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同学之间宽容的事例
1、地铁站里人山人海。这个风和日丽的下午，我和表哥从购书中心买完书后准备坐地铁回家。地铁站外车水马龙的声音喧嚣着，一进到地铁站声音就小了很多，这不禁使我们哥俩的精神为之一振。但随即，我们又开始头疼起来——一列一列的人如群蚁排衙般涌进地铁站，而地铁站则更像是一个正在被打气的气球，好像随时会爆开。
2、无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是慈慈地笑了笑，要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来成为颇有造诣的漫画家。(同学之间宽容的事例)。
3、陶先生于是又掏出一颗糖：你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
4、记得我刚到北关小学的时候，班级有36个小朋友，教师节那天每个孩子脸上都喜气洋洋，见到老师学生们都会说一句：老师，节日快乐。有的孩子比较害羞直接跑过来塞给我花束、贺卡等小礼物就走了，虽然他们不善言辞，但温暖的笑意中却藏着最诚挚的祝福。
5、我不是要抱怨什么。我只想说，小甘，你的心思，我懂。
6、同学们，五个手指伸出来有长短，在学习成长小组里，同学之间能力、水平有差异，我们应该怎么办？从万同学和郑同学的发言里，你们一定找到了答案。在他们的学习成长小组里，没有嫌弃，没有偏见，也没有怨怪。有的只是互相包容，彼此关爱；有的是互帮互助，彼此心连心，手牵手，劲往一处使……所以，他们才会取得今天的成功。
7、我说：“向往分析得很有道理！反击并非就一定要通过打骂的方式来达成。在成人社会里，如果权益受到了侵害，最好的反击方法就是拿起法律的武器维权。那么在学生群体之中，如果自身利益受到了侵害，也可以拿起班规校纪来维权，可以寻求老师或者是家长帮助进行自我维权。比如唯唯，小宏连番几次朝你扔纸团，你在警告无效之下，可以将此事提交到班委或者是我这个班主任这里，请求公开公正地处理，这样做既维护了你的权益，又震骇了小宏。这就是司法维权的思维方式。大家一定要形成这样的思维，今后进入社会，当你的权益受到了侵害，你就懂得既惩戒坏人，又要保护自己。”
8、宽容，是人生的一种美德，也是一片沃土，让友谊的花朵在此开放。宽容更是一种原谅，原谅别人的错误，给人以改正的机会。
9、(二中学子与援建科教楼的日本友人合影留念)(同学之间宽容的事例)。
10、同学们，今天六(8)班第10学习成长小组四位同学，用他们小组的鲜活的事例讲述属于他们小组的故事，相信一定给你们有所启示。首先，我们小组每一个成员要各司其职，做好自己分内的事情，具有协作精神；其次，不要在意自己付出多少，为了大家的共同的责任，要主动担当，具有牺牲精神；同时，小组成员之间要真诚相待，彼此宽容，团结每一个，具有宽容的态度。这样，就能让我们的学习成长小组蓬勃向上，不断前行。
11、学会宽容吧!让同学之间和睦相处，友情长存!宽容话题作文9快乐有很多种，可是今天我要说的是另一种快乐，那就是宽容。你是否有过这种快乐呢?
12、在一个月的实习中发生的事还有许许多多，它们会停留在我的脑海中弥漫出一种别样的芬芳。实习已经结束了，可是那个地方却给我留下了终身难忘的印象。那里有帮助我的人、关心我的人、喜欢我的人、怀恋我的人，那里，我跨上了人生的另一个阶段。
13、宽容，是股清泉，它流入人的心里是那样的温暖。它能将肮脏的心灵变得纯洁而又美好。
14、世界上没有什么不可原谅，因为博大而宽容的心可以包容一切。给予别人宽容，你也将得到幸福。―――――题记
15、有一天，我同学把我的笔弄坏了，我就让她赔了一支新的给我，可是，她偏偏不愿意赔我，就这样我们俩发生了争吵。我们俩吵得不可开交，把办公室的数学老师引来了。看见老师，我们鸦雀无声、数学老师问怎么了，我就把事情的来龙去脉告诉了老师。老师就说了一句话：退一步海阔天空。然后老师走回了办公室。可是我们班上没有一个人明白这句话是什么意思。我们俩安静了下来，但是谁都不理谁，就像绝交了一样。我回家问妈妈那句话什么意思，妈妈说：“你问这个干什么呀?”然后妈妈笑着给我解释了一遍。我终于明白了，老师就是告诉我们两个人都退一步。到了第二天早上，我跟她道歉，说那支笔不让她赔了。从这件事我明白了：同学之间要宽容、忍让，退一步海阔天空。
16、很显然，孩子心里对我有意见，甚至有偏见了，我该怎么去解开这个心结呢？跟她承认错误？我没错啊！她犯了过失，批评是我为师的权利！找她谈心？会不会小题大做，让她觉得尴尬？
