最佳答案我多想去看看仿写一段话 1、巍巍(中 )(华 ) 民族( 团)(圆 ) (中 )(华 )儿女 2、小组交流时，教师深入指导，观察学生学习的情况，找到那些记不住、容易混淆的字，全班交流。学生......
我多想去看看仿写一段话
1、巍巍(中 )(华 ) 民族( 团)(圆 ) (中 )(华 )儿女
2、小组交流时，教师深入指导，观察学生学习的情况，找到那些记不住、容易混淆的字，全班交流。学生已经学会并熟练掌握的，不要耗费过多时间。
3、 天山太美了，难怪生活在北京的这位小朋友也不停地对爸爸说——“我多想去看看”。
4、(7)孩子们，你们是不是也想亲自去这些地方看看呢？那么大声地把你的心愿通过自己的朗读表现出来！——“我多想去看看，我多想去看看！”(多找几人读)
5、(2)顺着(弯弯)的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了(年迈 )的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。
6、 _我_很_喜欢跳舞__,_妹妹也_很__喜欢跳舞__。
7、小朋友，你们有特别想去的地方吗？老师相信那里一定非常美。今天，老师带你们去两个地方，课件出示北京以及新疆的风光图片。你们知道这分别是什么地方吗？今天我还带来了两位新朋友，一位是新疆小朋友，一位是北京小朋友，他们两个人可有意思啦，北京的小朋友想去新疆看看，新疆的小朋友想去北京看看，你想知道为什么吗？今天这节课我们就一起来学习第2课《我多想去看看》。
8、爸爸告诉我，坐着大大的飞机，就会飞出四川。遥远的香港，有繁华的购物中心，好吃的，好玩的，不尽其数。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
9、(1)在本课13个生字中，“诉、走”是平舌音，“想、能、京、广”是后鼻音，“城、升”既是后鼻音，又是翘舌音，要注意读准。
10、我多想去海边玩。金黄色的沙滩又长又软，我可以在那儿捡贝壳、堆沙堡，还可以和浪花玩追逐游戏，多有趣啊！雪白的浪花就像一群调皮的娃娃。我追，它们就使劲跑；我不追了，它们又来逗我，挠我痒痒。玩累了，我就躲在礁石的阴影下休息，感受着大海的轻抚，听着大海的歌谣……我多想去海边玩啊！
11、导入提出的问题对一年级学生不太合适，举手发言者甚少，即使发言了离题很远。备课不仅是备教材，更要备学生。
12、妈妈告诉我，坐着大大的飞机，就能飞到海南岛。那里有蓝晶晶的大海，海边有美丽的沙滩，沙滩上有五彩的贝壳。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
13、(2)(出示天山的图片)天山美不美？那你能美美的读一读吗？天山这么美，所以北京的小朋友对他的爸爸说—我多想去看看，我多想去看看。
14、下载|部编版1-6年级语文《阶梯阅读培优训练》
15、仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写忌话题脱离，结构不一。
16、妆(化妆)寻(寻找)桃(桃花)叔(叔父)吐(吐丝)
17、 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出宁波。遥远的桂林，那里风景真美，桂林山水甲天下。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
18、你们再读读这句话，想想：从这句话里你还知道了什么？
19、世界万物，等着我们去探索，去研究。发现的奥秘，为祖国做更大的贡献。小学一年级写话,用我多想去什么地方我们爱北京。
20、学习了这一课，对你有什么影响？周一升国旗是怎么做？看见升国旗要怎么样？
21、骆驼和羊在争吵，骆驼认为__A___，羊认为___B___。
22、
23、有—无 升—降 去—回 睡着—醒来 快乐—烦恼
24、(柳)暗(花)明 五(颜)六(色) (万)紫(千)红
25、我 ：____谢谢你！_____________________
26、 “仙女弹琴”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙女，穿着飘逸的长裙、优雅地弹着琴，隐约间好像真的能听到那优美的琴声，感人心弦！
27、另外一个“我”指的是(生活在北京的小朋友)，他多想去(新疆)看看。
