一个人，只有被雨打落的黄叶幽幽的飘下，有一片叶子落在他的行李上，他也没有知觉，我不知道此时父亲心里在想什么，亦或什么都没有想。我想跑过去给父亲撑一把伞，可是我却没有，我躲在我家的房檐下，任泪水湿了我的脸，模糊了我的视线，父亲就在这深秋的细雨中孤单的渐行渐远。
42、一次次独步旷野，任泪水尽情放逐，寂寞的思绪染痛眉骨，谁又中了谁爱的毒？蓦然回首来时路，太多烟云太多雨。
43、绚烂的夜空终是没能留住远去的背影。想说一声谢谢对着这远去的背影，让我在这喧哗中依然能够拥有自己的想象，拥有自己的体悟。
44、当然，没有完美的课堂，这节课也有很多遗憾和不足：首先是受限于线上教学，没有办法实现与学生的面对面沟通，缺乏课堂的真实情境感，同时与学生互动也有限，虽然尽最大努力与更多学生实现了交流，但没有小组合作，肯定还有一部分同学缺乏参与感和收获感；其次是备这节课时间较短，以前虽然上过这篇课文，但换成线上授课，授课方式的变化带来授课思路的整体变化，没有很充足的时间去备课，没有时间去锤炼自己的授课语言，以至于课堂上自己的授课语言不够精炼；最后是给学生展示的机会过少，其实还有很多学生想要表达，但是这节课的内容还是设计的太满，我们今天的教育和课堂的问题，往往就是体现在“老师做的太多太满”上。
45、4)上星期，妈妈与老师谈了一次话，因为最近我的成绩在不断的下滑。老师很不满意。妈妈从办公室出来后冷冷地望了我一眼，我顿时感到一阵寒意袭上心头，她低声斥训了我几句，我默不作声，我看到妈妈眼里流露出了失望的神情，然后决绝地转身离去。无意间，眼泪涌出了眼眶，滴落在地上。窗外，天色已晚，唯有高跟鞋踏在地上发出的声响。我默默的跟在妈妈身后，任肆眼泪流淌，抬眼，我看到的，只有她冷漠的背影，和灯光下她孤独的倒影……
46、她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。——茨威格《断头王后》
47、背影真的是一种令人伤感的东西；每一个背影都会有一段目送，却不是每个背影都有归期。
48、我心里难受极了，我的父亲，一直为了我们受苦受累的父亲，如果不是为了我们，他肯定早已和我那懒的有点出奇的妈妈离婚了。可怜的父亲，身体上受着劳累，心里收着煎熬。想到这里，我忽然害怕父亲会一去不回。我小心翼翼的问父亲到哪里去，父亲却笑着对我说，去干活里。我仿佛听见了我心碎的感觉，因为父亲那个凄苦的笑。
49、你离去的背影依旧在我眼前徘徊，像一片迷雾，挥不去的氤氲。。你真的不知道吗？堆积三月之久的故事全都腐烂在了我的心里，我的确寻不见一点曾梦想到的踪迹。虽然那天的天气很好，但我仿佛置身于北风呼啸的严冬。
50、 寒冷的冬夜，冰冷的空气弥漫着城市的每一个角落，我的屋子里还亮着灯，一篇尚未完成的作文使我绞尽脑汁，可依旧没有着落。随着寒冷一起到来的还有焦躁和忧虑。灵感，就像见到猫的小鼠，躲得无影无踪。(景色渲染)
51、描写背影的句子还有：望着她远去的背影，我心中突然涌出一股茫然若失的感觉。我对爷爷没有太多印象，只记得他那让人感到温暖的背影。
52、 画是有丰富内涵的，你能不能从画中读出作者丰富的情感呢？老师教大家深读课文的方法，就是旁批法。什么是旁批法呢？顾名思义，就是在文章旁边写批语。批语可以是赏析式的，也可以是感悟式的，还可以是拓展式的。我们共同研究一下这些旁批的方法。
53、2)他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
54、我突然发现自己好迷茫，在这复杂的城市中，完全失去了方向。脑海中浮出了那些上了灰尘而遥远。隔时空的画面，那一张张熟悉的面容和笑脸。越来越清晰。当清晨的第一缕阳光闪过眼目，一切如浮云。再次风逝。一花一世界。
55、适用于“教育”、“方法”等主题，比如，写“教育”主题时，可以像李寨主这么用：“真正的教育，一定要讲方法，决不能教而不明其法，学而不得其道。要不然，培养出的孩子，可能是只会死记硬背的书呆子。这样做，并不符合教育的宗旨，也没有达到育人成才的目的。”
56、 诗社目前按地域分为六个分社，现正式会员将近300人，其中85%以上为中国作协或各省市作协会员，诗群成员已超过1000人。
57、时光在不经意中流逝，翻开旧日的笔记，字里行间充满着情深意境的交错。仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨，坎坎坷坷中去，旧时的回忆依旧，只是少了几分忧郁，几分繁华，多了几分沧桑。