17、这样一想，我的心得到了极大的安慰，她吃不了就来扔我的，不让我吃，这又觉得她很可怜，看着别人吃，可自己又吃不了，这种感觉一定很不好吧。
18、有些话，我本不想对你说。一则，我想等着你自己领悟，毕竟成长中很多坎都需要自己迈过；二则，我也不想让你觉得我很啰嗦，因为啰嗦对我来讲，意味着衰老，意味着更年期就要来了，我不想这么快就老，我喜欢年轻地活着。可是，看你整日愁眉不展，唉声叹气，我还是忍不住要跟你啰嗦几句，即使你认为我更年期来了，我也要啰嗦，充其量，咱们就来个“更年期遇到了青春期”，互相打一场，然后和好如初。
19、事情是这样的：开学第一天，天空中万里无云，小鸟相爱唱着快活的歌，太阳普照着大地，我早早的来到学校。第一节课老师给我们讲了许多的“心灵鸡汤”。老师也重点说了一下，下周要开表彰大会的事情。
20、我不能说自己在这一个月的实习中学到了作为班主任或者科任老师的精髓，但是跟着自己的指导老师，我还是能学到一些关于班主任应该要负担的责任，作为一名科任老师应该要做到哪些基本事情。作为班主任，要学着积极组织班级活动，班级的常规检查、板报设计等活动也要随时关注。
21、 (此文已经在《班主任之友》小学版第六期刊发)
22、正如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但它又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经验，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在飞舞，正是这些小小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。大气层中尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃吸收、反射和散射着，于是，天空变得蔚蓝、温柔。
23、三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!”
24、那次，我和同学在商量着老师要我们办的手抄报的内容，刚开始我们还情投意合，意见一致，可当我们根据主题考虑手抄报的题目时，意见却出现了分歧。她觉得要起一们新颖的题目，标新立异，这样可以吸引同学的眼球;而我觉得，用主题来做题目就可以了，这样更能显现出主题的内涵。我们俩真是公说公有理，婆说婆有理。最后，我想到了书上说的一句话：宽容别人，你会得到最大的幸福。顿时，我缓和了许多，并按照那位同学的方法取了题目，最终，我们的手抄报获得了奖项。要那时按照我的说法来做的话，可能我们就不会获奖。
25、天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!
26、我说：“女生基本主张宽容，男生基本主张反击，赞同宽容的，请说出理由。”
27、这时我们的视线都不约而同地聚焦在一个人身上。他身高中等，戴着墨镜，头发染得金亮金亮的，一看就知道他是一个富家公子哥——因为他手里拿着一款大大的平板电脑。这在急匆匆人群中显得可是相当突兀啊!
28、谁都会碰到个人利益受到他人有意无意侵害的时候。为了培养良好的心理素质，我们要勇于接受忍让和宽容的考验，即使感情无法控制，也要管住自己的大脑，忍一忍，就能抵御急躁和鲁莽，控制冲动的行为。生活中有许多事能忍则忍，当让则让，忍让和宽容不是胆小，而是关怀和体谅。忍让和宽容是给予，是奉献，是一种人生的智慧，是建立人与人之间良好关系的法宝。
29、转眼间，来到了我在力学园的最后一学期！这学期学校提出成立学习成长小组，前后四人一小组。我心想：不会吧，要跟郑同学一组，我是一百个不愿意。我可不想和他在一组，他太调皮了，影响我上课听讲。不过，老师安排的事我也无法改变，只能顺其自然。
30、实习告一段落了，但是大家的教师路却还很远，大家仍需努力学习哦~打牢教育教学知识，掌握专业学科知识，夯实教育教学知识，努力提高自身业务水平，为以后投入农村基础教育事业奠定坚实基础！
31、于是，我带着丢钱的同学再一次走进寝室，指导他反复寻找，最后，在铺板的夹缝中找到了丢失的钱。原来，在谈话后，我把陈同学用了的钱补上，再藏到相应的地方，才到班上去宣布的。
32、上完课后指导老师也给我做出了点评，在上课之前老师就说不要紧张，第一次上课不熟练都是难免的。老师说一年级最重要的是注重课堂管理，吸引学生的注意，带动学生跟着自己走，同时还要注重多元化的朗读评价使语言更具表现力，因为低年级学生爱表现自己，所以我们需要给予适当的奖惩。