28、在第一自然段中一共几句话？妈妈先告诉我什么？(出示第一句：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。)什么样的小路？(弯弯的)出示弯弯小路的图片
29、想念—忘记 弯—曲 走—行 遥—远 非常—十分
30、 第一单元知识点 复习课件 考点清单知识填空
31、风霜(shuānɡ)投降( xiánɡ)水池(chí )
32、(1)木匠有一间能容下十一个人的大房子。( )
33、教师板书课题：“多想去看看”，你们读一读。小朋友们你最想看什么呢？(生交流)
34、刀 +( 八 )=( 分 ) ( 分开 ) 巴 +( 父 )=( 爸) ( 爸爸 )
35、总之，艺术的课堂，总会有遗憾，“天安门”的“门”的汉语拼音，标调就出现了错误。一年级语文下册《我多想去看看》教学反思篇2《我多想去看看》这篇课文是以诗歌的形式，讲述了一位山村孩子想去遥远的北京城，去观看北京天安门广场上庄严的升国旗仪式，抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。
36、(很远的)地方 (领导革命的)时候 (弯弯的)小路 (遥远的)新疆(美丽的)天山 (洁白的)雪莲(各种各样的)梦 多么(开心)(金黄的)太阳 (红红的)太阳(金黄的)落叶 (水果的)香甜(多彩的)季节
37、
38、《祖国多么广大》描写了祖国大兴安岭、长江两岸、海南岛三个地方的美景。
39、田 +( 心 )=(思 ) ( 思想 ) 木 +(广 )=(床 ) ( 床头 )
40、木匠有一颗好心，是个善良、乐于帮助别人的人。
41、《四个太阳》中，“我”画了个绿绿的太阳送给_夏天_;“我”画了个__金黄_的太阳送给秋天_;“我”画了个_红红的太阳送给_冬天__;“我”画了个__彩色_的太阳送给_春天。
42、c同学们，看你们这么入神，这么激动的样子，我想采访以下你们：刚刚你看到了什么？
43、爸爸告诉我，坐着长长的火车，就会开出慈溪。遥远的北京城有长长的长城，有香香的烤鸭。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
44、远—(近) 窄—(宽) 清凉—(炎热)
45、学生读课文，回顾上节课内容；出示字卡、词卡，复习生字词。
46、我多想成为一个地质学家，去大地的深处探索岩浆是怎样形成的。在研究研究地震是不是岩浆造成的。
47、 在一座陡峭山峰上有几块巨石，远远望去就像一只大狗，只见它抬着头，伸着脖子，翘着尾巴，样子可爱极了，夜幕降临，它痴痴地望着月亮，好像在想念着自己的故乡和朋友。不用说这就是著名的“天狗望月”了。
48、 (景色) (味道) (爱心) (加工) (足迹)
49、状(形状)录(录像)挑(挑选)双(双手)叶(叶子)
50、(淅淅沥沥)的春雨 (嫩绿)的小草 (粉红)的桃花
51、《我多想去看看》讲的是新疆的小朋友想去_天安门广场_看升旗仪式;北京的小朋友想去天山_看___雪莲___。
52、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。
53、收集有关北京风光的图片，如，天安门、人民大会堂、亚运村、故宫、长城、颐和园，办一期《美丽的首都北京》图片展。
54、公园里开了许多花_，有的_红___,有的_白__,有的_红白相间__。
55、(分析)首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
56、通过学习课文，了解首都北京、天安门能升旗仪式，培养学生热爱祖国，热爱首都的情感。
57、 ①你们发现了吗，这里说了几遍“我多想去看看”？(两遍)为什么说了两遍呢？(因为升旗仪式太壮观了，小男孩太想去了...)
58、“主、门”的点在正上方、左上方，_先_(先 后)写点，像这样的字还有_方__、__问_;“书、我”的点在右上方，_后__(先 后)写点，像这样的字还有__我_、___成_。
59、下载|人教版1-6年级数学上下册《课时练》
60、因为( wèi) 还(huán )书 着(zháo)火
61、我多想，在一个结了冰花的晨早，醒在你的梦里。我们都是，留恋人间的天使。万物美好，我在中央。
62、 “双猫捕鼠”就更有趣了，在一座陡峭的悬崖上，远远望去，有两只弓着背的猫正蓄势待发地半蹲着，想捕捉面前瑟瑟发抖的小老鼠。
63、师：你的声音越来越大，我听出你对北京越来越强烈的爱，越来越想去的心情。
