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诚信的分论点及其举例
1、即提出分论点摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。
2、信任能够得到别人的帮助。事业的成功离不开别人的帮助，要想获得别人的帮助，就必须讲究诚信。
3、举例论证：通过阐述“信义兄弟”的事例来论述何为诚实守信的君子准则。(诚信的分论点及其举例)。
4、随着人类社会的进步和发展，各行各业的竞争也日趋激烈，要想成为现代社会的领头羊或者时代的弄潮儿，我们必须拥有过硬的本领和超人的眼光，只有这样，我们才能在各自的领域里闯出自己的新天地。
5、从前有一个小伙子，名叫尾生，一天这个小伙子遇到了一位姑娘并且喜欢尚了她，于是和这位姑娘约定第二天在长桥相会。
6、 孔子提及信的言论多达38次，足以看出孔子对于信的重视程度。孔子认为信是仁的组成部分，先有信，才能得到信任，最后才能成就大业。认为与朋友交往要有信，不论是做学问还是什么要注重信。
7、道理论据则是→396&199写作：论说文写作总述 中提到的在分论点中通过分析原因讲道理的方式对分论点进行论证，给大家分享的素材都是按“分论点+客观性描述+主观性描述+适当举例子”的方式来写分论点。
8、良好的信用体系建设方便了民众生活，提升了企业的交易、经营效率，也有助于提升政府管理效率，最终促进扶贫等社会治理工作的发展。随着我国信用体系建设的不断完善，无论是租用共享单车，还是个人贷款，信用良好的人往往能快速获得他人认可，进而给自己生活、工作带来更多的便利。同时，在互联网时代，企业口碑、信誉愈发受到各方重视，良好的信用可使企业的交易成本降低，交易、经营效率大大提高。除此之外，信用在政府管理方面的价值也令人惊喜。只要有信用认证，众多政务服务就可以在互联网上进行。一次“刷脸”，省去了群众的千里奔波，也提升了政府的办事效率。此外，政府利用“信用+”，能够大大促进精准化扶贫工作的开展。一方面，政府通过创新扶贫信贷，制定政策，做好扶贫服务。另一方面，贫困户凭借良好信用获得贷款，成功致富。(132公考评析：分论点属于分析型分论点，围绕民众、企业、政府三个角度说明良好的信用体系建设的作用，接着列举具体事实进行详细分析阐述。在分析过程中通过“同时”、“除此之外”、“此外”表并列的词汇将内容分隔开，在列举政府利用“信用+”对政府、贫困户的积极影响中，通过“一方面...另一方面...”关联词进行阐述，逻辑条理清晰。)
9、 “三人行，则必有我师焉”这是《论语》之中，家喻户晓的一句话。完整的语句是：“子曰:三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这是教育我们要虚心学习的一句至理名言。
10、人无信不立。诚信是中华民族传统美德，在市场经济时代，诚信是经济活动的道德基础和基本原则。“诚信奶奶”的言行，彰显了这种美德，令人动容。(诚信的分论点及其举例)。
11、“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。
12、②2019年多省联考黑龙江公检法卷申论真题考察“诚信档案”；
13、这种写法，开宗明义，首尾呼应；段落开头提出分论点，导引本段内容，段落结尾小结照应分论点,避免离题；全文环环相扣，脉络清晰，观点鲜明。
14、在这段话中，作者对自卑、自负、自强三种心态进行解释，三者相对独立，它们不能相互包含彼此，不矛盾的同时呈现并列关系，无论你先写自卑还是自负或是自强都没有问题，因为它们都是人们三种心态之无关顺序。
15、小结：要正视自己的短处，并且取人之长补己之短。但如果凭空放大自己的短处，并且盯住不放，就会因为自卑而裹步不前。
16、最大程度的诚实是最好的处世之道。日本的诚信教育几乎可以贯穿人的一生，在家庭中父母经常教育孩子“不许撒谎”，到学校里濡染的是“诚实”二字，到公司里“诚信”几乎是普遍的经营理念。
17、总分式结构也有其局限性，分论之间的关系难以处理；以分论为结尾容易显得文章结束过于仓促和唐突。缺少了总分总结尾总论点明文章主旨的作用，与分总式相比又缺少一定的新意。只有当文章末尾的总结升华不再必要甚至略显多余时，总分式结构才更为适合。
18、每时每刻，我跟晓纯坐在一起时，我望着他，仿佛是望着他那遵守信用的光辉的精神。以诚信为题的议论文6天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、诚信利于社会和谐。俗话说人无信不立，小到个人大到社会无一不是如此。讲信用是一个人的道德底线，只有你信用好，别人才敢给你打交道，才能放下你的所作所为。
20、一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。
21、分论点2：诚信有利于培养健全的人格。简述诚信对个人的影响；
22、我想：“还是回去付钱吧！不然怎么对得起这胸前的红领巾啊！再仔细想想，平日里那个柜台阿姨很是精明的，可今天我拿饮料走的时候，她也只是对我笑笑，是出于对我的信任，她才认为我付过钱的想到这儿，我又跑回了便利店，将钱补给了柜台阿姨，阿姨直夸我懂事儿呢！
23、第六段：总结全文。面向未来，我们将构建诚信文化、诚信经济、诚信生活，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
24、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”可见，任何一次成功都离不开细节。一根铁链，最脆弱的一环决定其强度；一个木桶，最低的地方决定其容量；而一个人，最差的品格决定其发展！
25、父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职。
26、揆诸古今中外不难发现，文明越开化，市场化程度越高，对诚信的需求就越高。伴随着中国经济处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的关键期，信用体系建设同样迎来关口，信用与经济社会发展的融合越来越紧密，信用越来越成为系统化、全民性的价值资产。从这个角度出发，更容易理解为什么社会诚信建设被纳入全面依法治国，信用管理和信用体系建设进入新一轮机构改革视野。循着这些顶层设计和制度安排，共建共促一个“信用社会”，共襄共享一个“诚信中国”，美好未来在向我们走来。
