最佳答案砥砺前行怎么读 1、读《社会主义发展史纲》有感--金融183潘轶凡(砥砺前行怎么读)。 2、他希望国科大的每一位同学,都能弘扬“两弹一星精神”,像老一辈科学家一样“兼怀天下”,勇担......
砥砺前行怎么读
1、读《社会主义发展史纲》有感--金融183潘轶凡(砥砺前行怎么读)。
2、他希望国科大的每一位同学,都能弘扬“两弹一星精神”,像老一辈科学家一样“兼怀天下”,勇担时代重任,在科学道路上砥砺前行。(砥砺前行怎么读)。
3、读《社会主义发展史纲》有感--金融192刘昶言
4、李军||五年成就干子当头 为新时代中国点赞——《厉害了，我的国》观后感
5、戮力同心砥砺前行(lùlìtóngxīndǐlìqiánxíng)
6、磨练；锻炼，练。 《墨子·节葬下》：“此皆砥砺其卒伍，以攻伐并兼为政於天下。” 《后汉书·窦融传》：“ 融 乃与五郡太守共砥厉兵马。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·奏启》：“故位在鷙击，砥砺其气。” 宋 苏轼 《与王庆源之子书》：“惟望昆仲力学砥砺，以显扬不坠为心。” 郭沫若 《沸羹集·为革命的民权而呼吁》：“工具必见诸实用，砥砺改进，以期日新又新。”
7、古人云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书情有独钟。其实我觉得，对于每个人而言，读书最大的益处在于：它能够开阔视野、陶冶情操，教我们懂得人生的道理，促使我们形成自己的人生观和价值观，更好地引导自己向目标努力前行。读书更要养成一个好习惯。在学校里读书的岁月，如今已成为往事。参加工作以后，更加感觉读书学习对自己而言是多么的重要。虽然读书的时间变得很零散，但是我相信哪怕用一分钟读一段有意义的话语也是受益良多的美事。读书可以使自己变得更加快乐，让生活变得更加美好!
8、读《社会主义发展史纲》有感--金融181田泱
9、(解释)： 蹈：踩，引伸为做，实行；厉：猛烈，迅疾；奋：振作；发：激励。精神振奋，行动迅猛。
10、白头偕老：白头：头发白；偕：共同。夫妻相亲相爱，一直到老。
11、曹禺等《胆剑篇》第五幕：“人们把这块地方称为‘苦成崖’。它成了越国父老经常教诲砥砺
12、那些优秀的书籍给予我们的东西，不是单纯的知识，也不是瞬间即逝的刺激，而是生存的自信和做人必备的才能和勇气，也唤醒我们的心灵，使人对成功坚定信念。书籍并不是把外在的东西移交给我们，而是促使我们内在的东西喷涌而出。这本《羊皮卷》带给我最希望得到的一切。它孕育着博大的智慧，像午夜里的海面上的灯塔，照亮了我前行的方向，慰藉心灵，真正地感悟人生，迎面未来，奋勇前行!
