最佳答案用可歌可泣和鲜为人知造句 1、新中国的建立，是现代最激动人心的大事，任何热血青年，哪怕是家庭成份不太好，受到革命打击的家庭中出来的青年人，都有可能为之讴歌。 2、(12) ......
用可歌可泣和鲜为人知造句
1、新中国的建立，是现代最激动人心的大事，任何热血青年，哪怕是家庭成份不太好，受到革命打击的家庭中出来的青年人，都有可能为之讴歌。
2、(12) ：两个人或两件事物相互配合，双方的能力和作用更能显示出来。
3、一天早晨，巨人被( )声吵醒了，他抬头望去，一( )阳光从窗外射进来，花园里( )着孩子们欢乐的美声，孩子们的笑声使花园( )了许多春意。
4、举一反三 坚不可摧 可歌可泣 刻舟求剑 扣人心弦 苦口婆心 脍炙人口 滥竽充数 理直气壮
5、(4)锋芒毕露 (5)家喻户晓 (6)鞠躬尽瘁
6、吾尝终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也。(用可歌可泣和鲜为人知造句)。
7、无精打采 无缘无故息息相关 洗耳恭听 喜不自胜 喜出望外 鲜为人知 闲情逸致 相得益彰
8、咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 草率 洗澡 悠然 吩咐 抹杀 深恶痛绝 疙瘩 健康 不以为然
9、(7) ：门口和庭院热闹得像集市一样，形容交际来往的人很多，十分热闹。
10、C.连续 持续 陆续 继续 D.陆续 连续 继续 持续
11、宽wèi( ) làzhú( ) lǎn( )散 狼bèi( ) lí( )明 lì( )害 liàng( )晒 活pō( )
12、第一幕(孙权坐在主位，正专心致志地读书。)
13、春华秋实 唇亡齿寒 当之无愧 道听途说 得陇望蜀 滴水穿石 断壁残垣 耳濡目染 风调雨顺
14、刮目相待:
15、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 --------鲁 迅
16、师：今天，我们来学习美籍华裔物理学家杨振宁的回忆散文《邓稼先》，感受这位科学巨人无私的献身精神和“纯正”的人格魅力。
17、(6) :指小心谨慎，贡献出全部精力。
18、(2)妇孺皆知:
19、可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动的流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。歌：歌颂，赞叹；泣：流泪。
20、用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。
21、生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之又其次也。困而不学，民斯为下矣。
22、A.闪闪发光 竭泽而鱼 一如既往 一命鸣呼
23、(9)即更刮目相待
24、 对于这篇文章，我们重点掌握以下两点，大家齐读，做到任务明确、心中有数：识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语
25、 (2)为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？(江涛)
26、 这些诗的保全完全是我叔叔的功劳。他平时回家偶而抄录一些，不断积累，加上火中抢出来一些，才有今天这些绝妙的诗词。但我叔叔在外工作，并不经常在家。所抄诗词的时间、背景、目的……都不甚明了，我叔叔也不太懂诗，所录诗中有一些错谬。感谢马老师，他进行了认真的修订，他说没多少需要修改的，但还是发现了十多处可能是抄袭中出现的错误，并为一些诗词加注了词牌名，为一些典故加了注释。
27、半空时有凤箫闻。 半空里断续飘来宛如仙笛的玉音。
28、(1)德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 ( )
29、学生在阅读萧红的《回忆鲁迅先生(节选)》这篇自读课文时，我要求学生认真揣摩并思考课文上的批注示例，并将示例批注中提出的疑问，试着写出你的理解感悟，用书面解答疑问来倒逼学生，促进他们的深层次阅读，实现读写相长。
30、A.雅鲁藏布大峡谷的发明，是上个世纪人类最主要的地理事件之一。
31、 3小标题邓稼先最忠厚平实……大科学家，没架子……，鲜为人知不能……
32、遥言( ) 炯乎不同( ) 目不窥圆( )
33、 永恒的骄傲——无比赞颂(总)
34、梳头 抱歉 秩序 深宵 伴侣 小楷 锲而不舍 硕果 卓越 心不在焉
35、(1)权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”