27、古有季布一诺千金，今有“诚信奶奶”十年还债。许多网友为之触动，纷纷留言：“诚信是立足之本，向老奶奶致敬”“硬核奶奶”“无愧于心，无愧于人，傲然自立于天地间”……
28、需要注意的是，开头或结尾的总论都不能偏离主旨，结尾总结若没有与开头总述进行区分、没有进行升华等容易造成“重复”表达，使文章不够出彩。
29、结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。
30、第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。
31、曾子说：“你不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子于是不相信他的母亲，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是曾子就煮猪给孩子吃了。
32、在举例时，作者或数笔勾画静美的 “死亡画面”，或几句描述铿锵的“生命绝唱”。例子典型而新颖，字字撼人心扉，句句振聋发聩。
33、诚信在我们的社会生活中是不可缺少的，看不见，摸不着，只有用感觉去寻找。诚信对于一个人来说很重要。要是一个人失去了诚信，那么他(她)将会变得很孤独、寂寞。因为别人上了你的当，就不会再上第二次，第三次。
34、鲁迅先生曾经说过：“诚信为人之本。”只有背好诚信的行囊，人生路上的步履才会更加平稳，足音才会更加坚定！以诚信为题的议论文4诚信是什么？诚信是一种古老的道德范畴，那么一种道德范畴怎么去欣赏呢？别急，请听小女子细细道来。
35、“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。
36、有个故事是这样：有一个国王，他没有孩子，于是他就召集了很多孩子并发给他们一人一颗种子说：“我给你们3个月的时间，谁能种出最漂亮的花，谁就可以成为我的孩子。”一转眼，三个月过去了，每个孩子都拿着各式各样美丽的盆栽，只有一个小男孩手中的花盆里除了泥土没有任何东西。他眼泪汪汪地对国王说：“我亲爱的国王，您给我的种子，我回去后每天认真地浇水、松土，可3个月后，它连芽都没有发！”国王笑了笑说：“我的孩子啊，这些种子都是炒熟的啊！”就这样，小男孩以他的诚信成为了国王的孩子。
37、山东省专升本大学语文·写作 第四讲：作文的133法则
38、写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构；阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。
39、议论性散文也可以称作有文采的议论文，或者说是杂文。它同样具有议论文三要素(论点、论据和论证)，可以用议论文三段论模式结构全篇。
40、同学们，让我们一起真心帮助身边需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊等不良习气，让诚信扎根我们的心灵，做一个诚信的人吧。以诚信为题的议论文9如今，有很多人会问：“这世上哪还有诚信呀，人还有这种品质吗？”是呀没错，世上还有多少人拥有着诚信呀，几乎现在的人说的每句话多快成谎言了。
41、2020年山东省专升本《大学语文·考试要求》解读与考试趋势预测
42、并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。
43、虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。
44、放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
45、通过对真题卷的分析，我们可以看到诚信考察比较频繁，可以作为重点话题积累，不光积累习总书记关于诚信的经典表述，也要通过本篇文章积累“诚信奶奶”陈金英的故事，以及诚信的积极意义以及构建诚信体系的对策，以备后续申论考试和面试中直接运用。
46、因此，写好提纲，是写好文章的关键。特别是应试作文，无法反复琢磨，更必须依据基本结构模式，迅速拟定提纲，才能步步扣题，赢得全局。
47、他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
48、例证法顾名思义就是举例子，那这个例子的来源可以是材料内符合主题的即可或者材料外的符合主题的即可。
49、诚信是一种人人必备的优良品格。讲诚信的人，处处受欢迎；而不讲诚信的人，人们就会忽视他的存在，所以我们每一个人都要做到讲诚信。
50、例2：主体：曹先生;做法：欠款未还;结果：列入“老赖”名单，被禁止租车
51、“总述”可能是下文分述内容的起因，也可能是下文分述内容的总结，还可能是对全文进行延伸性的思考。一篇800-1000字的作文，除去中间论述的部分，“总述”内容建议控制在100-200字左右，语言表达尽量准确精炼。有一个讨巧的做法是，在“总述”中运用一些名人名言，能起到画龙点睛的作用。
52、全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。
53、白璧存微瑕，贤人有缺憾；一味苛求会伤人害己。让我们放下苛求的包袱，轻装前进吧！
54、在议论文写作中，学生时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，再好也只能是勉强及格。 当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。
55、②要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
56、分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。