13、(解释)砥砺前行古文用词，本义是在磨刀石上磨，引申为磨砺、勉励等义。
14、翻译：吴王阖闾的干将、莫邪、钜阙、辟闾，这些都是古代的良剑啊，但是不加以磨砺，就不会锋利。
15、马克思恩格斯积极参加1848年革命并进行总结，指出1848年革命失败的主要原因是无产阶级以外的其他阶级革命的不彻底性和软弱性，“不断革命”是无产阶级的战斗口号，无产阶级要打破旧的国家机器，建立无产阶级的阶级专政，并且工人阶级与农民结成联盟是革命胜利的必要条件。
16、读《社会主义发展史纲》有感--金融201梁佳乐
17、砥砺前行的释义：经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。也作“砥砺奋进”。
18、畏缩不前 (wèisuōbùqián)畏惧退缩，不敢前进。
19、 当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。这是2015年7月24日，习近平总书记致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信中对青年一代的希冀。一口气读完《梁家河》，我从总书记在黄土地扎根奋斗的七年里程中，深深体会到总书记话语中的叮咛和希冀，更明白青年一代必须把自己扎根在大地中，从大地中汲取成长的力量，用踏实肯干的黄土地精神去创造更美好的生活。这种青年时代的修身信念和家国理想也给我指明了前进的方向。
20、在了解和学习了上世纪末到本世纪初苏东地区社会主义的发展，回头审视当下的中国所处国际环境，也不禁打起万分小心。1991苏联剧变后，苏维埃联盟的解体在东欧带来的是摧枯拉朽般坍塌效应。思想上的混乱与政权的交替更迭，在东欧地区各国新的多d制、议会制等资本主义政体下，社会主义d派在泥泞中艰难前行。今天我们所处的国际环境依旧波诡云谲，以美国为首的反华势力进一步、全方位对中国加紧思想文化的侵略。我们一定要坚定理想信念，矢志不渝地走中国特色社会主义道路，坚定立场，坚决提防颜色革命。
21、近义词：揆情审势、度德量力、揆情度理、审几度势
22、李军||最美在民间——让我感动的民俗专家史耀增先生
23、磨石。 《山海经·西山经》：“西南三百六十里，曰 崦嵫之山 …… 苕水出焉，而西流注于海，其中多砥砺。” 郭璞 注：“磨石也。精为砥，粗为砺。” 三国 魏 曹丕 《以郑称为武德傅令》：“砻之以砥砺，错之以他山。” 唐 柳宗元 《与崔饶州论石钟乳书》：“ 雍 之块璞，皆可以备砥砺。” 郁达夫 《为浪漫兄题刘大师画吉了君濂画石》诗：“顽石从来坚砥砺， 汉禽自古薄夷酋。”
24、二是培养自主学习能力。赫伯特·格乔伊指出，“明日的文盲不是不能阅读的人，而是没有学会怎样学习的人。”大学教育不仅要传授知识，更要培养学生的品性、能力和责任，其中自主学习能力是最为核心的能力之一。中学阶段的学习更多的是“记住”知识，老师在课堂上会一遍一遍地重复每一节课的关键内容。而大学的学习需要通过“理解”掌握和运用知识，老师更多的是充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践，学会通过独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，学会在诊断学习需求、拟定学习目标、寻求学习资源、制定学习策略和评价学习效果等方面发挥自己的主体作用，养成良好的学习习惯和自我管理能力。大学课堂学习要做好课前预习，课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足，课后做好复习，达到理解和掌握所学知识的目的。在大学里，除课堂学习外，还有大量的自主时间，要充分利用学校的各种资源进行学习。在学习的过程中，不要让自己成为书本或经验的奴隶，要学会探究式学习，对每一个知识点，要多问几个“为什么”，要多维度探究相关理论和方法的来龙去脉。大学期间，我们不仅要向书本学习，更要向实践学习，要善于在实践中学习，有一句谚语说得好：“听到的会忘掉，看到的能记住，做过的才真正明白”。无论学习哪一个专业、哪一门课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，就可以更深入地理解其知识体系，可以牢牢地掌握学过的知识。
