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关于友谊的格言带人名
1、一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。塞约翰逊
2、友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。——培根
3、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。 ——马克思(关于友谊的格言带人名)。
4、破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信。柯尔克孜族
5、周部落到古公亶父时，迁居于周原(今陕西岐山)。武王灭殷以后，就以“周”为朝代名。周前期建都于镐(今陕西西安西南)，后来平王东迁洛邑(今河南洛阳)，因在镐的东方，就有“西周”和“东周”的称号。
6、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思
7、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——贝多芬
8、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。 ——纪伯伦(关于友谊的格言带人名)。
9、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。罗布朗宁
10、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。——乔治·华盛顿
11、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——(前苏)奥斯特洛夫斯基
12、因此，诗人开篇就写道：荒凉的村落笼罩在夕阳的余晖(返照)中，地上落叶纷纷。在这样一幅静态的画面中，一个人出现了。
13、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪
14、虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越过阴暗处时，它会立刻就离开你。培根(英国)
15、知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多。朋友之乐，贵在那份踏实的信赖。
16、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》
17、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。
18、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。—— 奥斯特洛夫斯基
19、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
20、中国学生发展核心素养包括六大核心素养，其中之一是健康生活，具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。要真正培养学生健康生活这一核心素养，就应该对学生开展友谊教育。友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它是人的精神生活中一个重要的组成部分。人们需要友谊，渴望友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人幸福。有人说，友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。进入青春期的初中生，特别渴望交友，特别渴求友情，特别向往友谊。但是，要交到知心朋友，要获得真挚的友情，要获得纯洁的友谊，是非常困难的，需要学生用心去寻求、培育和呵护。怎样才能让学生收获友谊呢？下面以一次友谊主题教育课(以下简称“本课”)为例，来探讨这一问题。
21、友谊是我人哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炬和改进。——杰利密•泰勒
22、10友谊需要———忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。——德国谚语
23、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。—— 培根
24、这是一种友谊的规律：一旦疑心从前门走进，爱情就会从后门溜走。毫厄尔
25、世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了。希罗多德
26、友谊是我们对于一个人物的绝对的选择，他们的天性是我们选择的根据，我们一次爱了他，便永远爱他。鲍那
27、 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。 斯大林
28、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友——(英)莎士比亚
29、朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚
30、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。伊壁鸠鲁
31、文学是照进单调贫乏的现实生活的一束阳光，名著是经过历史积淀和考验的经典之作。
32、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。—— 华盛顿
33、相传商(今河南商丘南)的始祖契曾帮助禹治水有功而受封于商，以后就以“商”来称其部落(或部族)。汤灭夏后，就以“商”作为国名。后盘庚迁殷(今河南安阳西北)后，又以“殷”或“殷商”并称。
34、第全面看待朋友。人无完人，朋友本身就是优点和缺点的统一体，即便朋友身上有缺点，真正的朋友是不会抛弃对方的。认识朋友就必须全面看待朋友，既看到朋友的优点，也要看到朋友的缺点。为此，教师首先让学生观看视频《美好的友谊》(片段)，然后让学生讨论:(1)视频中的朋友们都看到了对方身上的优缺点，他们的感情依旧很好，这给我们什么启示？(2)你怎么看待朋友身上的优点和缺点？这里的视频和讨论，就是引导学生全面看待朋友。
35、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩
36、朋友本有通财之谊，但这是何等微妙的一件事！世上最难忘的事是借出去的钱，一般认为最倒霉的事又莫过于还钱。一牵涉到钱，恩怨便很难清算得清楚，多少成长中的友谊都被这阿堵物所找害。梁实秋
37、帮助学生收获友谊，最重要的是引导学生迅速行动起来，采取有效的方法和途径，运用多种有效形式，积极去寻找友谊，从而最终收获美好的友谊。借助“浇灌友谊之树”活动、“百宝箱”活动、“猜猜他是谁”活动，以及借助“课堂小调查”活动等，都能促进学生积极寻找友谊。
38、幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。塞涅卡
39、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根
40、朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。双方的声音笑貌在那里互相模仿，心灵也在那里互相模仿。
41、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。——《诗经》
42、(摘 要)中国学生发展核心素养包括六大核心素养，其中之一是健康生活。要真正培养学生健康生活这一核心素养，就应该对学生开展友谊教育。开展友谊主题教育，让学生深刻认识友谊、热情赞美友谊、积极寻找友谊，能够帮助学生收获美好的友谊，有助于学生健康生活核心素养的形成。
43、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。——郭沫若
44、孙权活动于长江下游一带，历史上曾建吴国，曹魏曾封孙权为“吴王”，故史称“孙吴”;又以地位在东，也称“东吴”。
45、 友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。 罗伯特·林德
46、司马昭逼魏帝封他为“晋公”，灭蜀后进爵为晋王。后来他的儿子司炎继承他的爵位，逼令魏帝退位，自立为皇帝，国号“晋”。
47、一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。——莎士比亚
48、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。——《逊志斋集》
49、 友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。 苏霍姆林斯基
50、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
51、 友谊是天地间最可宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 邹韬奋
52、在朋友交谈之间语言需要当心，成年人要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传，坏话一句也不传。——三毛
53、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。泰戈尔
54、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。——马克思
55、朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。查理士