33、明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。
34、宽容像一场洒落在干旱大地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人获得生活的滋润。我听过这样一个故事∶有两匹老马一匹马叫阔阔另一匹马叫瑶瑶，他们两个一直生活在一起。而瑶瑶却从小就讨厌阔阔，因为主人特别宠爱阔阔，瑶瑶记恨阔阔，在送粮食时，瑶瑶趁着阔阔不注意，咬了阔阔一口。但阔阔却宽容的原谅了瑶瑶。瑶瑶看阔阔如此宽容，就和阔阔和好了。动物之间都会宽容为什么我们人却不能呢？
35、可见宽容是多么重要，宽容使人与人之间和睦相处，宽容让人间更美好！宽容话题作文4我常常想，什么是宽容？直到一件事，让我知道了什么是宽容，让我学会了宽容。
36、最后我说：“男人，既然有血性打架，那就把这个血性体现在更积极的方面！”
37、我马上转脸问唯唯和小宏：“你们两个的感情是不是越来越好了？”
38、中小学一级教师，曾多年担任低年级数学教研组长，曾被评为江阴市三八红旗手、江阴市师德先进个人等荣誉称号，多篇论文在省市级获奖。教育格言：用爱心、耐心、真心对待每一位学生，让他们喜欢数学，爱上数学。
39、男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
40、今天我请来了我们六(8)班的学习成长小组，让他们和我们分享他们小组的故事。
41、我和实小小伙伴的故事，是忙忙碌碌的交织，是智慧激荡的碰撞，是温暖有爱的融合，我们的奋斗足迹串成了共同成长的台阶，我们的心就这样聚在了一起，聚得紧紧了。
42、在校园里，经常看到某某同学和某某同学正因为值日的问题吵架，抱怨谁又在偷懒，到最后，值日没做好，还被扣了班分。这个例子告诉我们，在生活中，我们要学会合作与宽容，这样，才能把事情做好。
43、唯唯的调查信息：没有跟低年级、高年级以及女生打过架，其余都有过，与同班同学打了大概7次。至于是否敢跟班上身强力壮的同学打架，回答是：没试过！其实，就我的观察来看，不是没试过，是压根不敢！因为这些孩子不仅在身体上占尽优势，在性格上也比唯唯强势，聪明的唯唯怎会以卵击石？两次打架，谁是事端的挑起者，唯唯写的是：小宏。
44、别人看到我们两个的行为肯定会感到十分奇怪，这两个人为什么护住各自的包包，放好各自的手机，藏好各自的钱包，好像生怕给别人偷去似的。而我和表哥正是有这样的担忧。人太多了!我和表哥几乎不用自行走路了，几乎是人群推着，不，应该说是顶着走路。顺着楼梯，我们来到了搭乘地铁的地方。
45、作为科任老师，备好课是最基本的要求。以前我总认为一堂课就是把知识讲完就算完成了，后来我才发现，学生的想法会打乱你的计划，每一堂课你都不能完全按照你的意愿进行。你的进程往往会因为课堂中时不时的意外而被中断，“不在于你教给学生多少知识，而在于学生在你的课堂中学到了多少知识，我们教学不是简单的完成任务，而是要让学生能明白和理解你所讲的内容”，这些都是我指导老师给我的指导建议。
46、其次，我作为一个老师，批评学生的错误行为是我的权利。大家都知道我批评的原则是“事不过三”。前三次的过失我都会原谅，但是第四次，我绝不原谅！大家想想，那天语文课上挨批评的同学，可否是初犯？既然犯了错误，那就必须承担！没有理由既要犯错误，又要老师装没看到。也许有的老师做得到，对不起，钟老师做不到！原则之内，我寸步不让！现在，你们是我的学生，在这个教室里违规了，我原谅三次之后都会严惩不贷。等到你们毕业了，花高价钱请我批评你，我都会沉默是金！
47、班里有一个小朋友总是迟到，我批评教育他，他都没意识到迟到行为是不对的，嘴上说着下次不再迟到，却依旧没有改变。我知道这位同学对迟到早已习以为常，对“挨批”也有了抗体，有一天他又迟到了，我意识到不能再用老办法了，决定暂时先不找他，静观其变，我从窗户外注意到他在东张西望，似乎想看老师的反应，目光对视时，我故意转移视线，装作什么事情都没有发生，他立即拿着课本朗读起来，从那以后这位学生很少迟到。原来，换种教育方法，其效果也是不错。
48、对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能从博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩。从宽容之心谅他人之过，做世上宽容的人。