25、在梁家河人的印象里，习近平常看砖头一样厚的书。吃饭时在看，上山放羊时手中还不忘拿书阅读。那时因为不通电，天黑后不久，整个梁家河就早早地进入了梦乡。只有习近平的窑洞还透出一丝光亮。没有人知道，这微弱的灯光给习近平带来了怎样的光明。习近平常常看书至深夜，一边抽烟，一边看书。煤油灯烟大，为凑近那点光亮看书，习近平的脸都被熏黑了。第二天早上，吐出的痰也是黑的。那“砖头一样厚的书”，有古代的、现代的，有中国的、外国的，有文学的、哲学的、自然科学的……那时，大家交换着看书，竟形成了一个爱读书的小气候。
26、出 处：《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕；以启山林。”
27、读《社会主义发展史纲》有感--金融191李嘉奇
28、(出处)： 蔡东藩《民国通俗演义》第159回：“吾父老子弟，尤当蹈厉奋发，为民前躯。”
29、情况既已至此，大家只有戮力同心，才能渡过难关。
30、郭沫若《沸羹集·为革命的民权而呼吁》：“工具必见诸实用，砥砺改进，以期日新又新。”
31、周成王时，周王室为赏赐开国功臣的后代而分封诸侯。当时分封的诸侯为公、侯、伯、子、男五等爵号，鬻熊的曾孙熊绎被封为第四等爵号，称为楚子，居住在荆山一带，国都设在丹阳(今湖北秭归县东南)。
32、《荀子·性恶》：“阖闾之干将、莫邪、钜阙、辟闾，此皆古之良剑也，然而不加砥厉，则不能利。”
33、(解释)： 踔厉：精神振奋，言论纵横；风发：象刮风一样迅猛。形容精神振作，意气奋发。
34、一席话说得众人连连称“是”。于是，他带领楚人在自然条件很差的荆山垦地。《左传》中说他们是“筚路蓝缕，以启山林”。
35、从世界反法西斯战争的胜利到二十世纪五十年代末，东欧和亚洲一系列人民民主国家向社会主义过渡并建立社会主义，通过“人民民主”走向社会主义。
36、在这些当年与习近平交往的“小伙伴”面前，习近平从未把自己当成一个“官”。2009年，习近平来延安调研，当年的“小伙伴”王宪平见到他，竟一时语塞，不知道该称呼“习副主席”，还是“近平”。倒是习近平首先开口说：“黑子！你比上次见面时胖多了！”聊起年少时在一起的情形，两人又说起过去摔跤的往事。习近平似乎又回到了插队时的梁家河，低语道：“那时候真开心啊！”王宪平说：“那时候咱们年纪都小。不过，我当年要是知道你现在能当这么大的官，就不敢和你摔跤了！”习近平哈哈大笑，说：“你看你这是啥话嘛！”温暖的笔触，简朴平实，却引人入胜。
37、意思是在艰难困苦的环境中锻炼。同“磨练”。
38、万众一心 齐心合力 同心同德 齐心协力
39、汉刘向《列女传·齐女傅母》：“﹝傅母﹞砥厉女之心以高节。”
40、战后资本主义的新变化与发达国家的社会主义运动，都很引人深思。这些新变化背后实质其实是资本主义的自我扬弃，是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果，是在其内部的自我改善，是其生产关系的自我调整。而发达国家的社会主义运动也恰恰说明了资本主义存在的弊端与有限性。思及此，我们更应该珍惜我们国家的制度，坚定地走有中国特色的社会主义道路，将伟大的社会主义事业发扬光大。
41、近义词：荜路蓝蒌 ( bì lù lán lóu ) 形容创业的艰苦。
42、例句：在日常生活中，我们不可小看区区一句寻常话，有时候说者无意，听者有心，有心者听了后付诸行动，砥砺前行。扩展资料近义词：
43、(例句)红军爬雪山,过草地,历尽艰险,胜利到达陕北。
44、zhì fēng mù yǔ dǐ lì qián xíng