57、中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。
58、议论是点睛之笔，它用于揭示中心论点、分论点、分析事例、过渡、小结和总结，切忌通篇在同一层次上循环往复地“说理”。
59、④中国人讲求言必信、行必果。中国说到的话、承诺的事，一定会做到、一定会兑现。
60、宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
61、诚实，就要真诚、实在；守信，就要信守诺言。说话诚实、做事守信，就会赢得合作、赢得尊重、赢得友情、赢得信赖。诚实守信是一个人一生都要遵守的基本道德准则。
62、很多个时辰过去了，姑娘都还没来，这是天上下起了暴雨，不一会桥底的水久漫过了桥墩，渐渐的淹没了尾生的身体，但尾生想到和那位姑娘有约，不能失信于人，终于没有跑走，最后他抱着桥柱被淹死了。
63、●2020省考扩招7%，应届生享受政策“照顾”！
64、于是，商鞅将赏金提高到50两。重赏之下必有勇夫，终于有人将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50两黄金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
65、李苦禅是我国当代着名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色。
66、有的同学仅仅从劳动的意义去倡议大家参与劳动，这样写固然无错但不够有深度。如果从劳动的内涵是什么——为什么要劳动——对现实生活有什么意义——具体该怎么做进行分析，按照提出问题、分析问题、解决问题的思路形成分论点，那么这种递进关系比前者更为深入，它不局限于某个主体范围，而是由表及里，由浅入深地论证中心论点。
67、这虽然是个童话故事，却深刻地反应了诚信的重要性。诚信能使我们受到尊重，它也会让我们笑口常开，甚至能让我们过上好日子，所以我们应让诚信时时存在于人与人之间。
68、人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
69、第一段：开篇，用商鞅变法的典故来引出诚信这个话题。只有建立讲信重诺的良性循环，诚信才会成为助力社会有序运行的润滑剂。
70、递进分解 按议论步骤递进 议论文一般是按“是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实就是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面而详细的写作，以话题“论克制”为例，可以这样分解： a.是什么：在广泛的人际交往中要克制 b.为什么：因为保持克制的态度能够创造和谐的气氛，顺利进行交往，有效解决问题 c.怎么样：沉默，是克制的最好办法 按论点内涵递进 这是就论点的内涵而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现为对事物的理解程度，从表面进而认识到事物的本质，由浅入深，层层推进，最后深刻的揭示出事务的本质。如话题“问”可以分解为三个分论点： a.好问，就是对一切的未知，一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲，是问的基础 b.敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展 c.会问，才能真正发现真理，是问的目的 文章从问的三个方面“好问、敢问、会问”层层递进展开，由基础到发展到目的逐层深入的解开“问”的道理，论证严谨有力。
71、曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了”。
72、诚信是无价之宝，用多少金钱都买不到的。无论做什么事，说什么话，都要讲信用。否则，得到的快乐、地位、好处都不会长久，都不会真实，都不会成功！
73、同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。
74、这是应试作文快速布局谋篇的一种好方法，它便于初学者掌握和运用；用好这种方法，也便于阅卷者迅速把握全文，打出较好成绩。综观历年高考优秀作文试卷，采用这种结构模式写作的占绝大多数。
75、百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头。
76、筑牢不敢失信、不能失信的堤坝，让信用这张“身份证”管用起来
77、几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。
78、这几种结构方式都有各自的特点，写文章时，具体运用哪一种结构方式还要依具体内容和特点而定。需要牢记的是，总述部分要突出主旨，旗帜鲜明，中心思想明确；分述部分要结合材料，思路纵横，旁征博引,观点鲜明,雄辩有力，才能使文章内容充实；总述与分述之间要相互配合，保证文章脉络互相贯通。
79、第三步：正反对比：由此可见，诚信对于个人至关重要，能代表我们每个人的身份，是每一个人的标签，体现的是一个人的做事态度和做事准则，是一个人的生存之道，如果没有了信用我们无法在这个社会生存，也没有办法出行去往任何一个地方。
80、叙述事例是论证的基础，叙述主要介绍什么人，做什么事，结果怎样，不要介绍事件的全过程。论证同一个分论点如果用两个论据，最好在类型或者写法上要有所不同，即一个用实事论据，另一个则用理论论据。或者一个事例写得稍详，另一个事例(或两三个事例)就要略写。
81、山东省专升本《大学语文》作文训练——结构训练(之一)
82、中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。
83、第五段：分论点3──文明越开化，市场化程度越高，对诚信的需求就越高。用因果道理来说明，信用与经济社会发展的紧密关系。
84、本论部分先叙述描写举例，每段均以精练的描写开头，文采飞扬，引人注目，这种写法，适用于议论性散文。是常见而容易成功出彩的好方法。
85、江苏省2018年普通高校专转本选拔考试大学语文试题