58、3)你离去的背影依旧在我眼前徘徊，像一片迷雾，挥不去的氤氲。。你真的不知道吗？堆积三月之久的故事全都腐烂在了我的心里，我的确寻不见一点曾梦想到的踪迹。虽然那天的天气很好，但我仿佛置身于北风呼啸的严冬。
59、 ——重细节描写轻叙事过程教学实践
60、(4)李淑珍《一堂彰显语文本色的高效课堂》
61、再怎么难过也必须微笑着说你大爷的向日葵永远会向着阳光笑，因为它把悲伤隐藏在背影里。
62、样珍藏呢。如果我们不去珍惜上苍赐予的缘分，情感和岁月也能被我们的随意轻轻撕碎。日升日落，谁的牵挂里会永远刻下了谁的笑声；月缺月圆，谁的梦中又能够留住谁远去的背影；人来
63、16)我看见张老师的背影，看见她的右手在眼外一抹，又快速放下。那动作带着些温情，带着些故作坚强。孩子阿鹏发烧了，可张老师为了班里这些孩子，放下了生活中的许多事。那段时间让她忧心的事很多。我又忍不住看了看她那背影，不算高，体形略丰满，头发轻卷着，还是蹲在地上搂着儿子。我此刻想起家中年纪尚小的妹妹，想起妈妈平日里为那个小家伙忙里忙外那么辛苦，想起……只觉得一丝温情从我的眼中，倏然划过脸颊。
64、窗外的雨还在下，我的泪也从未停止。脑海中闪过一个问题，如果说出了再见，是不是就真的永远不见？不敢去想结局，因为好害怕再也不见。
65、岁月像一把利刀，无情地在母亲额头刻下一道道沧桑。
66、 它地处山海关外，这里是中原与草原的交错之地；医巫闾山又地处渤海岸边，面对一条狭长的辽西走廊。和平年代，这里人来车往，络绎不绝，既是著名的商旅道，也是繁忙的招慰道或朝贡道。战争年代，这里则尘烟滚滚，刀光闪闪，来自中原的大军，把这里当成了征讨道，来自草原的马队，把这里当成了进攻道。首当其冲的医巫闾山，总是在第一时间看到，那些入主中原的游牧者们，如何鱼贯着如何通过改朝换代，或各占半壁，把边缘文化演变为主流文化，把地域文化上升为国家文化。也总是第一时间看到，中原大军如何把分裂的南北朝弥合为一体，如何让不听话的五胡十六国政息人亡。
67、你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯。——辛夷坞《致我们终将逝去的青春》
68、他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
69、我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就只有这个。——杰罗姆·大卫·塞林格《麦田里的守望者》
70、春天是个流泪的季节，你别忘了打伞。(汪国真)
71、欢喜未必是笑话，悲伤未必是诗句。我从字里行间得到情绪，全是因为你。
72、 冉杰的这部诗集的到来是相当意外的。我说的意外，不是诗歌本身，而是一个离开诗歌现场20多年或者更远时间的诗人，会在一年多的时间里有了这样的收获。
73、师：大家一起读一读。(生读)想一想，冬天是怎样的？寒冷！仅仅是季节吗？哦，还有父亲此时的心情。说得很好。不仅是季节之冬，更是父亲的人生之冬，事业之冬。在祖母去世、父亲失业祸不单行的日子里，在父子俩即将分手各奔东西的时刻，我注意到父亲。与其说眼睛看到，不如说是——对！心看到了。心灵的骤然注视，咯噔之间，泪很快流下来了。
74、所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追
75、 作业压得我几乎喘不过气来，看着一堆没有完成的作业，我感到焦虑和忧虑，可有什么办法呢？我嘴边不禁唸叨，谁叫老师的安排得最大呢？这时门突然轻轻地开了，带起了一缕微弱的风，让我的心平静了一些，接着伴随着轻缓的脚步声，一阵牛奶的醇香沁人心脾。妈妈来了，见她弯下腰，小心翼翼地放下了一杯牛奶，又轻手轻脚地走出了房间，静静地窗外一阵凉风拂过我的脸庞，(人物描写)我端起牛奶喝了一口，一股香醇，暖意，在我的心头，久久不散。我看了看手中的手表，竟然已经到了这么晚，我来到客厅，(主观反应)看到是一张消瘦而又憔悴的脸庞，母亲像婴儿一样熟睡，我走近了一些，母亲的手是那样的粗糙，母亲的头发也多了些许白发，我的母亲的手如冰块一般冰冷，(人物描写)我的心久久不能平静，那个夜晚，伴随着我只有那烦琐的作业，以及那一杯用母爱倾注的热牛奶。(主观反应)
76、 人物描写与修辞、引用相结合(解决细腻生动的问题)。
77、当夏天失去了如火的热情，迎接它的只有萧索的秋风，再繁茂的枝干也挽救不了落叶的飘零。当严冬到来的时候，我不知道该如何安慰那隐隐的心痛。
78、生13：还有外貌部分的“黑”字。黑是可以读到父亲在守孝。色彩灰暗。
79、母亲把背影拧成一根长长的线，而我便是被线系着的风筝。
80、岁月静好，很想我们就这样安然老去，不紧不慢，不慌不忙。