45、三是积极培养专业兴趣。大学是学习新知识的地方，是培养博雅和高尚情操的地方，是承载培养热爱科学、崇尚理性、激发创新的地方，专业学习是实现上述知识、能力、价值积累的途径与载体。孔子早在两千多年前就指出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。如果你对所学专业有浓厚的兴趣、充满激情，你就有可能为她投入更多的时间和精力甚至废寝忘食。如果你对所学专业兴趣没有那么高，也不要气馁，更不要对学习失去兴趣，可以充分利用学校提供的各种机会主动学习自己感兴趣的专业知识，例如课程选修、专业辅修、双学位、交叉学科团队等渠道。大学是开放的，本科专业并不完全决定毕业后的工作，未来能够取得多大的成绩，更取决于你在大学阶段获得的发现问题、解决问题的能力，而通过学好一个并非“兴趣”所在的专业获得的能力，将远比学好一个“顺风顺水”专业获得的能力强大的多，这方面成功的案例比比皆是。这里我想重点说的是，如果没有“选你所爱”，你也要勇敢地面对现实，不妨试一试“爱你所选”。我读大学的时候，就我所知跨院系转专业几乎没有。如果有毅力，兴趣是可以培养的，如果没有毅力，就算开始有兴趣，遇到困难后也会失掉兴趣。你首先应该尽力把本专业学好，然后在学习过程逐步培养自己的专业兴趣。现在我们是按专业类招生培养，一个专业类有多个专业，一个专业也会有不同的方向，也许会有一个你感兴趣的。此外，从20世纪后半叶开始，由于研究一些复杂问题需要多学科的知识，学科发展出现了融合的趋势，传统学科间的界限被不断打破，学科的边界被重新划分，大量新型交叉学科和多学科的研究领域应运而生。一个交叉学科或许是你正确的发展方向，甚至一个“不小心”你会发展和引领一个新的学科领域。大学时光，弹指一挥间，大家一定要始终保持学习“初心”，学会坚守，持之以恒，才能实现预期的目标。
46、读《社会主义发展史纲》有感--金融191钱卓然
47、在习近平看来，艰难困苦能够磨练一个人的意志。农历二三月，他卷起裤管，光着脚，站在刺骨的冰水里干活。回忆起劳动场景，社员梁新荣感叹：“他是真干呢！穿一件蓝色的旧棉袄，腰里系一根点炮时用过的导火索，没有一点儿书生架子。”习近平带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社……脚踏在大地上，置身于人民群众中，让人感到踏实，也充满力量。对此，习近平说：“后来不管遇到什么困难，就想起那个时候在那样困难的条件下还可以干事，现在干嘛不干？你再难都没有难到那个程度。一个人要有一股气，遇到任何事情都有挑战的勇气，什么事都不信邪，就能处变不惊、知难而进！”实践证明，习近平的处事哲理，无事不成，处事不惊，克难而进，不仅插队时这样，直到省、中央肩负重任依然如此。
48、造句：我们要戮力同心，砥砺前行，共同实现中国梦。
49、众叛亲离 分化瓦解 四分五裂 各行其是
50、出处：近代郁达夫《为浪漫兄题刘大师画吉了君濂画石》诗：“顽石从来坚砥砺，汉禽自古薄夷酋。”
51、释义：磨炼品德行为，形容对自己要求严格，奋发向上。
52、出处：宋书·宗悫传》：“悫年少时，炳问其志，悫曰：‘愿乘长风破万里浪。’”
53、勇往直前 (yǒngwǎngzhíqián)不怕艰险，奋勇地一直往前进。
54、列宁真正掌握马克思主义的灵魂和精神：惟此才能理想信仰坚定，理论彻底鲜明；拥有一个马克思主义执政d领袖所具有的世界历史自觉，对资本主义和社会主义在当时方位有比较清醒的认知；一切以实践为归依，勇于创新；实时反思、纠正自己及周围人的错误思想认识，校正执政d的战略、策略和政策偏差，从而探索出适合社会主义发展的路径。
55、出处《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕，以启山林。”
56、读《社会主义发展史纲》有感--金融181刘娅
57、第本书从客观上全面描写了中国共产d对社会主义的探索，包括社会主义制度建立后的发展，取得的成就，以及遇到的重大问题也没有去回避，还有从中吸取的教训。可以让读者真正了解到我国社会主义的发展状况，在短时间内认识中国特色社会主义道路，不会轻易被不法分子煽动，坚决维护中国共产d，走中国特色社会主义道路。
58、《社会主义发展史纲》由中共中央d校出版社出版，其出版于中国共产d成立90周年之际，作者是叶庆丰、白平浩。本书主要讲述了社会主义在国内外的发展历程，为研究社会主义未来的发展路线提供了重要经验。纵观全书，大致包括以下几个内容。
59、(举例造句)： 我们要蹈厉奋发，刻苦学习。
60、持之以恒，创造奇迹。奋斗的路上需要不断地超越自我，持之以恒，才会跨越障碍，奔向成功。“坚持不懈，直到成功”，这也是书中要我们牢记的平衡法则。鼓励自己不抛弃，不放弃，失败是成功之母。总结经验，重新出发，每一年、每一个月、每一个星期、每一天为自己确立奋斗目标。有了前行的目标，不论在任何时候我们都是成功的追随者;有了对人生目标的渴望，我们才能够用积极的心态去面对困难。在点滴中积累，厚积而薄发，终究会用新年的基石垒建起雄伟的大厦。成功总是会垂怜那些相信自我，坚持到底的人。因为这样的人，内心是顽强的，经得起风雨的考验，经得起时间的磨砺，总是会在坎坷荆棘中，用惊人的毅力创造奇迹。世上也有妙手偶得的成功，也有终无所获的执着，也有些人因为心理上默认了一个“不可跨越”的心理极限，而甘愿充当失败者。其实，只有超越自我，相信自己，才能跃出人生的泥潭，迈向成功的彼岸。
61、(释义)经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。也作“砥砺奋进”。
62、《韩非子·外储说左上》：“夫新砥砺杀矢，彀弩而射，虽冥而妄发，其端未尝不中秋毫也。”
63、例句：新的一年我们要戮力同心打硬仗，砥砺奋进奔小康。
64、戮力同心的释义：齐心合力，共同努力达至某个目标。
65、南朝梁刘勰《文心雕龙·奏启》：“故位在鷙击，砥砺其气。”
66、从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是一个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设开展与实务，调整以及改革开放；从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义エ业化、农业合作化和公社化、政治民主化，以及以阶级斗争为中心到经济建设为中心的发展历程；从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路，社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。
67、(示例)：他们没有一个～而逃跑的，他们知道多一个人多一分力量。 曲波《林海雪原》二
68、俄国十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，极大地鼓舞了资本主义各国劳动人民反抗统治阶级的斗争。在十月革命精神的鼓舞下，1918-1923年，芬兰、捷克、意大利、德国、匈牙利、波兰、保加利亚等国爆发了无产阶级革命，无产阶级积极分子参与的民主革命，掀起了波澜壮阔的革命斗争的新高潮，形成了欧洲无产阶级革命风暴。欧洲最反动的三大堡垒之德意志、奥地利帝国，继沙皇俄国之后在人民革命的烈火中相继覆灭。更好地帮助和推动世界无产阶级革命，各国共产d成立了自己的国际组织一共产国际。一系列国家共产d的成立及共产国际的建立，有力地推动了民族解放运动的发展。
69、最早出现于《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕，以启山林。”筚路：柴车；蓝缕：破衣服。意思是坐着柴车，穿着破衣服去开辟山路。用以形容创业艰辛。
70、1944-19东欧有八个国家在共产d领导的反法西斯民族解放战胜过程中建立了人民民主国家，并在此基础上乘胜前进，走上了社会主义发展道路。而在二战的亚洲战场上，共产d领导下的民族解放运动和社会主义运动也得到蓬勃发展，朝鲜，蒙古，越南等国在取得民主革命胜利和国家独立的基础上也走上了社会主义发展道路。
71、一是养成积极主动的心态。中学阶段的生活和学习大多是由家长和学校安排好的，我们更多的是被动接受，学习的目的就是为了考上大学，考上好的大学。为此目的，我们按照规定的学习科目和课程内容，听老师“满堂灌”，被动地“学习”知识，往往是只知其然而不知其所以然。久而久之，大家就养成了这样一种被动思维和习惯，离开了家长和老师，我们很多人不知道该怎么生活、怎么学习，开始迷茫，逐渐失去了学习和奋斗的方向。进入大学的第一天，我们就必须改变这种被动的思维方式和习惯，从被动转为主动，管理好自己，成为自己未来的主人。大学生的自主时间多了，任务也更重了，我们要学会安排时间、管理时间，科学用好每一分钟，以积极的态度面对学习、生活和未来，制定自己的大学四年计划、设计自己的未来规划。正所谓“机会总是留给有准备的人”“天助自助者”，大学里各种机遇或机会也要比中学多，自己要主动做好准备，才能抓住机遇、创造机遇。青年时期是学习的黄金期，大学是人生的关键阶段，我们抓紧一切时间学习，认真把握每一个“第一次”、珍惜每一个“最后一次”，才不会虚度大学时光，才能抓住人生中为数不多的机遇。
72、释义：砥砺前行：经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。也作“砥砺奋进”。
73、(出自)：汉·司马迁《报任少卿书》：“常思奋不顾身以殉国家之急。”
74、(举例造句)：逐渐的做一点，总不肯休，不至于比“踔厉风发”无效的。《两地书·一二》
75、筚路蓝缕是一个汉语成语，意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。
76、(语法)：联合式；作谓语、定语、宾语；含贬义
77、改变自我，笑对人生。坎坷人生路，“我深信，我们内心的强大和我们从生活中所得到的快乐，并不取决于我们在哪里，或我们有什么，或我们是什么人，而只取决于我们的心境如何，在外的条件并没有多大的影响。”换句话说，可以理解为虽然我们不能改变外在的困苦遭遇，但我们可以改变自己的心态;我们改变不了别人，但我们却可以改变自己;我们改变不了已经发生的事情，但我们可以改变自己的内心。面对得失，我们应学会放下，学会割舍。只要换个视角看问题，或者调整一下态度，就能让自己有新的心境。人在顺境时最易忘乎所以，沾沾自喜，失去警惕。人在逆境时则容易意志消沉，自暴自弃，失去前进的动力。所以，我们应当以超然之心看待得与失，在顺境中心存感恩，在逆境中心存喜乐。“笑着面对生活，不管一切如何，不要使冰霜结在你的脸上。”这句话是我们应当保持的正确生活态度，豁达一点、超然一点，平静喜悦地走过每一个日子，只有在欢声笑语中，我们才能真正体会成功的滋味。
78、(译文)：常想奋不顾身来为国家的当务之急。
79、例句：爱情是情愿为你做很多事，情愿放下一切为你，情愿妥协，情愿风雨兼程也要共度一生。。。
80、熊绎一听，以为是大臣找错了人，连忙自我介绍说：“我是楚国诸侯啊！应该……大臣没等他讲完就笑着说：“哈，哈，哈，我知道你是楚子，今日侯伯以上方可入席，你小小楚子，又是蛮夷之族，何以入席？这是天子之命，不得违抗，去吧！”
81、二战刚刚结束后欧洲共产d和工人d情报局以及苏联有关执政理念的相关知识一直以来是我学习的一个盲点。通过对这一历史的学习，我得以理解在当时两极格局初步形成的国际形势下，成立一个国际共产d组织用以抵御西方势力的渗透，可以说是一个必然结果。随之而来的还有苏联模式的推广以及各国探索社会主义建设道路的开端。虽说上述提及均有不同程度的积极成就，但能带给我们的更多则是深刻的教训。这一历史时期所体现的具体政治倾向(民主与法制的缺乏，一言堂)和经济方针(过度强调集中制和平均主义)，都多多少少妨碍了社会主义优越性的充分发挥，社会主义探索思路出现了僵化，为之后苏联模式下的社会主义发展道路出现停滞埋下了伏笔。这又一次警示我们，在具体的社会主义建设过程中一定要把握住“解放思想、实事求是”这一核心思想，多倾听不同的声音，充分发挥社会主义在解放生产力和改进生产关系上的优越性。
82、熊绎的肺都要气炸了，但在如此场合，不敢发作，只得忍气吞声地服从。
83、(语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
84、大开放大合作的巴中正砥砺前行,跨步向前!王兴元。
85、引证：《荀子性恶》：“阖闾之干将、莫邪、钜阙、辟闾，此皆古之良剑也，然而不加砥厉，则不能利。”
